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文檔簡介

奇妙的對聯(lián)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化。 2、積累有關(guān)對聯(lián)知識,重點(diǎn)積累平仄、對仗知識。3、學(xué)習(xí)欣賞對聯(lián),重點(diǎn)積累一些名聯(lián)。4、嘗試對對聯(lián)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、掌握對聯(lián)常識,如對聯(lián)的歷史,平仄,對仗等基本常識。2、讓學(xué)生嘗試對對子。教學(xué)設(shè)想:聯(lián)系以前學(xué)過的古詩,溫故知新。以學(xué)生為主體,師生互動。課時安排:一課時學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)(“掀起你的蓋頭來”走進(jìn)對聯(lián))1、對聯(lián)由 和 組成,要求 , 。2、對仗的要求是 , , 。3、對聯(lián)講究平仄, , 。4、詞性相同是指名詞對名詞, , , , 等(請用“動詞、形容詞、副詞、助詞”填入前面各空,并補(bǔ)充完整)。5、結(jié)構(gòu)相當(dāng)是指主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu), , , 等(請用“動賓結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)”填入前面各空,并補(bǔ)充完整)。6、平仄是就字的聲調(diào)而言,在現(xiàn)代漢語中,平聲包括 、 兩種,仄聲包括 、 兩種。7、運(yùn)用上面提到的有關(guān)對聯(lián)知識,簡要分析下面兩句是否符合對聯(lián)的特征。A、拳打南山猛虎,腳踢北海蛟龍。 B、雖為毫末技藝,卻是頂上功夫。 8、按照對聯(lián)的相關(guān)知識與要求調(diào)整下聯(lián)的順序和結(jié)構(gòu)。上聯(lián):大江東去,浪淘盡千古英雄,問樓外青山,山外白云,何處是唐宮漢闕;下聯(lián):紅雨樹邊,小苑西回,一庭佳麗鶯喚起,看池邊綠樹,此間有堯天舜日。 9、下面幾副對聯(lián)已經(jīng)打散,請按照對聯(lián)的相關(guān)知識重新組合。A、人梯巧搭登攀路 水深不乏破浪舟B、學(xué)海無涯勤可渡 陣陣漁歌卷春風(fēng)C、山高自有人行路 雨滋桃杏萬戶紅D、風(fēng)吹楊柳千門綠 書山有徑志能攀E、點(diǎn)點(diǎn)輕舟騰巨浪 心血勤澆棟梁材二、探究學(xué)習(xí)(“讀你千遍不厭倦”欣賞對聯(lián))1)對聯(lián)的種類繁多,一般來說,可以分為喜慶類、 、 、 、 、 、 等。2)下面是一組行業(yè)對聯(lián),請連線,使它與相關(guān)行業(yè)對應(yīng)。千秋偉業(yè)千秋福 一寸光陰一寸金 飯店察及秋毫如照燭 看來老眼不生花 照相館一剪喜成百家愿 寸尺巧量萬客心 理發(fā)店但愿世間人長壽 不惜架上藥生塵 鐘表店體態(tài)須眉都活潑 心神毫發(fā)不參差 眼鏡行雖云毫末技藝 卻是頂上功夫 中藥鋪盤中餐粒粒皆辛苦,棄之可惜 杯里酒口口都香甜,量力而行 裁縫店 3)下面是一副貼在春風(fēng)樓前的30周年校慶對聯(lián),請簡要賞析。春風(fēng)桃李苦樂卅載立德器學(xué)登云路啟九天夢滄浪云帆躊躇五洋成人修才渡水花開四海香 4)下面是一副與梁啟超相關(guān)的對聯(lián),請簡要賞析。變法維新真漢子問諸天下非獨(dú)一個!學(xué)問文采熱心腸求之當(dāng)世能有幾人? 三、合作學(xué)習(xí)(“牛刀小試顯身手”撰寫對聯(lián))1)根據(jù)上聯(lián)的提示寫出一個成語使之構(gòu)成一幅完整的對聯(lián)。A、世本無先覺之驗(yàn) 人貴有( )B、忍一時風(fēng)平浪靜 退一步( )C、良言入耳三冬暖 ( )六月寒2)在廣州市白云山風(fēng)景區(qū),有一副對聯(lián),這里已有上聯(lián),請擬出下聯(lián)。上聯(lián):海 上 生 明 月下聯(lián):_ _3)把下列句子中的劃線部分改寫成一副對聯(lián),用來作“畫卷”的修飾語。 經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn),長江截流工程終于勝利完成,中國人民在這奔騰不羈的長江邊,展開了一幅把五千里長江水?dāng)財(cái)?,把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。上聯(lián):下聯(lián):4)下面是幾副對聯(lián)的上聯(lián),請選擇其中一聯(lián)對出下聯(lián)。 上聯(lián):掃千年舊習(xí) 下聯(lián): 上聯(lián):祖國江山好 下聯(lián)

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