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文檔簡介

貓媽媽家去做客活動目標：1.幼兒感知7以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。2.根據(jù)數(shù)字和圖形標志匹配相同的圖形。3.知道做客的基本禮儀，體驗做客的樂趣?；顒訙蕚洌?.課件；2.幼兒人手一盤魚；3.幼兒人手一個手環(huán)?；顒舆^程：一、準備去做客。1.交流做客的禮儀。師：今天老師帶你們到貓媽媽家做客，做客要做些什么呢？2.準備禮物。師：貓媽媽最喜歡吃什么？老師今天給每位小朋友準備了一盆魚送給貓媽媽，你去端一盆，數(shù)數(shù)你的盤子里有幾條魚？幼兒講述自己盆里的小魚個數(shù)。二、去做客的路上。1.出發(fā)前的準備。請幼兒仔細看好我們?nèi)ヘ垕寢尲业穆飞隙伎匆娏耸裁?？我們待會要原路返回的?.去的路上。教師隨這畫面的變化提出不同的問題。第一幅圖：一座小橋第二幅圖：二座蘑菇亭第三幅圖：草地上有三座房子第四幅圖：四朵花的花園第五幅圖：池塘里有五只小鴨子第六幅圖：草地上有六張椅子第七幅圖：樹林里有七棵小樹三、 去家里做客。1貓媽媽家到了，學習做客的禮儀：敲門，你好，歡迎你們！2給貓媽媽送禮物。貓媽媽要求你們根據(jù)魚的數(shù)量分別送到不同的數(shù)字下面。3.貓媽媽也要送禮物給我們。（1）提出要求：貓媽媽要送手環(huán)給我們，不過她只做了一半，還有一半要我們自己想辦法做出來，考考我們還聰明。（2）介紹材料：手環(huán)上有數(shù)字圖形標記，請看清楚手環(huán)上的數(shù)字和圖形標記就貼幾個相應的幾何圖形。（3）幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒看清楚數(shù)字和幾何圖形。（4）交流：我做了幾個手

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