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工農(nóng)小學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(滿分:120分,時(shí)間:120分鐘)第一部分(選擇題 共30分)一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(12分,每小題3分)1下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是( )A.感慨(ki) 枯涸g 卜問(wèn)(b) 嘈雜(co)B.醞釀ling 綽號(hào)(chu) 尷尬(g) 篤志(d)C.溢出(y) 發(fā)髻j 威懾(ni) 窺見(jiàn)(ku)D.黃暈yn 澹澹dn 須臾(y) 綻開(kāi)(zhn)2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A.分歧 憔悴 喜出望外 自作主張 B.訣別 仗義 形影不離 疲倦不堪C.徘徊 陰蔽 不求甚解 混為一談D.搓捻 諷刺 獨(dú)俱慧眼 得意揚(yáng)揚(yáng)3依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 文學(xué)如泉,越品越見(jiàn) ;文學(xué)如茶,越品越如 ;文學(xué)如酒,越品越感 。在文學(xué)的陶冶下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁,多了一份寧?kù)o;少了一份庸俗,多了一份雅致;少了一份世故,多了一份純真。A.醇厚 幽香 清冽 B. 清冽 醇厚 幽香C.醇厚 清冽 幽香 D. 清冽 幽香 醇厚4.下列句子中詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A登上東山鳳凰樓,作為廣元人, 一股中國(guó)唯一女皇誕生于此的自豪感油然而生。 B斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入進(jìn)退維谷的絕境, 一片驚慌,胡亂躥跳。 C作為新時(shí)代的中學(xué)生,待人接物應(yīng)該具備彬彬有禮的君子之風(fēng)。 D劍門關(guān)的懸崖絕壁如刀切斧削,雄偉壯觀,堪稱大自然巧奪天工的藝術(shù)品。5下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)A.同學(xué)們寫作文要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。B.通過(guò)這次小提琴比賽,使她的自信心增強(qiáng)了。C.在本屆世乒賽上,中國(guó)隊(duì)將與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠亞軍。D.近幾年,他記錄下來(lái)的文字大約有600百頁(yè)。6為了使上下文語(yǔ)氣連貫,下面一段話中空缺的語(yǔ)句應(yīng)是( )(3分) 有一件事情是許多人都知道的, 到了晚年耳朵完全聾了,他指揮交響樂(lè)隊(duì)在演奏,自己卻什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。A.人們稱譽(yù)貝多芬為樂(lè)圣 B.被人們稱譽(yù)為樂(lè)圣的貝多芬C.貝多芬被人們稱譽(yù)為樂(lè)圣 D.人們把貝多芬稱譽(yù)為樂(lè)圣7對(duì)下面句子有關(guān)修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A.僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來(lái)。(比喻)B.像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他,怎么會(huì)不愿意和他親近呢?(反問(wèn))C.在一個(gè)孩子的眼里,他的老師是多么慈愛(ài),多么公平,多么偉大的人?。。ㄅ疟龋〥.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。(擬人) 二、閱讀下面的文言文,回答8-10題。(9分,每小題3分)論語(yǔ)子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!弊釉唬骸皽毓识?,可以為師矣?!弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!弊釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!弊釉唬骸帮埵枋筹嬎?,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?,不舍晝夜?!弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也?!?8.下面句中“而”字用法不同于其它三項(xiàng)的是( )A.學(xué)而時(shí)習(xí)之 B.溫故而知新 C. 學(xué)而不思則罔 D. 曲肱而枕之9.下面各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.人不知而不慍 生氣 B.七十而從心所欲,不逾矩 超過(guò)C.人不堪其憂 可以,能夠 D. 曲肱而枕之 的10.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )A、從第二則中“三省吾身”的內(nèi)容來(lái)看,古代治學(xué)的人非常注重品德的修養(yǎng)。B、第七則告訴我們,興趣才是最好的老師。知之、好之、樂(lè)之,道出了學(xué)習(xí)的三重境界。C、第八則和第六則一樣,都在強(qiáng)調(diào)“安貧樂(lè)道”的思想,在孔子看來(lái),君子不會(huì)為物質(zhì)的享受而四處奔忙,粗茶淡飯就能讓他們樂(lè)在其中。第二部分(非選擇題 共90分)三、把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)11.翻譯文中畫線的句子。(4分)(1) (2) 12.選文在論述學(xué)習(xí)方法時(shí)強(qiáng)調(diào)了什么?試舉例具體說(shuō)明一下。(3分) 四、(10分)13.用詩(shī)文原句填寫。(7分)(1)博學(xué)而篤志, ,仁在其中矣。(2) 無(wú)可奈何花落去,_。(3)何當(dāng)共剪西窗燭,_。(4) ,隨風(fēng)直到夜郎西。(5)商女不知亡國(guó)恨, 。(6)_,_。烈士暮年,壯心不已。14. 語(yǔ)言運(yùn)用。(3分)“友誼”是什么?仿照下面例句中“不僅而且”的句式寫一句話。(3分)例:友誼是一架心靈的橋梁,它不僅能傳遞真情,而且能使我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。仿句:友誼 五、現(xiàn)代文閱讀(共23分)(一)閱讀下面的文字,回答15-17題。 (8分)荷葉.母親父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。八年之久,我沒(méi)有在院子里看蓮花了但故鄉(xiāng)的園院里,卻有許多;不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。九年前的一個(gè)月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說(shuō),“我們園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜,說(shuō)是應(yīng)了花瑞?!卑胍梗?tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí),那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須,那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏(hndn)的,今晨都開(kāi)滿了,亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意!徘徊了一會(huì)子,窗外雷聲大作,大雨接著就來(lái),愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),打得左右傾斜。在無(wú)遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無(wú)法可想。對(duì)屋里母親喚著,我連忙走過(guò)去,坐在母親旁邊一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)下來(lái),正覆蓋在紅蓮上面我不由的心緒散盡了!雨勢(shì)并不減退,紅蓮都不動(dòng)搖了。雨點(diǎn)不住的打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了一些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。我心中深深的受了感動(dòng)母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?15、“我心中深深地受了感動(dòng)”,作者感動(dòng)的原因是什么?(2分)_16、第自然段中“心中的雨點(diǎn)”指什么?(2分)_17、仿寫。(4分)母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?母親啊!你是_,我是_,_。(二)閱讀下面的文字,回答18-22題。(15分)割麥天還沒(méi)亮,趙老師便起來(lái)了,妻子還正熟睡。他摸索著將窗簾拉開(kāi),桌子上便瀉下了一片淡淡的月光,屋里的東西,也便依稀可見(jiàn)了。他又摸摸索索地從墻上取下鐮刀,輕輕地拉開(kāi)門,來(lái)到院里的石頭旁蹲下磨刀。村子里很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)低低的沙沙的磨刀聲。磨罷鐮刀,趙老師便走出了家門。他往東走幾步,不由笑了,用鐮刀把敲敲腦袋,又回頭往西。往東二里是學(xué)校,每天從家里出來(lái)便是往東去學(xué)校,走順路了。自家的地在村西邊,卻很少去,家里家外的活,都是孩子他媽一手包攬的,可真辛苦了一個(gè)婦道人家。妻子真是個(gè)好樣兒的,表面上她常對(duì)人說(shuō):“就他忙,一個(gè)破爛孩子王有什么了不起的?”若按妻子的推理,他的各級(jí)優(yōu)秀教師證什么的,也便都是破爛兒了,可是她卻寶貝似地保存著,她從心里疼他,理解他,支持他。迎著一彎下弦的月亮,趙老師走著,心里仿佛揣著一個(gè)神圣的使命。多少年了,他都沒(méi)有完成這項(xiàng)“使命”,以彌補(bǔ)他對(duì)妻子的愧疚。他邊走邊一幕幕地想著孩子他媽這多少年的辛勤與難處,不知不覺(jué)便到了地點(diǎn)。朦朧中,麥田像塊完整的緞帶,騰起一片依稀的氤氳。憑著往昔的記憶,趙老師找到了自家的麥地,動(dòng)鐮刀割了起來(lái)。月光好清爽,空氣也好涼快,麥子潮潤(rùn)潤(rùn)的,地里就他一個(gè)人,割得挺自在。他估摸著時(shí)辰,割完后還不耽誤到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生早讀,待孩子他媽來(lái)時(shí),一定會(huì)驚喜的。想到這兒,他笑了。然后,中午放學(xué)再去找臺(tái)打麥機(jī),連三趕四將麥子打出來(lái),那他今年麥?zhǔn)盏墓谡娌恍×恕K哪X子不自覺(jué)地想到了學(xué)校。割麥如救火,救火不如救命,輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中考不像救命?每當(dāng)上學(xué)校經(jīng)過(guò)村口,住在那里的駝背八爺總是眼巴巴地望著他,問(wèn):“趙老師,咱這窮鄉(xiāng)僻壤里啥時(shí)候能飛出只金鳳凰啊?”是啊,他肩負(fù)著多少鄉(xiāng)親的重望啊,村里的爺兒們識(shí)字?jǐn)辔牡纳?,都希望小字輩們有個(gè)出息;再說(shuō),前幾天在鄉(xiāng)輔導(dǎo)站會(huì)議上,主任拍著他的肩膀說(shuō):“趙老師,咱鄉(xiāng)就看你們聯(lián)中了,你們聯(lián)中可就看你教的那個(gè)班了!” 漸漸地,月兒不見(jiàn),東方染出一片桔紅,麥也割完了。望著滿地的麥茬,他笑得好舒心。匆匆地趕回家,妻子也早起來(lái)了,正在做飯,見(jiàn)他拿著鐮刀風(fēng)塵仆仆的樣子,將一只手從面盆里騰出來(lái)在額頭搭個(gè)涼棚,夸張地望望東邊剛露頭的太陽(yáng):“喲,我說(shuō)哩,今兒個(gè)日頭從西邊出來(lái)了!”“別用老眼光看人嘛!”趙老師笑笑,“今兒上午你把麥子拉到場(chǎng)里,晌午我去找打麥機(jī)?!薄班牛俏铱村e(cuò)了,日頭還是從東邊出來(lái)哩!”上午十點(diǎn)多,當(dāng)趙老師正給同學(xué)們上課時(shí),妻子氣呼呼地趕來(lái)了,當(dāng)著幾十個(gè)同學(xué)的面,劈頭蓋臉地問(wèn):“我問(wèn)你,你割的是誰(shuí)家的麥子?”“咱家的啊!” “胡說(shuō),你把三狗子家的割了!” “哄”學(xué)生們都笑了。他難堪地站著,她氣呼呼地走了。 傍晚,火辣辣的夕陽(yáng)下,趙老師家的麥地里,十幾個(gè)活潑的身影揮舞著鐮刀。他們是趙老師的學(xué)生。趙老師還不知道,正在學(xué)校油印室滿頭大汗地印模擬考卷呢!18.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(3分) 19.根據(jù)上下文推斷,“使命”具體指什么?(2分) 20.文中“今兒個(gè)日頭從西邊出來(lái)了”一句,表現(xiàn)出趙老師妻子當(dāng)時(shí)什么樣的心情?(3分) _ 21. 閱讀文章最后一個(gè)自然段,聯(lián)系全文思考:你認(rèn)為趙老師是一位怎樣的老師?(4分) 22.這篇文章的語(yǔ)言有怎樣的特點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的看法(3分) 六、寫作(共50分)在人生的旅程中,你已經(jīng)走過(guò)了十三、四個(gè)春秋。在這十幾年里,一定有一些事情,使你一想起來(lái),心就怦怦地跳,就抑制不住自己的感情:或者高興得手舞足蹈,或者憤恨得怒目圓睜,或者驚訝得目瞪口呆,或者羞愧得無(wú)地自容請(qǐng)自選角度,以“那一件令我_的事”為題,寫一篇不少于500字的記敘文。要求:在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整。要有感而發(fā),說(shuō)真話、抒真情。要有具體的情節(jié)。答 題 卡第一部分(選擇題 共30分)12345678910第二部分(非選擇題 共90分)三、(7分)11、(4分)(1)_(2)_12、(3分)_四、(10分)13.用詩(shī)文原句填寫。(7分)(1)博學(xué)而篤志, ,仁在其中矣。(2) 無(wú)可奈何花落去,_。(3)何當(dāng)共剪西窗燭,_。(4) ,隨風(fēng)直到夜郎西。(5)商女不知亡國(guó)恨, 。(6)_,_。烈士暮年,壯心不已。14. 語(yǔ)言運(yùn)用。(3分)“友誼”是什么?仿照下面例句中“不僅而且”的句式寫一句話。(3分)例:友誼是一架心靈的橋梁,它不僅能傳遞真情,而且能使我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。仿句:友誼 五、現(xiàn)代文閱讀(共23分)15、(2分)_16、(2分)

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