幼兒園小班《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》教案.doc

幼兒園小班快樂(lè)的小鳥(niǎo)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步理解詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂(lè)。 2、喜歡爸爸媽媽。 3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)掛圖。 2、錄音磁帶快樂(lè)的小鳥(niǎo)。 3、兩棵大樹(shù)圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 1、看圖片理解詩(shī)歌的內(nèi)容： 出示教學(xué)掛圖，讓幼兒自由的看看、講講。 “圖片上有什么”？“你覺(jué)的這小鳥(niǎo)快樂(lè)嗎？你是從什么地方看出來(lái)的？” 2、幼兒欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容： 教師表演配樂(lè)詩(shī)朗誦?！奥?tīng)了這首詩(shī)歌你有什么話想說(shuō)？” 重復(fù)欣賞詩(shī)歌?！霸?shī)歌的名稱叫什么？”“我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)？誰(shuí)是兩棵大樹(shù)？”“我愛(ài)在兩棵大樹(shù)之間干什么？” 3、幼兒自主表演： 教師提供兩棵大樹(shù)的背景，幼兒邊聽(tīng)錄音，邊自主表演。 4、游戲： 組織幼兒開(kāi)展角色游戲，可利用區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒繼續(xù)欣賞、理解、并學(xué)念詩(shī)歌。 5、延伸活動(dòng)： 鼓勵(lì)幼兒回家念給爸爸媽媽聽(tīng)，并請(qǐng)爸爸媽媽扮演大樹(shù)，幼兒扮演快樂(lè)的小鳥(niǎo)，開(kāi)展親子游戲活動(dòng)，并積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋。 附：詩(shī)歌 快樂(lè)的小鳥(niǎo) 爸爸媽媽是兩棵大樹(shù)， 我是一只小鳥(niǎo)， 我愛(ài)在兩棵大樹(shù)中間飛來(lái)飛去。 一會(huì)兒，飛到媽媽?xiě)牙镎f(shuō)話， 一會(huì)兒，飛到爸爸肩上唱歌， 啊，我多快樂(lè)！ 教學(xué)反思： 本課教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，我盡量帶給孩子們“關(guān)懷與溫暖”。希望他們也能在我的潛移默化中學(xué)會(huì)去“關(guān)懷與溫暖”別人，“關(guān)懷于溫暖”身邊的一切事物。 小百科：鳥(niǎo)，又稱作鳥(niǎo)兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物