二年級語文下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷C卷 附解析.doc_第1頁
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文檔簡介

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前二年級語文下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷C卷 附解析題號一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、用“”選出括號里的正確讀音或漢字。 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、按要求分類寫詞語。(每類最少寫3種)1蔬菜:_ 2水果:_3小動物:_ 4學(xué)習(xí)用品:_2、我會填,也會選。( )( )爭艷 聞名( )( ) 五( )( )色( )( )滿園 一動( )( ) 熱( )( )客 我知道上面的詞語中_、_是描寫春天的詞語。 當(dāng)你告訴別人黃山風(fēng)景區(qū)非常有名時,你會選用成語_。 如果你到葡萄溝去,_的老鄉(xiāng)會請你吃甜甜的葡萄。 與“蹦蹦跳跳”意思相反的一個詞語是_。 形容色彩鮮艷,花樣繁多的詞語是_。3、填數(shù)字成語。( )心( )意( )全( )美 ( )面( )方 ( )花( )門 ( )上( )下 ( )顏( )色4、填表示動作的詞。例:(拉)二胡()氣球()窗戶()故事()衣服()信息()汽車()馬路()天氣()大鼓()作業(yè) 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、形近字組詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、詞語巧搭配,連一連。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、讀一讀,把句子補(bǔ)充完整,再加上合適的標(biāo)點(diǎn)。1、春風(fēng)_ 2、多么美好_3、你怎么可以_ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子排序。( )找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”,看看后面的頁碼。( )老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。( )再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。( )我翻到有“讠”的那一頁,從6畫中找到“誠”字,根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。( )我先確定“誠”的部首是“讠”,共2畫。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、說說美景新(口語交際)。 同學(xué)們,你和父母都去過哪里游玩過?那里的美景給你留下了怎樣的印象?快給大家介紹一下吧! _ _ _ _2、主題探究。 為別人著想 提示:說明為別人著想的好處。例如,從現(xiàn)在開始中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想,讓大家叫苦連天;小猴子為別人著想,就得到了大家的擁護(hù)。 _ _ _ _ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、閱讀檢閱臺。 小動物過冬 秋風(fēng)刮起來了,天氣漸漸涼了。 一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個好朋友聚到一起,商量過冬的事。 小燕子說:“冬天快要來了,蟲子也快沒啦。我要飛到南方去,那兒暖和, 還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候,我再飛回來?!?小燕子接著問青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃蟲子嗎?可你不會飛,怎么到 南方去呢?” 青蛙說:“我不到南方去,就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的,過兩天鉆到 洞里去,好好睡上一大覺。等到來年春天,再出來找蟲子吃。” 小燕子又問小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到處都是冰雪,沒有鮮花,你怎么生 活呢?” 小蜜蜂說:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,夠吃上一個冬天了。” 它們商量好了,約定第二年春天還在這里相見。1用“_”畫出文中描寫春天的四字詞語,并再寫三個描寫春天的四字詞語。2根據(jù)文章內(nèi)容連線。 小蜜蜂 飛到溫暖的南方過冬 小燕子 吃得飽飽的,冬眠過冬 青蛙 把食物儲存起來過冬3除了文中提到的動物,你還知道哪些動物也是用以下三種方式過冬的呢? 分別舉個例子吧! (1)冬眠:_ (2)到南方:_ (3)儲存食物:_2、閱讀天地。 ( ) 春天來了,溫暖的陽光照耀大地。 啊!春天的景色的確美!小樹綠了,桃花紅了,楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了,給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已融化,雨兒在嬉水,無比歡樂。 小鳥在樹上自由自在地歌唱,大雁也從南方飛回來了,美麗的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花叢中采蜜?;▓@里百花盛開,爭芳斗艷,紅如火,白如雪,粉如霞。好一個花花綠綠的世界。 啊!春天終于來到了,廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀! 1、請給這段話加個題目。 2、這段話中寫到了哪些動物?請用“_”劃出來。 3、這段話中寫到哪些植物?請用“”標(biāo)出來。3、閱讀語段,按要求做題。 有一段時間陰雨連綿,晾在陽臺上的衣服總是干不了,都快發(fā)霉()了。有一天晚上,我做了一個夢,夢中晴空萬里,陽光燦爛極了。眼前這么一片燦爛的陽光,我立即想起了還沒干的衣服,連忙跑出去曬,卻醒了。醒了后我就想:如果能把夢里的陽光開發(fā)出來,那下雨天就不愁()了。怎么開發(fā)呢?把夢挖一個洞就行了,讓陽光射()出來曬衣服,那該多好呀! 哈哈,把夢挖一個洞,多么美妙的主意呀!如果真能這樣,我一定把夢里那些好吃的首先搬()出來!1.讀語段,將下面的詞語補(bǔ)充完整。 ( )連綿 ( )的陽光 晴空( ) ( )的主意2.“我”做了一個什么夢?用“_”畫出來。3.夢醒后“我”就想:_4.你做過什么夢嗎?把你印象最深的一次寫下來。_ 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、習(xí)作百花園。 仔細(xì)觀察右圖,從圖中可以看出是什么季節(jié)?人們在干什么?他們的心情 如何?發(fā)揮你的想象寫幾句話吧! 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:1. 2. 情二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案:1黃瓜 西紅柿 白菜2蘋果 桔子 梨3狗 貓 羊4刀子 尺子 筆2、答案:(百)(花)爭艷 聞名(中)(外) 五(光)(十)色(春)(色)滿園 一動(不)(動) 熱(情)(好)客 我知道上面的詞語中 百花爭艷 、 春色滿園 是描寫春天的詞語。 當(dāng)你告訴別人黃山風(fēng)景區(qū)非常有名時,你會選用成語 聞名中外 。 如果你到葡萄溝去, 熱情好客 的老鄉(xiāng)會請你吃甜甜的葡萄。 與“蹦蹦跳跳”意思相反的一個詞語是 一動不動 。 形容色彩鮮艷,花樣繁多的詞語是 五光十色 。3、答案:( 一 )心( 一 )意( 十 )全( 九 )美 ( 四 )面( 八 )方 ( 五 )花( 八 )門 ( 七 )上( 八 )下 ( 五 )顏( 六 )色4、答案略三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:一叢翠竹 捏泥人一方魚塘 彈鋼琴一把銅號 唱京戲一艘軍艦 蕩秋千一面紅旗 滾鐵環(huán)五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案略六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:(3-1-4-5-2)七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫景物,要寫清楚景物美在哪里。例文:游蓮花山 星期六,我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船,媽媽和姥爺?shù)糯_,我來轉(zhuǎn) 方向盤。我們在水里看見了許許多多的魚兒,有白色的、紅色的還有黑色的,真是漂亮極了! 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”,在大章魚上看見了高高的 樹,還看見了許多小鳥。坐完“大章魚”之后,我又去蕩了一會兒秋千,我蕩秋千的時候,姥 爺還去打了“激光槍”。之后,我們又去兒童樂園里玩了兩個玩具:一個是“阿里山小火車”, 另一個是“海洋世界”。從兒童樂園出來之后,我們?nèi)チ藙游飯@,看到了小猴子,還喂了它們 葡萄,然后我們又去看了大老虎,大老虎身上的花紋可漂亮了,而且還是一只孟加拉虎呢!動 物園里還有兩只大狗熊,它們還一個勁兒地向我們鞠躬呢,可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動物園之后,爸爸就來接我們回家吃飯了。這次 玩得真開心,下次有機(jī)會我還要去玩。 2、答案略八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:1.春暖花開 示例:春色滿園 鳥語花香 草長鶯飛

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