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我們成功了最新教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。 3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。 設(shè)計(jì)意圖： 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)指出：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。在本篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)中我讓學(xué)生在朗讀中充分感受祖國(guó)人民在申奧成功時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的激動(dòng)和喜悅之情，體會(huì)到申奧的成功是中華民族的成功，是我們?nèi)袊?guó)人民的驕傲，從而增強(qiáng)孩子們的民族自尊心和自豪感。 語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)又指出閱讀教學(xué)應(yīng)該注重朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。這種感情是讓學(xué)生在入情入境、充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上，自悟出來(lái)的，有了語(yǔ)感讀出來(lái)的。教學(xué)本課時(shí)利用錄象、課件等創(chuàng)設(shè)閱讀的情境。 在識(shí)字教學(xué)方面，新課標(biāo)也指出識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識(shí)字方法。因此在教學(xué)本課的生字是我盡量讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，自己想辦法記憶，并作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)生字；流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 生字讀音的難點(diǎn)；體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪感。 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。 2、能正確、流利地朗讀課文，初步做到有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。 3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。 教學(xué)過(guò)程： 課前談話(huà)： （出示奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志）你知道這是什么標(biāo)志嗎？（生：奧運(yùn)會(huì)）奧運(yùn)會(huì)的全稱(chēng)是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)世界上規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。 你知道奧運(yùn)會(huì)有哪些比賽項(xiàng)目嗎？ 你們了解的還真不少。奧運(yùn)會(huì)世界上規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。能參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員是非常光榮的。那么能舉辦奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家更是實(shí)力強(qiáng)大的，奧運(yùn)會(huì)的舉辦會(huì)給這個(gè)國(guó)家?guī)?lái)很大的榮譽(yù)。因此很多國(guó)家的城市都想申請(qǐng)舉辦奧運(yùn)會(huì)。比如美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、希臘、澳大利亞等等。這么多國(guó)家城市要申辦奧運(yùn)會(huì)，那么如何決定舉辦奧運(yùn)會(huì)的城市呢？這就要通過(guò)國(guó)際奧委會(huì)開(kāi)會(huì)投票選舉決定。 舉辦奧運(yùn)會(huì)也一直是中國(guó)人的夢(mèng)想。在十年前1993年中國(guó)北京曾經(jīng)申請(qǐng)舉辦2000年的奧運(yùn)會(huì)，在最后的投票選舉中，北京僅以?xún)善敝?，輸給了澳大利亞的悉尼，確實(shí)非?？上А５侵袊?guó)人民并沒(méi)有氣餒，不斷地建設(shè)祖國(guó)，我國(guó)的實(shí)力一天天的強(qiáng)大，北京也成為了舉世注目的美麗城市，北京繼續(xù)申辦xx年的奧運(yùn)會(huì)。時(shí)間很快，到了xx年7月13日，（點(diǎn)擊出示：xx年7月13日）申奧城市選舉的那一天，全國(guó)人民都在關(guān)注著最后的結(jié)果，都在盼望著北京的成功。 一、談話(huà)導(dǎo)入。 1、小朋友，你們知道這是什么日子嗎？指名說(shuō)。 2、（點(diǎn)擊出示句子：xx年7月13日的夜晚，北京申辦xx年奧運(yùn)會(huì)成功了。）啊，北京終于成功了！把這個(gè)好消息告訴大家吧。（自由讀，指名讀） 這個(gè)喜訊傳來(lái)，中國(guó)十三億的兒女是多么的自豪啊。今天就讓我們?nèi)タ纯慈珖?guó)人民是如何歡度這激動(dòng)人心的時(shí)刻的。（播放申奧成功的課件圖象：解說(shuō)詞：xx年7月13日的夜晚，億萬(wàn)雙眼睛在電視機(jī)前等待著薩馬來(lái)奇最后的宣布，當(dāng)他說(shuō)到xx年的奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行時(shí)，在場(chǎng)的中國(guó)人都跳了起來(lái)，熱情地歡呼著。頓時(shí)，喜訊傳遍了中國(guó)的每一個(gè)角落，人們紛紛涌上街頭慶祝，北京更是成了歡樂(lè)的海洋。工人、學(xué)生；老人，小孩都揮舞著國(guó)旗，熱情的高喊著：我們成功了，我們愛(ài)北京。人們相互擁抱，擊掌。北京度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的不眠之夜。在電視機(jī)里，我們贏了，我們成功了的字幕一遍遍的放大。） 3、我們成功了，自豪地告訴大家吧！學(xué)生讀題。 4、課文用生動(dòng)的語(yǔ)言記下了這振奮人心的時(shí)刻，讓我們一起去讀一讀吧。 二、自由初讀課文。 1、自己讀課文，讀準(zhǔn)字音，把下面的生字圈出來(lái)讀讀。遇到難讀的字多讀幾遍。 2、同桌讀課文，讀通句子，碰到對(duì)方讀錯(cuò)了馬上幫助并接讀。 3、你能讀流利了就起立讀。 二、自學(xué)交流。 1、相信你們一定從課文中感受到申奧成功時(shí)人們的激動(dòng)了。讓我們放禮花慶祝這次成功（點(diǎn)擊出示生字）看煙花上有我們要認(rèn)識(shí)的新朋友。 1）指名當(dāng)小老師到前面領(lǐng)讀讀得準(zhǔn)和喜歡的生字。 2）（點(diǎn)擊課件逐個(gè)出示生字）齊讀生字。 3）自由讀生字，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些生字的？ 4）還有一個(gè)美麗的煙火呢（課件出示詞語(yǔ)喜訊，傳來(lái)，不約而同，聚集，揮舞，鑼鼓、歡呼，擊掌，擁抱、淚水、江澤民、奧林匹克、飄揚(yáng)。）學(xué)生自由讀，同桌比讀。 你們真能干，成功手勢(shì)做出來(lái)表?yè)P(yáng)自己。 2、帶著成功的喜悅請(qǐng)大家再讀讀課文中你喜歡的段落。 1）把你喜歡讀的段落讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 2）聽(tīng)了你們的朗讀，老師很感動(dòng)，也想加入你們的隊(duì)伍，歡迎嗎？那么老師讀下去，讀到你覺(jué)得非常激動(dòng)興奮的段落，你就跟著讀吧。 四、指導(dǎo)朗讀課文，感悟課文。 1、當(dāng)申奧成功的喜訊傳來(lái)，人們都是怎么做的？ （點(diǎn)擊出示句子：喜訊傳來(lái)，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。）自由讀一讀，你有什么不理解的嗎？ 不約而同：沒(méi)有事先約好，但做出了同樣的事情。試著用不約而同說(shuō)句話(huà)，比如：我們班在拔河比賽中取得了第一名，我們不約而同地 涌：就是象潮水一樣快速的沖過(guò)去。因?yàn)槿藗兟?tīng)到這個(gè)好消息太激動(dòng)了。都急著要去街上慶祝。 （喜訊、歡樂(lè)的海洋）指名讀，齊讀。 2、讓我們走進(jìn)這歡樂(lè)的海洋，加入到慶祝的隊(duì)伍中吧。瞧天安門(mén)廣場(chǎng)多熱鬧啊，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？（點(diǎn)擊出示第二段：天安門(mén)廣場(chǎng)聚集了幾十萬(wàn)群眾。人們揮舞著國(guó)旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：我們成功了！我們愛(ài)北京！祖國(guó)萬(wàn)歲?。┲该f(shuō)。讓我們一起高呼吧?。▽W(xué)生入境演一演） 指導(dǎo)朗讀：用你的朗讀來(lái)表現(xiàn)你的心情吧！指名讀小組讀全體朗讀。 3、讓我們?cè)偃ブ腥A世紀(jì)壇看一看吧?。c(diǎn)擊出示句子：中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。）你又看到了什么？聽(tīng)到了什么？朗讀句子。 3）快看，中央領(lǐng)導(dǎo)人也來(lái)到了人群中，學(xué)生讀：與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒?dòng)推向了高潮。 五、總結(jié)，朗讀全文。 1、同學(xué)們，xx年7月13日的夜晚確實(shí)是一個(gè)不眠的夜晚，祖國(guó)的每一個(gè)兒女都為申奧的成功而感到自豪和激動(dòng)。申奧成功了，中國(guó)人成功了。xx年全世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員將會(huì)來(lái)到中國(guó)北京參加奧運(yùn)會(huì)，奧林匹克的旗幟將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。（出示句子：xx年，奧林匹克旗幟將在中國(guó)高高飄揚(yáng)。）讓我們驕傲地告訴世界：（齊讀xx年，奧林匹克旗幟將在中國(guó)高高飄揚(yáng)）。 2、讓我們?cè)僖淮巫院赖叵蛉澜缧Q(chēng)我們成功了。有感情地朗讀全文。 五、（機(jī)動(dòng)）課外延伸。 有機(jī)會(huì)同學(xué)們可以找找有關(guān)中國(guó)與奧運(yùn)會(huì)的資料，相信你會(huì)有更多的收獲，爭(zhēng)取能為xx我們的奧運(yùn)會(huì)出點(diǎn)力。 第二課時(shí) 【設(shè)計(jì)理念】? 以學(xué)生為主體，重視學(xué)生民族自豪感的培養(yǎng)，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，盡可能給學(xué)生直觀的形象感受，把學(xué)生引入民主寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中感悟語(yǔ)言，習(xí)得語(yǔ)言 【設(shè)計(jì)特色】? 以學(xué)習(xí)漢字及訓(xùn)練語(yǔ)言文字的能力為重點(diǎn)，運(yùn)用形象直觀的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 【教學(xué)目標(biāo)】? 1、進(jìn)一步鞏固訊、揮等生字，會(huì)寫(xiě)相和揚(yáng)等左右結(jié)構(gòu)的字 2、學(xué)會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的心情 3、增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感 【教學(xué)重點(diǎn)】? 1、進(jìn)一步鞏固訊、揮等生字，會(huì)寫(xiě)相和揚(yáng)等左右結(jié)構(gòu)的字 2、學(xué)會(huì)正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的心情 3、增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感 【教學(xué)難點(diǎn)】? 1、學(xué)會(huì)正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的心情 2、增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感 【教學(xué)流程】 課前5分鐘，播放雅典奧運(yùn)會(huì)的主題曲 (一)談話(huà)導(dǎo)入新課? 師：在雅典奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)奪得了32枚金牌。我國(guó)的金牌數(shù)僅次于美國(guó)之后，榮居世界第二 聽(tīng)到這個(gè)消息，你們高興嗎?自豪嗎?請(qǐng)大家把看奧運(yùn)時(shí)的高興心情帶到這節(jié)課里來(lái)，上好這一節(jié)課好嗎? 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的課文我們成功了 這篇課文主要講的是什么? (二)復(fù)習(xí)生字、新詞 1、在上節(jié)課里，同學(xué)們學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，交了許多生字朋友，這不，它們又來(lái)和你們見(jiàn)面了，快喊一喊它的名字 (1)復(fù)習(xí)生字(課件：閃現(xiàn)上節(jié)課的生字)(搶讀)? 訊傳約聚揮鑼呼? 擊擁抱淚澤克揚(yáng)? (2)這些生字朋友和它的小伙伴組成了詞語(yǔ)，你們還能讀嗎? 【課件：詞組慢慢的移入】? 開(kāi)火車(chē)讀個(gè)人讀? (表演識(shí)記：擁抱擊掌等詞語(yǔ))? 2、這兩個(gè)生字大家會(huì)讀嗎? 【課件】? 請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這兩個(gè)生字：相()、揚(yáng)()，你發(fā)現(xiàn)了什么?寫(xiě)的時(shí)候要注意什么?請(qǐng)你提醒提醒大家 (1)用相或揚(yáng)組詞或說(shuō)話(huà) (2)說(shuō)記字的辦法? (3)課件演示寫(xiě)法 (4)學(xué)生互相評(píng)價(jià) (三)朗讀感悟，引發(fā)共鳴 1、誰(shuí)愿意把第一自然段讀給大家聽(tīng)? 想讓老師從你的讀書(shū)中感受到什么? (申奧成功了，人們的心情是驕傲的、自豪的、快樂(lè)的。)? 2、指導(dǎo)朗讀第二自然段。我們就先到天安門(mén)廣場(chǎng)，共享人民的快樂(lè)自豪 (1)出示插圖：? 看到這幅圖時(shí)，你心里想說(shuō)些什么?從圖上你可以感覺(jué)人們的心情是怎樣的嗎? 請(qǐng)大家自由讀讀課文，并把你們感覺(jué)讀出來(lái)? 師：1993年，我國(guó)以2分之差輸給了悉尼，失去了2000年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。但是我們中國(guó)人并沒(méi)有被挫折擊倒，繼續(xù)努力著、奮斗著? (2)假如時(shí)光倒流到xx年7月13日，當(dāng)你聽(tīng)到薩馬蘭奇宣布，xx年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)屬于中國(guó)北京時(shí)，你們會(huì)有什么表現(xiàn)，你會(huì)高呼什么? 人們的心情和你們是一樣?把你們的心情讀出來(lái)吧!? 【課件放大】? 我們成功了!? 我們愛(ài)北京!? 祖國(guó)萬(wàn)歲!? 3、指導(dǎo)感悟第三自然段 接下來(lái)，我們把目光移到中華世紀(jì)壇 你們想怎么讀這個(gè)自然段?你們想給