對(duì)讀后感寫(xiě)作的指導(dǎo).doc

對(duì)讀后感寫(xiě)作的指導(dǎo) 例文 引路最美是心靈讀丑小鴨有感 美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的層層綠蔭，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。然而，生活中最美麗的又是什么呢？是一朵盛開(kāi)的鮮花？還是一首有哲理的詩(shī)歌？或是一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲？直到那一天，我認(rèn)識(shí)了那只變成白天鵝的丑小鴨，我終于找到了答案。在鄉(xiāng)下美麗的景色中，我走進(jìn)了丑小鴨的故事，時(shí)而為他遇到的困難皺眉，時(shí)而為他被挨打而嘆氣，時(shí)而為他無(wú)立身之地而難過(guò)地留下眼淚。我認(rèn)真的讀著故事，在靜靜地期盼中，它終于迎來(lái)了那溫暖而美麗的春天。“忽然間他舉起翅膀：這翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺(jué)地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)著花；紫丁香在散發(fā)著香氣.”隨著“丑小鴨”的振翅，我的心情也隨之明朗起來(lái)，隨著他的喜悅而喜悅，隨著他的激動(dòng)而激動(dòng)。當(dāng)我看到丑小鴨拼死也要飛向高貴的白天鵝時(shí)，我的心靈震撼起來(lái)，“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒!可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過(guò)這沒(méi)有什么關(guān)系!這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”這是怎樣一種力量？可以帶給自己如此追求美好的勇氣！ 我被丑小鴨堅(jiān)韌的精神深深感動(dòng)著，在它平凡甚至“丑陋”的外表下，有一顆多么勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的心靈呀！它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來(lái)。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？正是這種堅(jiān)韌不懈的努力，正是這份執(zhí)著追求美好的行動(dòng)，為“丑小鴨”帶來(lái)了幸福。 在丑小鴨的身上，我體會(huì)到了一條成功的真理只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我不禁又想起了一件往事：那是一節(jié)體育課，老師組織同學(xué)們長(zhǎng)跑800米，跑著跑著，一不小心就摔倒了，頓時(shí)腿上鮮血直流，疼得鉆心，我第一想法就是“放棄”。但馬上就聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵(lì)聲：“站起來(lái)，繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)！”頓時(shí)，一股向前沖的勇氣涌遍全身。我爬起來(lái)，忍著膝蓋痛繼續(xù)往前跑，當(dāng)我又一口氣跑到終點(diǎn)時(shí)，我體會(huì)到了戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)。今天我認(rèn)識(shí)了丑小鴨，在它堅(jiān)毅的翅膀下，我明白了一個(gè)道理：“最美的不僅是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，更是一顆永不放棄的心靈；最美的不僅是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂(lè)趣，更是一顆堅(jiān)韌努力的心靈；最美的不僅是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜，更是一顆永遠(yuǎn)追求理想的心靈！ 修改建議： 1開(kāi)篇點(diǎn)題目，能產(chǎn)生吸引讀者往下讀的效果，讀后感升格