幼兒園托班《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》教案.doc

幼兒園托班培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣教案 一、活動(dòng)依據(jù) 進(jìn)入六月，我們和孩子們一起進(jìn)入主題難忘夏天。在這個(gè)主題中，主要是和孩子一起感知夏季的明顯特征；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣等。結(jié)合教育目標(biāo)及孩子們的興趣點(diǎn)，我們從“玩沙玩水；下雨了；天熱了。等角度和孩子們共同去探索。本周我們進(jìn)入玩沙玩水單元，從周一到現(xiàn)在，我們經(jīng)過了準(zhǔn)備，收集，討論，體驗(yàn)的簡(jiǎn)單過程，豐富了孩子的原有生活經(jīng)驗(yàn)。今天我們和孩子一起開展玩水真有趣的活動(dòng)，是想通過活動(dòng)讓孩子充分感知水的特性，初步體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)，喜歡玩水，主動(dòng)解決玩水中的問題，建立玩水的相應(yīng)規(guī)則。為此，我們今天開展玩水真有趣的活動(dòng)。 二、生活環(huán)節(jié) 1、來園：有禮貌的與老師問好，學(xué)習(xí)觀察自然角中的小動(dòng)物。 2、進(jìn)餐：聽音樂安靜的進(jìn)餐，主動(dòng)的將桌子擦干凈。 3盥洗：認(rèn)真的洗手，摘下毛巾將手上的水擦干。 4、入廁：會(huì)排隊(duì)，做到不推，不擠。 5、午睡：睡醒后，知道不打擾同伴。 6、午檢：學(xué)習(xí)自己穿衣服，有困難知道找成人幫助。 三、教育活動(dòng)：玩水真有趣 1、目標(biāo)：感知水的特征，獲得初步的科學(xué)知識(shí)。喜歡玩水，體驗(yàn)玩水的快樂。 2、材料：水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。 3、過程： （1）交代任務(wù)：今天我們來玩水。水可以做什么？介紹今天的材料。 （2）運(yùn)水：注意安全，和孩子一起運(yùn)水，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛勞與快樂。 （3）玩水：洗一洗 澆草澆花 做飯洗碗 導(dǎo)水實(shí)驗(yàn) 小船游戲 水具 瓶子與袋子 動(dòng)物洗澡 提供豐富材料進(jìn)行操作，在操作過程中，不斷發(fā)現(xiàn)和探索，在發(fā)現(xiàn)和探索中，學(xué)會(huì)解決生活中的問題。 （4）收拾和師生共同收拾材料和場(chǎng)地，入廁洗手喝水，準(zhǔn)備進(jìn)入活動(dòng)區(qū)。 四、活動(dòng)區(qū)活動(dòng) 開放區(qū)域：音樂區(qū) 重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒聽音樂自由的律動(dòng)，會(huì)簡(jiǎn)單的裝扮自己。 投放材料：頭飾、樂器、錄音機(jī)、磁帶等。 開放區(qū)域：建筑區(qū) 重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己做記錄圖，有成功感。 投放材料：積塑、積木、白紙、彩筆等。 開放區(qū)域：美工區(qū) 重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用不同的方法玩橡皮泥。 投放材料：橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。 開放區(qū)域：自然角 重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用放大鏡觀察小昆蟲，大膽的與同伴交流。 投放材料：各種小昆蟲、放大鏡、饅頭渣等。 開放區(qū)域：益智區(qū) 重點(diǎn)指導(dǎo)：能耐心的做完一件事情，并將玩具收放整齊。 投放材料：各類拼圖、接龍玩具等。 開放區(qū)域：娃娃家 重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用刀切的方法，能和同伴友好的交往。 投放材料：刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤等。 開放區(qū)域：玩水區(qū) 重點(diǎn)指導(dǎo)：用多種材料探索水的特性 投放材料：漏斗、塑料管、紙船、水桶等。 五、戶外活動(dòng) （一）目標(biāo) 1能動(dòng)作協(xié)調(diào)的單腳跳，積極的參加游戲。 2能和同伴友好的游戲，遵守游戲規(guī)則。 （二）材料頭飾、沙具、水具、球等。 （三）進(jìn)行 1、集體活動(dòng) （1）游戲咪咪轉(zhuǎn)老狼幾點(diǎn)鐘 （2）玩沙用多種工具材料開展玩沙游戲。 2、自由活動(dòng) （1）玩水真快樂繼續(xù)和孩子們一起玩水。 （2）知道男孩子遵守規(guī)則踢足球。 六、教師自評(píng) 1、教育活動(dòng) 教育活動(dòng)中，幼兒情緒積極，專注，投入。充分利用多種材料進(jìn)行探索，能夠在操作過程中，感知水的特性，并積極的與老師，同伴交流，合作共同游戲，體驗(yàn)游戲的快樂，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，活動(dòng)較為成功。由于時(shí)間關(guān)系，未能讓幼兒較長(zhǎng)時(shí)間探索，可利用戶外開辟玩沙玩水區(qū)。 2、活動(dòng)區(qū)活動(dòng) 幼兒活動(dòng)積極主動(dòng)，能認(rèn)真的按照自己的想法完成選擇的活動(dòng)，情緒積極而穩(wěn)定，可謂“活而不亂”，是托班以來，較高水平的一次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。收拾環(huán)節(jié)，也能在老師的幫助下將自己的操作材料收拾整齊。但進(jìn)區(qū)的游戲票還有個(gè)別幼兒忘記收好，有待繼續(xù)鞏固培養(yǎng)。 3、戶外活動(dòng) 活動(dòng)中，幼兒能在老師的帶動(dòng)下，情緒積極的參加各種活動(dòng)，達(dá)到鍛