新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改專項(xiàng)突破訓(xùn)練.doc

新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改專項(xiàng)突破訓(xùn)練1. 修改下面的病句，將改好的句子寫(xiě)在下面橫線上。我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。講話不禮貌的人是不文明的行為。2. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A .老師耐心地指出了我這次習(xí)作中存在的問(wèn)題。B .能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。C .通過(guò)實(shí)施車(chē)輛尾號(hào)限行，使成都的交通狀況改善了很多。3. 按要求完成句子練習(xí)。（1）造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。(修改病句)（2）在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。_帛比竹片、木片輕便,_價(jià)錢(qián)太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。（3）把漿撈出來(lái)曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。(用劃線詞語(yǔ)造句)4. 修改病句。兩個(gè)多月后，他又聽(tīng)好了一個(gè)被瘋狗咬傷的牧童。巴斯德卻奇跡般地救活了全部其中的十六人。巴斯德終于降服了狂犬病。5. 按要求寫(xiě)句子。（1）狼牙山上響起了他們的壯烈毫邁的口號(hào)聲。（縮寫(xiě)句子）（2）五壯士的英勇壯舉令我們激動(dòng)。（改為反問(wèn)句）（3）班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改成轉(zhuǎn)述句）（4）聽(tīng)了英雄的報(bào)告，使我深受感動(dòng)。（修改病句）6. 修改病句。最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心熱烈地跳動(dòng)著。我今天的作業(yè)全部基本上做完了。市場(chǎng)上有黃瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。小芳被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。我們必須注意改正并發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。7. 在句后橫線上填上病因的序號(hào)。常見(jiàn)的病因有8種：用詞不當(dāng)。用詞重復(fù)。詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。詞序顛倒。用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。范圍不清。前后矛盾。句子的意思不完整。1.學(xué)校的操場(chǎng)擴(kuò)張了不少。_2.他穿著一件藍(lán)色上衣，一頂太陽(yáng)帽。_3.天空布滿了烏云，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛。_4.媽媽今天買(mǎi)回來(lái)很多水果，有蘋(píng)果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。_8. 修改病句（1）小利是愛(ài)幫助別人的一個(gè)人。_（2）小利是愛(ài)幫助別人的一個(gè)人。_（3）在聯(lián)歡會(huì)上又唱又跳，玩得可開(kāi)心啦！_（4）在聯(lián)歡會(huì)上又唱又跳，玩得可開(kāi)心啦！_（5）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國(guó)。_（6）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國(guó)。_（7）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。_（8）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。_（9）小利是愛(ài)幫助別人的一個(gè)人。（10）在聯(lián)歡會(huì)上又唱又跳，玩得可開(kāi)心啦?。?1）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國(guó)。（12）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。9. 修改病句。林務(wù)官的命令差不多完全毀掉了整個(gè)森林。聽(tīng)到這個(gè)好消息，高興得跳了起來(lái)。在我遇到困難的時(shí)候，媽媽總是鼓動(dòng)我要堅(jiān)強(qiáng)。西游記這本書(shū)對(duì)于我們是不陌生的。10. 修改病句。清晨，雄雞報(bào)曉三更時(shí)，我就起床，準(zhǔn)備出發(fā)了。聽(tīng)了英雄的報(bào)告，使我們受到了很大的教育。我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺點(diǎn)。不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。我已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。11. 句子樂(lè)園 （1）睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。（改為“把”字句）（2）這是一次全新的經(jīng)歷。（改為反問(wèn)句）（3）直到今天，那雙渴望讀書(shū)的大眼睛還在注視著人們。（縮句）（4）可是，這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。）（5）修改病句他愉快而告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有的器官。她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。12. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A .我向來(lái)素不知道天下有這許多新鮮事。B .開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)后，同學(xué)們的身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)了。C .讀了這篇小說(shuō)，使我明白了很多道理。D .一個(gè)人難免會(huì)犯錯(cuò)誤；改進(jìn)了就好。13. 修改病句（1）明天大概準(zhǔn)會(huì)下雪。（2）同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽(tīng)講。（3）我們每天都要堅(jiān)持收聽(tīng)電視新聞。14. 按要求寫(xiě)句子。這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修改病句）雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）15. 句子訓(xùn)練營(yíng)我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。（修改病句）我們游覽了長(zhǎng)城，受到了教育。（改為反問(wèn)句）他的話沒(méi)有完全錯(cuò)。（改變?cè)~序，改變意思）這朵花很美麗。（改為感嘆句）清澈的小溪繞著我們的學(xué)校。清澈的小溪緩緩地流著。（合為一句）16. 改正下面句子里的錯(cuò)誤。（1）在老師和同學(xué)們的幫助下，小明終于克服了錯(cuò)誤。（2）星期天，我和爸爸去參觀圖書(shū)。（3）這學(xué)期換了班主任，兩個(gè)新舊班主任對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。（4）我愛(ài)吃的水果有：蘋(píng)果、香蕉、葡萄、西紅柿等。17. 修改病句（1）媽媽上街買(mǎi)回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。_（2）這一道數(shù)學(xué)題非常極其的簡(jiǎn)單。_（3）印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。_（4）姐姐的笑容和笑聲時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。_18. 根據(jù)要求改寫(xiě)句子。（1）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。(縮句)（2）天安門(mén)廣場(chǎng)站立著一根電動(dòng)旗桿。(修改病句)（3）到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。(仿寫(xiě)句子)（4）到后來(lái)，每一聲炮響，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。(仿寫(xiě)句子)19. 修改病句。他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛角膜。20. 修改病句。在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了優(yōu)美的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌曲。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們體驗(yàn)了生活。氣象小組的同學(xué)，每天早上都要記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。春天來(lái)了，桂花、梨花和桃花都開(kāi)了。我敢肯定明天可能會(huì)下雨。21. 按要求寫(xiě)句子。奶奶經(jīng)常給我講過(guò)去的往事。（修改病句）太陽(yáng)離我們那么遠(yuǎn)，箭不可能射得到。（改成反問(wèn)句）爸爸技術(shù)高明，積極肯干。（加關(guān)聯(lián)詞合成句子）三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿照例子寫(xiě)句子）小河向遠(yuǎn)方流去。（用擬人的手法改寫(xiě)句子，使句子更生動(dòng)）22. 按要求寫(xiě)句子。黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）在慶?！傲弧眱和?jié)的日子里，多快樂(lè)呀！（用修改符號(hào)修改病句）父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們?cè)趺茨軅麄兊男哪兀浚ǜ某申愂鼍洌?3. 按要求完成句子練習(xí)。（1）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。（用劃線的詞語(yǔ)造句）（2）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換一種說(shuō)法）（3）照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！毙〉艿躝：“我的玩具熊不見(jiàn)了?！蔽襙：“爺爺，您為什么把桃樹(shù)的枝條剪掉了呢？”（4）在回家的中處，我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了。（用修改符號(hào)修改病句）24. 修改病句（1）星期天下午，我用了一天的時(shí)間讀完了少年優(yōu)秀作文選這本書(shū)。改：（2）這幾天一直陰云滿天，一定是可能要下雨了。改：（3）馬小晴唱歌的樣子真好聽(tīng)。改：25. 按要求寫(xiě)句子。（1）他把花圃修得像鐘面一樣。（改為“被”字句）（2）它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。（用修改符號(hào)修改病句）（3）這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎?（換種說(shuō)法，意思不變）（4）獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。（照樣子寫(xiě)一種動(dòng)物的外形特點(diǎn)）（5）“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。（照樣子把句子補(bǔ)充完整）“媽媽給我的壓歲錢(qián)被我弄丟了?！泵妹胈。26. 修改下面的通知。其內(nèi)容是學(xué)校大隊(duì)部通知各班班長(zhǎng)于2018年12月7日上午8點(diǎn)到小會(huì)議室開(kāi)會(huì)。通知：請(qǐng)全校各班班長(zhǎng)拿好會(huì)議記錄本，到小會(huì)議室開(kāi)會(huì)。27. 按要求改寫(xiě)句子。能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）小芳對(duì)我說(shuō)：“那是我的鉛筆，請(qǐng)還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。（縮句）28. 按要求寫(xiě)句子。我們班的同學(xué)怎能不勤奮學(xué)習(xí)呢？（改成陳述句）小夜鶯把德國(guó)鬼子帶進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏圈。（改成“被”字句）樹(shù)葉落下來(lái)。（擴(kuò)句）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于打開(kāi)了編幅能在夜里飛行的秘密。（修改病句）29. 根據(jù)要求寫(xiě)句子?？茖W(xué)