2019版高中歷史第一次世界大戰(zhàn)單元測試（二）新人教版.docx

第一單元 第一次世界大戰(zhàn)注意事項：1答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第卷本卷共10個小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。11898年德國某報紙曾如此報道：“開足馬力前進(jìn)，從陸上到印度的道路理應(yīng)掌握在希望戰(zhàn)斗、喜歡勞動的德意志手中。”上述計劃A道出了德國對外擴(kuò)張主要方向B反映世界已經(jīng)連成一個整體C說明列強已經(jīng)把世界瓜分完畢D必將導(dǎo)致英德矛盾尖銳激化2劍橋戰(zhàn)爭史中寫道，“1916年末德國試圖火速提高軍事生產(chǎn)的努力最終卻毀滅了他的經(jīng)濟(jì)，導(dǎo)致了1918年德國的崩潰。似乎為了對拿破侖進(jìn)行闡釋，上帝還是站在了較大工業(yè)的這邊?！痹摬牧戏从沉说聡〉淖钪饕蚴茿經(jīng)濟(jì)實力的劣勢B社會矛盾的尖銳C軍事生產(chǎn)的膨脹D軍事戰(zhàn)略的失誤31917年初，中國政府內(nèi)部激烈討論對德參戰(zhàn)議題。嚴(yán)復(fù)對友人說“兵亊一解之后，國土世局，必將大異于前，而遠(yuǎn)東諸國，亦必大受影響。此時中國，如有能者把舵，乘機利用，雖不稱霸，可以長存；假其時機坐失，則受人處分之后，能否成國，正未可知?！睋?jù)此可知，嚴(yán)復(fù)A希望政府能夠在對德外交上取得主動權(quán)B主張政府要靜待時機奉行對德中立政策C預(yù)見到中國在戰(zhàn)后只能受列強擺布的命運D認(rèn)為中國應(yīng)先整頓內(nèi)政才有條件一致對外4毛元佑著世紀(jì)初的列強混戰(zhàn)中有這樣一段文字：“敵軍在火炮的數(shù)量上占強大優(yōu)勢，發(fā)射了數(shù)百萬發(fā)炮彈，敵機機群完全控制了天空，當(dāng)代不可戰(zhàn)勝的戰(zhàn)斗武器坦克的出現(xiàn)！這一切，使作為德軍核心力量的步兵受到極大的震動，軍隊對長官的信任和對勝利的信心發(fā)生了動搖?！边@描述的戰(zhàn)役最有可能是A一戰(zhàn)中第一次大規(guī)模的戰(zhàn)役B標(biāo)志著施里芬計劃的破產(chǎn)C一戰(zhàn)中規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役D一戰(zhàn)中具有決定意義的戰(zhàn)役5三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)的形成，說明當(dāng)時世界局勢的突出特點是A英、法、俄和德、奧、意的利益不同B英德矛盾尖銳，各自尋找支持者C帝國主義重新瓜分世界的斗爭日趨激烈D帝國主義為了各自利益相互勾結(jié)6下表是根據(jù)大國的興衰改編的西方列強工業(yè)生產(chǎn)排名變化表，從中可得出的結(jié)論是排名1860年1870年1890年1900年1英國英國美國美國2法國美國英國德國3美國法國德國英國4德國德國法國法國A工業(yè)革命開展時間的先后決定了其工業(yè)的排名次序B第二次工業(yè)革命導(dǎo)致歐洲強國走向衰落C美國是第一次世界大戰(zhàn)的最大受益國D工業(yè)革命進(jìn)程中各國發(fā)展不均衡7法國的罷工人數(shù)在1916年為41000人，1917年猛增至29萬人，罷工工人提出了“打倒戰(zhàn)爭”的響亮口號。這一事實說明A歐洲不再是世界格局的中心B法國工人為自身的自由而戰(zhàn)C大戰(zhàn)改變了人們的思想觀念D戰(zhàn)后和平主義思潮盛行一時8在19世紀(jì)下半期，西方列強掀起了瓜分世界的狂潮。至20世紀(jì)初，世界已被基本瓜分完畢，但它們沒有一個是知足的。它們不“知足”的根本原因是A每一個國家都已裝備起強大的陸軍B這些國家的領(lǐng)導(dǎo)人特別貪婪C基督教徒們需要更廣闊的傳教地域D資本主義的發(fā)展需要廣大的殖民地9第一次世界大戰(zhàn)期間，德國等缺乏原材料的國家，大力發(fā)展化學(xué)合成技術(shù)，從而推動了化工技術(shù)的發(fā)展。這說明的根本問題是A戰(zhàn)爭是新技術(shù)發(fā)展的催化劑B社會需要是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的根本動力C科學(xué)技術(shù)是維持戰(zhàn)爭的根本保證D發(fā)展化學(xué)工業(yè)有利于可持續(xù)發(fā)展101914年7月29日，美國駐倫敦大使致函威爾遜總統(tǒng)：“如果真的發(fā)生一場大戰(zhàn)，歐洲的進(jìn)步將遭受重大挫折，而美國領(lǐng)導(dǎo)世界的時代會提前到來”。能夠支持這一預(yù)言的史實有A戰(zhàn)后美國開始支配歐洲事務(wù)B美國成為世界上最大的債權(quán)國C美國在國聯(lián)中地位舉足輕重D美國獲得了德國部分殖民地第II卷本卷包括三大題，共計60分。考生根據(jù)要求進(jìn)行作答。11閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料 發(fā)人深省的教訓(xùn)是，即使沒有人愿意或想要戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭仍有可能爆發(fā)。英國、法國以及后來參戰(zhàn)的美國都堅信，“普魯士軍國主義”是橄欖枝上的腫瘤。而德國人相信，他們嫉妒的鄰居們陰謀包圍并摧毀一個國家，而這個國家唯一的罪責(zé)是經(jīng)濟(jì)上獲得成功，然后，也出現(xiàn)這樣的理論：資本主義制度遠(yuǎn)非和平的力量，正是它策動了戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭有利可圖或者是因為存在著對市場和原材料的戰(zhàn)爭。在保衛(wèi)國家方面，人們越來越有更大的利害關(guān)系。這是民主化和財富增加的必然結(jié)果。盡管結(jié)果往往是不完美和不平等的，但是大多數(shù)市民都有意愿保衛(wèi)自己參加其中的政治團(tuán)體。1914年證明，當(dāng)他們想到自己的國家正遭到攻擊時，整個歐洲所有國家的群眾和階層都非常激進(jìn)愛國歐洲的人們用狂喜而不是悲傷來迎接戰(zhàn)爭，這一事實在最后的分析中要比所有的外交細(xì)節(jié)都能更深入地解釋戰(zhàn)爭的到來。摘編丹尼斯舍爾曼著西方文明史讀本（1）根據(jù)材料，概括作者提出的導(dǎo)致“戰(zhàn)爭”爆發(fā)的原因。（12分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)“戰(zhàn)爭”給予我們的歷史啟示。（8分）12閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，對當(dāng)時的中國而言可謂一次重大“危機”。若把握得好，中國則可能一舉擺脫內(nèi)外枷鎖，以平等身份進(jìn)入國際社會；若把握得不好，則會墜入深淵。當(dāng)時，急切尋找新的國家認(rèn)同、加入國際潮流的浪潮在中國波濤洶涌，中國有一批學(xué)貫中西及對國際體系有深刻認(rèn)識的精英，對中國不利的現(xiàn)存的國際秩序因為第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)正在崩潰。從1916年到1918年，一支至少由14.5萬名來自山東、河北、浙江等省份的中國人組成的非武裝后勤組織華工軍團(tuán)，被派往法國分別配屬到法國、英國和美國軍隊中。他們用汗水、鮮血和生命，使中國成為第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國；他們用愛國熱忱和政治智慧，使得北洋政府屈從日本的妥協(xié)方案曝光；他們和國內(nèi)民眾遙相呼應(yīng)，迫使中國代表團(tuán)拒絕簽署巴黎和約；他們和北京、上海的青年們，同樣是五四運動的先驅(qū)者。摘編自華工軍團(tuán)的血色浪漫（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析當(dāng)時中國社會普遍希望參加第一次世界大戰(zhàn)的目的和有利條件（12分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出“華工軍團(tuán)”的歷史貢獻(xiàn)（8分）13閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料 一戰(zhàn)結(jié)束后，得益于德國的戰(zhàn)敗，法國在歐洲大陸重新獲得了自普法戰(zhàn)爭失敗以來夢寐以求的霸權(quán)。法國憑借著歐洲第一陸軍強國的地位主宰著歐洲大陸它收復(fù)了阿爾薩斯洛林地區(qū)，并且擁有德國薩爾煤礦的開采權(quán)，其豐富的煤鐵資源極大地加強了法國的實力；它占領(lǐng)了德國的萊茵河左岸地區(qū)，萊茵河右岸50公里內(nèi)的地區(qū)被劃為非軍事區(qū)；法國通過和比利時、波蘭、捷克、南斯拉夫和羅馬尼亞結(jié)成政治軍事同盟，一方面對德國進(jìn)行戰(zhàn)略包圍，一方面對新興的蘇維埃俄國進(jìn)行“防疫”隔離。在兩次大戰(zhàn)期間，正是法國建立的這個安全體系，有效地保衛(wèi)了歐洲的和平。摘自大國地位的終結(jié) 西歐諸神的毀滅第二次大戰(zhàn)前的大國外交（1）概括分析一戰(zhàn)后法國處置德國，建立安全體系的努力。（12分）（2）分析法國努力建立歐洲安全體系的原因。（8分）2018-2019學(xué)年選修3第一單元訓(xùn)練卷歷 史（二）答 案第卷1【解析】印度是英國的殖民地，德國的擴(kuò)張計劃必然會激化英國和德國之間的矛盾，故選D。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，第一次世界大戰(zhàn)前夕，資本主義列強瓜分世界完畢，奴役和控制了世界上大部分土地和人民，世界經(jīng)濟(jì)連成整體，排除BC。材料沒有說明德國對外擴(kuò)張主要方向，排除A。【答案】D2【解析】該材料反映了德國失敗的最主要原因是工業(yè)實力的不足即經(jīng)濟(jì)實力的劣勢，選A是符合題意的，正確；材料不涉及社會矛盾，選項B不符合題意，排除；軍事生產(chǎn)的膨脹不是最主要的原因，選項C不符合題意，排除；材料不涉及軍事戰(zhàn)略的失誤方面的信息，選項D不符合題意，排除；故本題選A。【答案】A3【解析】根據(jù)題干可知，嚴(yán)復(fù)主張中國應(yīng)參與對德國宣戰(zhàn)，通過對德宣戰(zhàn)爭取政治上的平等權(quán)利，緩解西方國家對中國侵略，借機謀求外交上的主動權(quán)，A項正確。根據(jù)題干可知嚴(yán)復(fù)主張對德參戰(zhàn)，排除B。C項預(yù)見到中國在戰(zhàn)后只能受列強擺布的命運，與題干中“此時中國，如有能者把舵，乘機利用，雖不稱霸，可以長存”不符，排除。題干信息沒有涉及到中國應(yīng)先整頓內(nèi)政，然后才對德宣戰(zhàn)；而是對德宣戰(zhàn)勝利后，整頓內(nèi)政，正確國家獨立，排除D。綜上所述，本題正確答案選A?！敬鸢浮緼4【解析】索姆河會戰(zhàn)是第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役，也是人類歷史上第一次把坦克投入實戰(zhàn)中，這與材料“當(dāng)代不可戰(zhàn)勝的戰(zhàn)斗武器坦克的出現(xiàn)!這一切，使作為德軍核心力量的步兵受到極大的震動，軍隊對長官的信任和對勝利的信心發(fā)生了動搖”吻合，故排除A，選C；馬恩河戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中具有決定意義的戰(zhàn)役，同時也標(biāo)志“施里芬計劃”破產(chǎn)，故排除BD?！敬鸢浮緾5【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)的形成，說明當(dāng)時世界局勢的突出特點是帝國主義在全球范圍內(nèi)爭奪殖民地和利益的矛盾，已經(jīng)上升為各帝國主義在軍事對抗的白熱化局面，故C項正確；ABD項不符合題意?！敬鸢浮緾6【解析】材料體現(xiàn)了第二次工業(yè)革命在各國的發(fā)展情況，結(jié)合所學(xué)知識可知，第二次工業(yè)革命在各國幾乎是同時展開，但后來各國的情況并不相同，故可排除A；在第二次工業(yè)革命中英國沒有走向衰落，故可排除B；材料所示最晚的時間是1900年，此時一戰(zhàn)還沒有爆發(fā)，故可排除C；依據(jù)材料可知，在19世紀(jì)六七十年代，英國的名次處于最前列，八九十年代 ，美國處于最前列，其他各國的名次也有變化，說明工業(yè)革命進(jìn)程中各國發(fā)展不均衡，故選D?！敬鸢浮緿7【解析】材料“l(fā)917年猛增至29萬人”“罷工工人提出了打倒戰(zhàn)爭的響亮口號”中可以看出，第一次世界大戰(zhàn)改變了人們的思想觀念，故C項正確；A項材料中沒有體現(xiàn)；材料“打倒戰(zhàn)爭”說明B項錯誤；材料提出的時間點是1916-1917年，當(dāng)時一戰(zhàn)還沒結(jié)束，故D項錯誤?！敬鸢浮緾8【解析】注意題干的要求“根本原因”，ABC三項都是表面上的原因，根本原因應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來理解。資本主義發(fā)展的需要才是帝國主義掀起瓜分世界狂潮的內(nèi)在動力，資本主義經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張性決定了其對外政策的擴(kuò)張性，D正確?！敬鸢浮緿9【解析】戰(zhàn)爭是新技術(shù)發(fā)展的催化劑，題中為應(yīng)付戰(zhàn)爭需要，所以德國等國家大力發(fā)展化學(xué)合成技術(shù)從而促進(jìn)化工技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭對新科技發(fā)展的催化作用，A項說法正確，但不是材料反映的根本問題，排除。一戰(zhàn)期間，主要交戰(zhàn)各國為了戰(zhàn)爭的需要，大力發(fā)展與戰(zhàn)爭有關(guān)的科學(xué)技術(shù)。實際上，戰(zhàn)爭的需要從根本上來說也是社會的需要，它說明科技的發(fā)展與社會需要是緊密相連的，題干正是這一現(xiàn)象的反映，故B正確。題中德國等國大力發(fā)展化學(xué)合成技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了化工技術(shù)發(fā)展，并不能說明科技是維持戰(zhàn)爭的根本保障，維持戰(zhàn)爭的根本保障應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)與綜合國力，故C錯誤；題中化工技術(shù)的發(fā)展并沒有體現(xiàn)關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容，與題無關(guān)，故D錯誤。【答案】B10【解析】本題主要考查學(xué)生正確解讀材料信息和運用所學(xué)知識解決問題的能力。A項錯誤，美國開始支配歐洲事務(wù)是二戰(zhàn)后不是一戰(zhàn)后；B項正確，一戰(zhàn)后美國歐洲的財政金融地位下降，美國一躍成為世界上最大的債權(quán)國，有利于美國領(lǐng)導(dǎo)世界；C項錯誤，國聯(lián)是被美英法等共同主宰，不利于領(lǐng)導(dǎo)世界；D項不符合史實。【答案】B第II卷11（20分）【解析】（1）從“英國、法國以及后來參戰(zhàn)的美國都堅信，普魯士軍國主義是橄欖枝上的腫瘤。而德國人相信，他們嫉妒的鄰居們陰謀包圍并摧毀一個國家”得出從國際關(guān)系看，英法美與德國矛盾激化；從“資本主義制度遠(yuǎn)非和平的力量，正是它策動了戰(zhàn)爭”可以得出內(nèi)部因素是從制度看，資本主義自身具有擴(kuò)張性；從“整個歐洲所有國家的群眾和階層都非常激進(jìn)愛國”可以看出從國內(nèi)民眾看，激進(jìn)愛國主義情緒的煽動。（2）回答啟示可以通過分析戰(zhàn)爭產(chǎn)生的原因來進(jìn)行。首先從國際關(guān)系上，應(yīng)加強國際間的溝通、交流與合作；從資本主義自身制度上應(yīng)該警惕軍國主義，反對強權(quán)政治；從國內(nèi)民眾的情感上應(yīng)該堅持和平外交，理性愛國?！敬鸢浮浚?）原因：從國際關(guān)系看，英法美與德國矛盾激化；從制度看，資本主義自身具有擴(kuò)張性；從國內(nèi)民眾看，激進(jìn)愛國主義情緒的煽動。（2）啟示：加強國際間的溝通、交流與合作；警惕軍國主義，反對強權(quán)政治；堅持和平外交，理性愛國。12（20分）【解析】（1）通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)中國社會普遍希望參加第一次世界大戰(zhàn)的目的和有利條件均可以在材料中直接找到，例如目的可以在“一舉擺脫內(nèi)外枷鎖，以平等身份進(jìn)入國際社會”中去找，有利條件可以從“中國有一批學(xué)貫中西及對國際體系有深刻認(rèn)識的精英、對中國不利的現(xiàn)存的國際秩序因為第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)正在崩潰”中去找即可。（2）“華工軍團(tuán)”的歷史貢獻(xiàn)主要從“他們用汗水、鮮血和生命，使中國成為第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國、他們用愛國熱忱和政治智慧，使得北洋政府屈從日本的妥協(xié)方案曝光、他們是五四運動的先驅(qū)者”等中去找?！敬鸢浮浚?）目的：擺脫被壓迫的地位，和世界各國建立平等的外交關(guān)系有利條件：民族意識的覺醒，具有國際意識的知識分子的存在，舊有的、對中國不利的國際秩序正在崩潰等（2）貢獻(xiàn)：在歐洲戰(zhàn)場流血犧牲，為包括中國在內(nèi)的協(xié)約國集團(tuán)戰(zhàn)勝同盟國集團(tuán)做出了貢獻(xiàn)；提高了中國的國際地位，推動和配合了巴黎和會中國代表團(tuán)的斗爭，促進(jìn)五四運動的爆發(fā)；促進(jìn)了中華民族民族意識的覺醒等13（20分）【解析】（1）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)