挽聯(lián)怎么寫(xiě).doc

文秘知識(shí)/寫(xiě)作指導(dǎo) 挽聯(lián)怎么寫(xiě) 牽挽孫中山先生靈車(chē)的人在舊時(shí)學(xué)堂，老師授課內(nèi)容常有“對(duì)課”，就是對(duì)對(duì)子。老師出上聯(lián)，學(xué)生對(duì)下聯(lián)。教學(xué)要求是一、字?jǐn)?shù)相對(duì)，即上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要一樣；二、詞性相對(duì)，在上下聯(lián)位置相同的用詞，其詞性相同，如名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，形容詞對(duì)形容詞，副詞對(duì)副詞等，對(duì)得工整的，還得講究顏色對(duì)、天文對(duì)、地理對(duì)、花草對(duì)等；三、平仄相對(duì)，在一聯(lián)中，平平相連，仄仄相屬，上下聯(lián)中對(duì)應(yīng)的位置上的平仄正好相反，而且還得注意上聯(lián)最后一字為仄，下聯(lián)最后一字為平。這是形式上的，意義上要求有味道，不重復(fù)，還得高雅。過(guò)去的學(xué)生有這樣的功底，所以寫(xiě)對(duì)聯(lián)在社會(huì)上也不是什么難事?，F(xiàn)在的學(xué)校，哪怕是高等院校，也沒(méi)人教這個(gè)，所以會(huì)寫(xiě)聯(lián)的人越來(lái)越少。雖然有人冒充風(fēng)雅，自稱寫(xiě)聯(lián)高手，但究其水平，多半很難符合上面所說(shuō)的各項(xiàng)要求。我初學(xué)寫(xiě)聯(lián)時(shí)也是糊里糊涂的，總有一些要求顧不上，湊個(gè)字?jǐn)?shù)就差不多交代了，很難達(dá)到內(nèi)容和形式上統(tǒng)一且俱佳的境地。挽聯(lián)的內(nèi)容肯定要表達(dá)得低沉哀怨一些的。寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)者與死者如果相識(shí)，如果有感情，在聯(lián)語(yǔ)中就盡量要有所表現(xiàn)。1995年有個(gè)好朋友出差內(nèi)蒙，結(jié)果吃壞了肚子，因菌痢中毒，客死張家口，其怨情難述。當(dāng)時(shí)哀痛之下撰成一聯(lián)，其語(yǔ)曰：常疑故人在近處，嘆已逝去；遂哀老友為遠(yuǎn)客，呼早歸來(lái)。有了那次寫(xiě)挽聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)在98年時(shí)，我的外婆辭世，終年89。外婆對(duì)我那個(gè)好呀是我無(wú)法忘懷的。文革中間，物質(zhì)緊張，我去上海外婆家，外婆總要給我做油面筋嵌肉這道葷菜，很好吃。她總是將菜夾到我的碗中，而她自己卻不吃。后來(lái)我有了一個(gè)兒子，外婆升格為太外婆了，她將自己的金耳環(huán)打成一個(gè)小金鈴，傳給了我的兒子，可是她自己的嫡親孫子、重孫子都沒(méi)這份殊遇。這金耳環(huán)真是舍不得給兒子戴，供在那里，作為懷念外婆的物件。得知外婆去世，當(dāng)即趕去申城，幫著布置靈堂，情動(dòng)于中，泣而代母親和眾長(zhǎng)輩寫(xiě)就一挽聯(lián)，哀辭曰：慈母恩重，悲已歸去；兒女情深，哭不再來(lái)。年紀(jì)輕時(shí)，殯儀館這種地方去得很少，年齡慢慢大了，殯儀館也就去得多了。去殯儀館的多寡基本上可以看出一個(gè)人的年齡來(lái)。單位有一同事，名字中帶個(gè)“九”字，所以人呼老九，省作家協(xié)會(huì)的會(huì)員，平生性情耿介，正直不欺，又好詼諧幽默，與之相交，得益良多。又曾為他看掌算命，得一偈曰：“大呼一聲，無(wú)疾而終”。本為戲言，不料一語(yǔ)成讖，真的就是這樣去了，讓所有人都料不到。痛惜之情，今天猶然！當(dāng)時(shí)坐在單位的沙發(fā)上，拿過(guò)報(bào)紙，在邊角空白處寫(xiě)下挽聯(lián)，詞曰：青燈伴更，嘆書(shū)卷已自飄零，痛哭幾回腸斷；黃泉隔界，惜諧趣不能共樂(lè)，悲呼一路好走。有一同事，寫(xiě)得一手好隸書(shū)，馬上拈筆書(shū)就，掛在辦公室日光燈上，拖曳至地。有女同事趕到單位，見(jiàn)到此聯(lián)，當(dāng)即大哭不止，悲情盡宣。后老九之妻來(lái)電話，說(shuō)要在老九的碑陰刻聯(lián)，委托我再寫(xiě)一幅。這種事情是推托不得的，思考再三，寫(xiě)下十六個(gè)字：剛直率真，性烈如火；風(fēng)雅詼諧，智多比星。后來(lái)去南山公墓掃墓，尋到了老九的墓，看到了這幅聯(lián)語(yǔ)，真是感慨萬(wàn)千啊。單位另一退休教師名曰丁杰，退休后多年去世。他是法律老師，本與我不在一個(gè)教研室，但他去世后，我心中也有很大的失落感。他曾與我出差在外，那次言談甚歡。我們不談法律，談文學(xué)。這丁老師真不是一般的人，照理說(shuō)，學(xué)法律的人很死板，一是一，二是二，沒(méi)得討價(jià)還價(jià)的，可丁老師對(duì)文學(xué)還是蠻精通的。后來(lái)深入一問(wèn)，才知道他的老師都是如今大學(xué)里現(xiàn)代文學(xué)史課程上經(jīng)常提到的諸如朱自清等這些大人物?？上Я氖橇牧瞬簧?