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文檔簡介

八年級語文下冊列夫托爾斯泰教案 1、教學目標 1、了解托爾斯泰的生平和作品，包括思想變化和人生追求。 2、通過文本的閱讀，感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、掌握比喻、夸張、排比的修辭方法。 2、教學重點難點 感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界 3、教學課時：3課時 4、教學預設 第一課時 1、導入 請學生介紹列夫托爾斯泰（你對托爾斯泰了解多少？） 列夫托爾斯泰是19世紀俄國的偉大作家，主要作品有長篇小說戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復活等。 課文中還提到了另外一位意大利文藝復興時的偉大雕塑家、畫家、建筑師和詩人，主要作品有浮雕階梯旁的圣母、雕塑大衛(wèi)、壁畫亞當與夏娃等。 2、整體感知 給學生五分鐘通讀全文，思考： 1）課文主要寫了什么？大體可以分為幾個部分？ 本文是列夫托爾斯泰的肖像畫（可參看前面的彩色插圖） 大體分為兩個部分：（15）刻畫托爾斯泰的外貌特征； （69）描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。 2)讀完全文后，你有什么疑問？ 3、精讀文本 集體朗讀第一部分（15），思考：作者從那些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征？ （1須發(fā) 2面部輪廓結構 3面部特征 4長相 5拜訪者的態(tài)度。） 1)第1段主要寫了什么？請你找出文中比喻和夸張的句子。 寫列夫托爾斯泰須發(fā)的特點。 面部輪廓的總體特征：多毛，濃密的胡須（反復描寫） 比喻和夸張鋪排兼用： 植被多于空地喻臉龐多毛； 皺似樹皮喻黝黑的臉膛； 糾纏不清的樹根喻眉毛； 泡沫喻鬈發(fā)； 像熱帶森林般濃密須發(fā)； 卷起的滔滔白浪大胡子。 作用：濃墨重彩的描繪，使人產生美的遐想。（比較插圖） 2）第2段的主要內容？托翁給人的印象是什么？寫法上有什么特色？ （大量的排比：整個面部像粗制濫造的小屋；額頭像樹柴；皮膚像村舍外墻那樣粗糙。 給人的印象：失調、崎嶇、平庸，甚至粗鄙。 3）第3段重點寫了什么？作者細致刻畫樂面部特征

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