原地單雙腳跳教案.doc

教學(xué)內(nèi)容：原地單雙腳跳一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)新課程標(biāo)理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，通過有效的自主合作學(xué)習(xí)來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境下發(fā)展自主性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身體育的宗旨，使學(xué)生在不知不覺中主動掌握技能。達(dá)到“玩中練、玩中學(xué)、玩中樂、玩中悟”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的合作意識，提高社會適應(yīng)能力。 二、課的構(gòu)思： 本節(jié)課用“單雙腳跳”作為主教材，將“玩與練”作為手段，貫穿整節(jié)課，從由情境導(dǎo)入跳兔子舞原地練習(xí)分小組連續(xù)單腳跳合作游戲跳放松結(jié)束本課。始終把學(xué)生的主動、全面的發(fā)展放在中心地位，把學(xué)生當(dāng)作完整的人來看待，讓學(xué)生在玩中摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在玩中學(xué)會技能，在玩中受到教育。并且在注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，又特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力，從而達(dá)到“快樂體育”的境界。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、使學(xué)生在活動中掌握跳單雙腳跳的動作方法和規(guī)則，發(fā)展跳躍、奔跑能力，提高靈敏、反應(yīng)和力量素質(zhì)。 3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、遵守規(guī)則、友好團(tuán)結(jié)合作和勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。 三、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：前腳掌著地 難點(diǎn)：前腳掌著地后，腿自然屈膝 內(nèi)容 原地單雙腳跳 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、通過情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。 2、使學(xué)生在活動中掌握跳單雙腳跳的動作方法與單雙腳跳游戲的方法和規(guī)則，發(fā)展跳躍、奔跑能力，提高靈敏、反應(yīng)和力量素質(zhì)。 3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、遵守規(guī)則、友好團(tuán)結(jié)合作和勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：前腳掌著地 難點(diǎn)：前腳掌著地后，腿自然屈膝 順序 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 教師的指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式 練習(xí)隊(duì)形 運(yùn)動負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 一 5分 課堂常規(guī) 1、師生問好 2、激發(fā)情趣，由小兔子跳引入教學(xué)內(nèi)容提出要求 3、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 1、向?qū)W生問好 2、宣布本課教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)及練習(xí)要求 3、指揮學(xué)生隊(duì)列練習(xí)(立正、稍息、向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步-立定4、兔子回家1、 和老師問好 2、認(rèn)真聽取教師的指導(dǎo) 3、認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 要求：充滿自信、精神飽滿 4、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)兔子跳進(jìn)入圓形場地 要求：靜、齊、快 組織隊(duì)形： 1 分 鐘 二 5分 一、跳房子游戲1、 啟發(fā)引出跳房子游戲2、 講解規(guī)則并示范3、 指導(dǎo)糾正4、 講評激勵1、認(rèn)真、快樂游戲1、 個(gè)人練習(xí)積極比賽 組織：圈內(nèi)布置四個(gè)單雙跳場地2 分 鐘 三 4 分 鐘 1、單雙腳跳1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合兔子跳、跳房子游戲總結(jié)單雙跳的基本動作要領(lǐng)2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)單、雙跳3、組織分組練習(xí)單、雙腳跳4、激勵評價(jià)1、感受動作要領(lǐng)。 2、自主練習(xí)單腳前后、左右跳雙腳前后左右跳3、 與同伴一起練習(xí)增加難度跳（增加墊子高度或?qū)挾?、積極表現(xiàn)，爭取上前示范 組織隊(duì)形：X4 2 分 鐘 四 4 分 鐘 學(xué)習(xí)單腳跳 左（右）腿屈膝提起，右（左）腿以前腳掌用力跳出，落地前腳掌著地，起跳腿屈膝。 1、教師由一天小青蛙受傷了，可是要到稻田里捉害蟲，他忍住疼去捉害蟲。引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)入狀態(tài)進(jìn)行單腳跳練習(xí)。 2、教師講解并示范動作要領(lǐng)。學(xué)生自主探究動作要領(lǐng)。 3、組織學(xué)生集體原地練習(xí)，并提出要求。（原地跳三下共8次）。 4、講解連續(xù)單腳跳圈的動作要領(lǐng)和注意點(diǎn)。 5、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，加深動作的了解（4次） 6、請優(yōu)生示范，并點(diǎn)評。 教師巡回指導(dǎo)，個(gè)別糾錯(cuò)。 1、學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行單腳跳練習(xí)。 2、分組進(jìn)行練習(xí) 3、積極參與，體現(xiàn)小青蛙克服困難的精神。 4、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行連續(xù)單腳跳圈的練習(xí) 5、在練習(xí)中體驗(yàn)單腳跳的注意點(diǎn)，并向跳的好的同學(xué)學(xué)習(xí)。向勇敢的小青蛙學(xué)習(xí)，克服困難。 X10 4 | 5 分 鐘 五 12 分 鐘 小 青 蛙 學(xué) 本 領(lǐng) 1.教師講解游戲的方法和規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生排好游戲隊(duì)形。 2、指導(dǎo)學(xué)生熟悉游戲過程，并強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)（單圈單腳跳，雙圈雙腳跳）。 3、組織學(xué)生進(jìn)行小青蛙捉害蟲的接力游戲。（1次）。 4、進(jìn)行分小組比賽.（23次） 5、點(diǎn)評游戲過程，獎勵優(yōu)勝隊(duì)，激烈其它小組。 1、認(rèn)真聽取老師的安排，了解游戲過程。 2、在老師的指導(dǎo)下，自主調(diào)動游戲隊(duì)伍。 3、遵守游戲規(guī)則，積極完成游戲 4、團(tuán)結(jié)一致，完成比賽，在比賽中充分學(xué)習(xí)小青蛙不怕困難的精神。 X5 4 分 鐘 六 9 分 鐘 放 松 小 結(jié) 1.集合學(xué)生，教師小結(jié)。 2.合著音樂