畢業(yè)典禮的學(xué)生發(fā)言.doc_第1頁
畢業(yè)典禮的學(xué)生發(fā)言.doc_第2頁
畢業(yè)典禮的學(xué)生發(fā)言.doc_第3頁
畢業(yè)典禮的學(xué)生發(fā)言.doc_第4頁
畢業(yè)典禮的學(xué)生發(fā)言.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

演講:_畢業(yè)典禮的學(xué)生發(fā)言姓名:_單位:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁畢業(yè)典禮的學(xué)生發(fā)言各位老師、各位同學(xué): 大家好!今天,我們身上背著昨天的故事,腳下踏著高考的余輝,肩上落滿昔日的碎片,眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里,心情都很不平靜。徐志摩先生在別離康橋時(shí),寫道:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!?這音律優(yōu)美而又籠罩著離愁別緒的詩句,撥動(dòng)過多少學(xué)子的心弦!在今天,我們將懷著這種愁思,向一中道別,向老師們道別,向曾朝夕相處的同窗們道別,向這段不能忘懷的歲月道別!經(jīng)歷了高考的忙碌與洗禮,我想,我此刻的心情應(yīng)該和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這三年的路,我們走得辛苦而快樂,這三年的生活,我們過得充實(shí)而美麗。三年的歲月, 1005個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么地漫長,而當(dāng)我們面對今日的離別,又覺得它是那么地短暫。 高中像是一本太倉促的書,這一千多頁就這樣匆匆翻過,我們還沒來得及將身邊每個(gè)人的面容牢記,畢業(yè)的歌聲就將要響起。但是,在這畢業(yè)之際,我們有理由打開記憶的匣子,再看一眼那段即將被封存的青春歲月。回首間,一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一些精彩的片斷,如此清晰地刻寫在我們的記憶里。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志;一定還記得在教室中你我互相交流學(xué)習(xí)心得的歡快面容;一定還記得老師的諄諄教誨;一定還記得習(xí)題獲得突破時(shí)那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅;一定還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你我為班級加油的場景;一定還記得一同撐傘走過雨天的日子回憶起這些,我們發(fā)現(xiàn),是友誼,讓我們彼此相信并依賴。我們都有過低谷,但我們相互鼓勵(lì),是朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛,讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。到了高三,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對高三的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,更多的是對老師,這些幫助我們在知識殿堂中成長而辛勤工作的園丁們的感激,回望三年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程,這是知識的積累,也是情感的升華。我們將不會(huì)忘記老師們在課堂上講課的身影。此時(shí)即使再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您既是老師、又是朋友的尊敬和感激。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”在一中這三年,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了合作與競爭,學(xué)會(huì)了不斷超越、突破自己的極限而成長。當(dāng)年的我們,如今多了一份成熟,少了一份浮躁。偶爾翻翻三年前的照片,堅(jiān)定的眼光中還帶著一種幼稚的沖動(dòng),三年間,眼神的變換折射出的,是一種人文積淀的加深。也許多年之后,翻翻現(xiàn)在的照片,也有一種成長的感覺。這些是我們在一中的故事,也是我們與一中的故事,我們的故事真難忘,有很多的回憶和希望。如今,我們即將畢業(yè)。我們即將走出高中校園的象牙塔。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,畢業(yè)代表過去的結(jié)束,同時(shí),又意味著未來的開始。畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,畢業(yè)是別意綿綿的境界,是行色匆匆的一瞥。所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,在今天,都被點(diǎn)綴成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),每個(gè)人都會(huì)將所有這些溫暖的記憶銘刻于心。兩個(gè)月后,我們都將踏入各自新的學(xué)府。無論你是在北京、上海、廣州、香港或者仍留在汕頭,請都不要忘記,我們曾經(jīng)的一中,曾經(jīng)屬于我們的記憶,我們的青春。想想,我們曾經(jīng)有過的光榮夢想;想想,我們曾經(jīng)抒發(fā)的慷慨激昂,讓我們共同承載著父母們的熱切期望和老師們的深情叮囑,繼承一中的“紅勤實(shí)踐”,做一個(gè)擁有智慧又富有激情的人,一個(gè)胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,一個(gè)富有責(zé)任而敢挑重?fù)?dān)的人! 鳳凰花又開了,我們卻要走了。同學(xué)們,臨別之際,我建議,我們以熱烈的掌聲,對老師們深表謝意,以同樣熱烈的掌聲,為我們自己的未

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論