幼兒教育學(xué)第五、六章練習(xí)題.doc

幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)第五、六章練習(xí)題（時(shí)間：60分鐘 滿分：100分） 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，10小題，共20分）1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，要促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧的發(fā)展應(yīng)遵循的原則是（ ）A、幼兒參與性原則 B、發(fā)展適宜性原則 C、開放性原則 D、經(jīng)濟(jì)性原則2、從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（ ）A、幼兒園生活環(huán)境 B、幼兒園心理環(huán)境C、幼兒園教育來意進(jìn)行的一切條件的總和D、對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神的要素的總和。3、幼兒園采用自然材料、廢舊材料制作玩教具，這種做法遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（ ）A、經(jīng)濟(jì)性原則 B、開放性原則 C、環(huán)境與教育目標(biāo)一致性原則 D、發(fā)展適宜性原則 4、下列屬于廣義的幼兒園物質(zhì)環(huán)境的是（ ）A、園內(nèi)裝飾 B、園所布置 C、園舍建筑 D、社區(qū)綠化5、同時(shí)娃娃家游戲，給小班幼兒應(yīng)該是數(shù)量多的主題玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的材料。這體現(xiàn)的是（ ）A、開放性原則 B、幼兒參與性原則 C、發(fā)展適宜性原則 D、經(jīng)濟(jì)性原則6、下列屬于家園合作中家長間接參與方面的是（ ）A、親子游戲 B、家訪 C、家長開放日 D、夏令營活動(dòng)7、幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境是（ ）A、家庭 B、社區(qū) C、幼兒園 D、社會(huì)8、教師了解幼兒最好的信息來源是（ ）A、同齡伙伴 B、園長 C、社區(qū)人士 D、家長9、定期讓家長來園參觀或和幼兒一起活動(dòng)，這是（ ）A、家長開放日 B、家長委員會(huì) C、家長學(xué)校 D、家長專欄10、以下不屬于幼兒園與社區(qū)結(jié)合存在問題的是（ ）A、流于形式 B、不會(huì)打亂幼兒園常規(guī) C、加重教師負(fù)擔(dān) D、影響幼兒園正常日程二、填空題（每小題2分，10小題，共20分）1、 和環(huán)境的可控性是幼兒園環(huán)境的特點(diǎn)。2、教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用主要有準(zhǔn)備環(huán)境、 和控制環(huán)境。3、影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的主要精神要素有：人的要素和 。4、貫徹經(jīng)濟(jì)性原則具體要做到 。5、 是人的第一個(gè)學(xué)校。6、在家園合作中，有兩個(gè)問題是較普遍的。一是家園合作尚不夠深入，二是家庭和幼兒園的 脫節(jié)。7、在具備了基本的物質(zhì)條件后，對(duì)幼兒園環(huán)境起決定作用的是 。8、 是影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的決定因素。9、教育社會(huì)化， 已成為中外教育工作者共同探索的課題。10、 是教師了解幼兒的最好的信息源。三、判斷題（每小題1分，10小題，共10分）1、幼兒園作為專門的幼兒教育機(jī)構(gòu)，環(huán)境應(yīng)充分體現(xiàn)出教育性的特點(diǎn)。（ ）2、環(huán)境是由教師決定的。（ ）3、幼兒的參與能促進(jìn)幼兒的發(fā)展。（ ）4、幼兒園文化僅僅能對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。（ ）5、現(xiàn)在社會(huì)上關(guān)系復(fù)雜，良莠并存，應(yīng)少讓幼兒接觸社會(huì)。幼兒園要保留住一方“凈土”，盡量給幼兒提供一個(gè)純潔的發(fā)展環(huán)境。（ ）6、開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵(lì)、引導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。（ ）7、教育機(jī)構(gòu)的教育作用不是萬能的。（ ）8、幼兒園與家庭合作的主要任務(wù)就是指導(dǎo)家長。（ ）9、家長可以直接參與發(fā)哦幼兒園教育的活動(dòng)過程中去。（ ）10、幼兒園與社區(qū)合作是幼兒園教育發(fā)展的方向。（ ）四、名詞解釋（每小題3分，2小題，共6分）1、狹義的物質(zhì)環(huán)境：2、經(jīng)濟(jì)性原則：五、簡答題（每小題8分，4小題，共32分）1、幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義2、教師如何控制環(huán)境？3、家長作為重要的教育力量表現(xiàn)在？4、家園合作中家長簡介參與方面有哪些？六、論述題（每小題12分，1小題，共12分）1、家園合作的主要內(nèi)容以及存在的問題？幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)第五、六章練習(xí)題答案一、選擇題1、B 2、D 3、A 4、D 5、C 6、B 7、A 8、D 9、A 10、B二、填空題1、環(huán)境的教育性 2、調(diào)整環(huán)境 3、幼兒園文化 4、少花錢多辦事 5、家庭 6、教育內(nèi)容 7、精神化境 8、教師的觀念和行為 9、社會(huì)教育化 10、家長三、判斷題1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、四、名詞解釋1、狹義的物質(zhì)環(huán)境是指幼兒園內(nèi)對(duì)幼兒發(fā)展有影響作用的各種物質(zhì)要素的總和。2、經(jīng)濟(jì)性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況，做到因地制宜、因陋就簡。五、簡答題1、培養(yǎng)幼兒的主體精神，發(fā)展幼兒的主體意識(shí)；培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；培養(yǎng)幼兒的合作精神。2、誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)；幫助幼兒展開活動(dòng)；指導(dǎo)幼兒解決紛爭、困難或情緒問題；幫助幼兒結(jié)束活動(dòng)。3、家長的參與有利于幼兒的發(fā)展；家長是教師了解幼兒的最好的信息源；家長與教師的配合使教育計(jì)劃的可行性、幼兒園課程是適宜性、教育的連續(xù)性和有效性等等都能更好地得到保證；家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。4、個(gè)別方式的家園聯(lián)系：家訪；家園聯(lián)系??；個(gè)別談話。集體方式的家園聯(lián)系：家長專欄；家長委員會(huì)；家長做談會(huì)；家長學(xué)校。六、論述題1、主要內(nèi)容：鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長直接或間接地參與幼兒園教育，同心協(xié)力