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文檔簡介

大象版三年級科學神奇的指南針教案 教學內(nèi)容： 第三單元第1課。 教學目標： 科學探究目標： 1、能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。 、能設(shè)計實驗驗證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。 情感態(tài)度價值觀目標： 、將自己制作小磁針的方法告訴別人并能學習別人的方法。 、能說出反復實驗的重要性。 科學知識目標： 、用自己的話描述兩塊磁鐵相互靠近時，同極相斥、異極相吸。 、用自己的話解釋在地球上磁鐵能指南北方向的原理。 教具準備： 條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、玩具小汽車、縫衣針、大頭針、曲別針、指南針 教學過程： 第一課時 一、教學引入 你能使縫衣針吸起曲別針嗎？ 二、活動一： 磁極的相互作用 、確定教室里的南北方向。 、學生判斷磁鐵的S極與N極的指向。 、提出問題：把兩個磁鐵的兩極相互靠近，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象？引導學生討論、猜想。 并提出注意事項：實驗時，周圍不能有其它磁鐵的干擾。 、設(shè)計實驗證明自己的猜想。 小組實驗：把兩個條形磁鐵分別放在兩個玩具小汽車上，多次變換磁極相對的方向。 （）觀察發(fā)生什么現(xiàn)象？ （）討論：實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明了什么問題？ 、嘗試用其他方法驗證剛才得出的結(jié)論（水浮法、懸掛法）。 、全班交流，匯報實驗結(jié)果。 、師生共同得出結(jié)論，指導填寫實驗記錄。 、組織學習“科學在線”。 反思： 因為磁鐵學生接觸的比較多，所以實驗中的多數(shù)結(jié)果孩子們都能猜出來，所以實驗都進行的很順利。但有幾個孩子提出用直尺在頭發(fā)上摩擦之后能吸起

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