稠州中學九年級階段性學力檢測語文卷.doc

稠州中學九年級階段性學力檢測語文卷（命題教師：朱旭芳）（2009.10.9）本卷滿分120分，考試時間120分鐘。溫馨提示：請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現。 一 語文知識積累與運用。（22分）1. 讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）諸多撼動心魄的故事，讓你的心中ning 滿感動和暖意；諸多濃縮生命真諦的感悟，凈潔你的心靈，使得目光中沒有了心事；諸多描繪美好生活的情景，使得遭遇風暴的情感重新蕩yng 起生命的憧jng ，在安祥的詩意中思索。2. 下列各句中加點成語使用不恰當的一句是（ ）（2 分）A .“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對學校組織的這次捐款賑災活動，我們應踴躍參加，不應袖手旁觀。B法家主張君權至上，縱橫家以士為貴，在當時的諸子百家中，孟子的民貴君輕思想可謂別具匠心。C在畢業(yè)晚會上，同學們吹拉彈唱，載歌載舞真可謂“八仙過海，各顯神通”。D初中生活馬上就要結束了。三年時光一千多個日日夜夜，現在想來，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。3. 詩詞填空。（6分） 江山如此多嬌， 。 ，五十弦翻塞外聲。 范仲淹在漁家傲 秋思這首詞中用來表達征人歸心切、思鄉(xiāng)迫，破敵功未成，把酒難釋懷之意的句子是： ， 。白居易觀刈麥中的“ ， ”與“鋤禾日當午，汗滴禾下土”類似，都反映了農民勞動的艱辛。4. 根據語意，仿照畫線的句子，運用恰當的比喻，將下面的句子補充完整，表達你讀書的感受。（2分） 讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風，使你神清氣爽；每次閱讀， ， ；每次閱讀， ， 。與書為伴，你的人生會更精彩。5. 名著閱讀。（3分） A 相了一相，走到樹前，把直掇脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。 眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！” （1）文段中A 處人物的綽號是： （2）請你用簡潔的語句寫出關于他的另一個故事： （3）他的武器是兩只板斧,聽說殷天錫強勢占柴進宅舍,便怒不可遏。要叫他吃板斧。他干凈利落,只用拳頭就結束了惡霸性命。后來聽說朝廷要招安,他便踢桌 子,大叫:“招安,招安,招什么鳥安!”將朝廷的圣旨撕了個粉碎。這一情節(jié)寫的人物是_ 6.綜合實踐。（6分） 稠州中學為慶祝建國六十周年，舉行了一系列活動，做為學校的一分子，請你完成以下任務。（1）學校文學社決定出版一本國慶專輯，請你為此次征文活動寫一則廣告語，激起大家的投稿熱情。（2） 請你為此國慶專輯命名。（3） 學校還舉行了“數風流人物，還看今朝”為主題的歌頌義烏英雄的文藝晚會，做為晚會的主持人，請你為這次晚會寫一段開場白。二現代文閱讀。（26分）（一）喝得很慢的土豆湯（14分）肖復興那天下午，我和妻子路過北大，因為還沒有吃午飯，忽然想起兒子曾經特意帶我們去過的一家生意很紅火的朝鮮小飯館，便去了這家小飯館。因為不是飯點兒，小館里空蕩蕩的，一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。我想起上次兒子帶我們來，點了一個土豆湯，非常好吃，很濃的湯，卻很潤滑細膩，特殊的清香味兒，撩人胃口。不過已經過去兩個多月的時間，我忘記是用雞塊燉的，還是用牛肉燉的，便對妻子嘀咕：“你還記得嗎？” 妻子也忘記了。沒想到,小姑娘這時對我們說道：“上次你們是不是和你們的兒子一起來的，就坐在里面那個位子？”我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚！更沒有想到的是，她接著用一種很肯定的口氣對我們說：“那次你們要的是雞塊燉土豆湯?！蔽疫€是開玩笑地對它說：“你就這么肯定？”它笑了：“沒錯，你們要的是雞塊燉土豆湯。”我也笑了：“那就要雞塊燉土豆?！眲偛藕托」媚锏膶υ挘屛以谀且凰查g都想起了兒子。思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。兩個多月前，兒子要離開我們回美國讀書的時候，特意帶我們來到這家小飯館，特別推薦這個雞塊燉土豆湯，所以，那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏。許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了。 事情已經過去兩個多月，這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置，而且還記得人們喝的是雞塊燉土豆湯，這確實讓我百思不解。湯上來了，我問小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，沒有說話，轉身離開。 我抿了一小口，兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而親切，仿佛兒子就坐在面前。那一天下午的土豆湯，我們喝得很慢。 臨走的時候，我忍不住又問小姑娘，還是那樣抿著嘴微微笑著，沒有回答。 又過了好幾個月，樹葉都漸漸變黃了，天都漸漸地冷了。那天下午，還是兩點多鐘，我去中關村辦事，那家小飯館，那個小姑娘，和那鍋雞塊燉土豆湯，立刻又從沉睡中蘇醒過來似的，闖進我心頭。離這不遠，干嗎不去那里再喝一喝雞塊燉土豆湯？ 因為不是飯點兒，小飯館依然很清凈，不過里面已經有了客人，一男一女正面對面坐著吃飯，蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對著我坐著是一個年齡頗大的男子，走近了，我發(fā)現那個女的，就是那個胖乎乎的小姑娘。她也看見了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模樣長得和小姑娘很像，不用說，一定是她父親。我要的還是雞塊燉土豆湯。因為燉湯要一些時間，我走過去和小姑娘聊天，看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了，她也笑了。 我問：“這位是你父親？” 她點點頭，有些興奮地說：“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了。” “想你爸爸了！”她笑了，她的父親也很憨厚地笑著。 難得父女相見，我能想象得出，一定是女兒跑到了北京打工好幾年了，終于有了一次父女見面的機會。我不想打攪他們，但我的心里充滿了感動。我忽然明白了，這個小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們要的土豆湯那一個下午，我的土豆湯喝得很慢。我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間。（選自2004中國散文排行榜，北京工業(yè)大學出版社。有改動）7作者寫到“許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”，根據上下文，請你具體說出其中有哪些味道。（3分）8文中多處出現土豆湯“喝得很慢”，這樣寫有什么作用？（2分）9請從下面兩題中任選一題作答。（3分）他們一家在吃告別飯時，作者寫到“我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著”，請你聯系文章內容，展開合理想象，寫出他們“彼此囑咐”的話語 “我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢?！闭埪撓滴恼聝热?，展開合理想象，寫出小姑娘與她的爸爸在慢慢喝湯時的神態(tài)。 10聯系全文，結合你對文中最后一句“親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間?！钡睦斫?，寫一段述評結合的賞析性文字，100字左右。（6分）（二）（12分）“識時務者為俊杰”這句至理名言，歷來被視為有逃避、變節(jié)的嫌疑，其實不然。小到個人的自我設計，大到國家的大政方針，隨著內部條件和外部環(huán)境的變化，難免要作出調整、改變，甚至于不得不放棄。知難而進者固然可喜；審時度勢，善于放棄更難能可貴！ 魯迅是萬人敬仰的大文豪。當初他曾經選擇了學醫(yī)救國的道路。但當他認識到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫(yī)從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒有他的放棄，無數的國民能戰(zhàn)勝愚昧，爭來今天的幸福生活嗎？可見，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬民。放棄也是一種大智。今天的放棄是為了明天的得到。干事業(yè)的人不會計較一時的得失?？嗫嗟耐炝粝﹃?，是傻人；久久的感傷春光，是蠢人。什么也不放棄的人，往往會失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨，就會羈絆起程的腳步；迷戀手中的鮮花，很可能就耽誤了你美好的青春。人生旅途上要學會珍惜，珍惜自己在事業(yè)上取得的哪怕是極其微小的成績和榮譽，因為任何微小的成績和榮譽都來之不易，都曾經為之付出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”, “滴水成冰”，都含有“積少成多”這樣一個簡單樸素的辯證法。我們在前進過程中的每一個進步，都是可貴的。然而，人生路途上只學會珍惜是不夠的，還要學會放棄。這個放棄不是通常說的去掉，他的特定含義是，提醒自己不要過于迷戀已經取得的哪怕是相當顯著的成績和榮譽，不要因為對已經取得的成績和榮譽沾沾自喜而耽誤了向前趕路，去摘取更為輝煌的人生成果。俗語“山外有山，樓外有樓”就是告誡人們不要自滿，不要停止繼續(xù)進取的步伐。泰戈爾在 飛鳥集 中寫道：“只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續(xù)開放的。”為了采集眼前的花朵而花費太多的時間和精力是不值得的，道路正長，前面尚有更多的花朵，讓我們一路走下去。曾經有這樣一個故事：古時候，一個少年背負著一個沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋也掉到地上碎了，可是少年去頭也不回的繼續(xù)前行。路人喊住少年問：“你不知道你的沙鍋碎了嗎？”少年回答：“知道”。路人又問：“那為什么不回頭看看？”少年說：“已經碎了，回頭何益？”說罷繼續(xù)趕路。聽完這個故事，不知道你有沒有一點感悟。這個少年是對的，既然沙鍋已經碎了，回頭看了又看有什么用呢？這正如人生中的許多失敗一樣，已經無法挽回，再去惋惜悔恨也于事無補。與其在痛苦中掙扎浪費時間，還不如重新找到一個目標，再一次奮發(fā)努力。還是讓我們學會放棄吧！像那個少年一樣。不要因為失敗而做無謂的自責和嘆息。當我們真正學會放棄時，才會發(fā)現那才是一種真正的超越，一種真正的戰(zhàn)勝自我的強者姿態(tài)。也許有時我們只看到了放棄時的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會得到的更大的痛苦。所以我們要學會放棄。 （選自 雜文月刊 ）11. 閱讀全文，請你為文章擬個恰當的題目。（2分）12. 文中第二段舉了魯迅的例子，有何作用。（3分）13. 根據文中表達的基本觀點，判斷下面兩句名言能否作為本文的道理論據，并說明理由。（3分）名言一：人不可有傲氣，但不可無傲骨。徐悲鴻名言二：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。 孟子14. 生活中你肯定有過“放棄”之舉，請結合實例談談自己的體會。 （4分）三古詩文閱讀。（22分）15. 閱讀下面這首詞，然后按要求答題。（4分）（一）菩薩蠻 宋 高觀國何須急管吹云暝，高寒滟滟開金餅。今夕不登樓，一年空過秋。 桂花香霧冷，梧葉西風影。客醉倚河橋，清光愁玉簫。注釋瞑：昏暗。滟滟：月光搖動的樣子。金餅：比喻圓月。（1）這首詞中體現了季節(jié)特點的詞語有哪些?（2分）（2）你認為作者在詞中表達的情感發(fā)生了怎樣的變化?（2分） （二） （10分）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 16. 解釋下列句中加點的詞。（4分） 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 躬耕于南陽 三顧臣于草廬之中 臣不勝受恩感激17. 下列選項中加點字的意思與例句中加點字意思相同的項是：（ ）（2分）例句：安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。A愿陛下托臣以討賊興復之效 B. 以告先帝之靈C. 先帝不以臣卑鄙 D. 咨臣以當世之事18. 用現代漢語寫出下面文言句子的意思。（2分）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。19. 作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產生怎樣的影響？（2分）（三）趙襄主學御（8分）趙襄主學御于王于期，俄而與于期逐，三易馬而三后。襄主曰：“子之教我御術未盡也。”對曰：“術已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調于馬，而后可以進速致遠。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭遠，非先則后也。而先后皆在于臣，上何以調于馬？此君之所以后也?！表n非子喻老）20. 解釋下面句中加點的詞。（4分） 三易馬而三后 用之則過也 而后可以進速致遠 先則恐逮于臣21. 翻譯下面的句子。（2分）此君之所以后也。 22. 讀了這則短文后，你得到什么啟示？（2分）四寫作。（50分）23按要求寫作。 愜意，是滿意，是舒服，是一種愉悅的感受。一道難題的破解，一次意外的表揚，一份期待的禮物，一個小小的發(fā)現都會讓你欣喜。一絲愜意心中來，心情好了，花會格外地艷，草會格外地綠，水會格外地清，陽光也會特別地溫暖請以“一絲愜意心中來”為題，寫一篇文章。要求： 除詩歌、劇本以外文體不限； 不少于600字；文中不要出現本人真實的姓名、校名。稠州中學九年級階段性學力檢測語文卷答題卷（班級、姓名、準考證號請寫在左邊沿）班級姓名準考證號本卷滿分120分，考試時間120分鐘。溫馨提示：請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現。 一 語文知識積累與運用。（22分）1.（3分） 2.（2 分） 3. 詩詞填空。（6分） 。 。 ， 。 ， 。4.（2分）每次閱讀， ， ；每次閱讀， ， 。5. 名著閱讀。（3分）（1） （2） （3）6.綜合實踐。（6分） （1） （2） （3） 二現代文閱讀。（26分）（一）喝得很慢的土豆湯（14分）7（3分） 8（2分） 9請從下面兩題中任選一題作答。（3分）選 10（6分） （二）（12分）11.（2分） 12.（3分） 13.（3分） 14. （4分） 三古詩文閱讀。（22分）15.（4分）（1）（2分） （2）（2分） （二） （10分）16.（4分）恨 躬 顧 勝 17.（2分） 18.（2分） 19.（2分） （三）（8分）20.（4分）易 用 致 于 21. （2分） 22. （2分） 。 九年級語文學歷檢測試卷 （2009.10.9）本卷滿分120分，考試時間120分鐘。溫馨提示：請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現。 一 語文知識積累與運用。（22分）1. 讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）諸多撼動心魄的故事，讓你的心中ning 釀 滿感動和暖意。諸多濃縮生命的真諦的感悟，凈潔你的心靈，使得目光中沒有了心事。諸多描繪美好生活的情景，使得遭遇風暴的情感重新蕩yng 漾 起生命的憧jng 憬 ，在安祥的詩意中思索。2. 下列各句中加點熟語使用不恰當的一句是（ B ）（2 分）A .“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對學校組織的這次捐款賑災活動，我們應踴躍參加，不應袖手旁觀。B法家主張君權至上，縱橫家以士為貴，在當時的諸子百家中，孟了的民貴君輕思想可謂別具匠心。C在畢業(yè)晚會上，同學們吹拉彈唱，載歌載舞真可謂“八仙過海，各顯神通”。D初中生活馬上就要結束了。三年時光一千多個日日夜夜，現在想來，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。3. 詩詞填空。（6分） 江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰 。 八百里分麾下炙 ，五十弦翻塞外聲。 范仲淹在漁家傲 秋思這首詞中用來表達征人歸心切、思鄉(xiāng)迫，破敵功未成，把酒難釋懷之意的句子是：濁酒一杯家萬里 ， 燕然未勒歸無計 。白居易觀刈麥中的“ 足蒸暑土氣 ， 背灼炎天光 ”與“鋤禾日當午，汗滴禾下土”類似，都反映了農民勞動的艱辛。4. 根據語意，仿照畫線的句子，運用恰當的比喻，將下面的句子補充完整，表達你讀書的感受。 讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風，使你神清氣爽；每次閱讀， 猶如品嘗香醇的美酒，使你陶醉其中；每次閱讀， 猶如聆聽智者的教誨，使你茅塞頓開 。與書為伴，你的人生會更精彩。5. 名著閱讀。（3分） A 相了一相，走到樹前，把直掇脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。 眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！” （1）文段中A 處人物的綽號是花和尚 （2）請你用簡潔的語句寫出關于他的另一個故事：魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、魯智深大鬧五臺山、花和尚單打二龍山等 （3）他的武器是兩只板斧,聽說殷天錫強勢占柴進宅舍,便怒不可遏。要叫他吃 板斧。他干凈利落,只用拳頭就結束了惡霸性命。后來聽說朝廷要招安,他便踢桌 子,大叫:“招安,招安,招什么鳥安!”將朝廷的圣旨撕了個粉碎。這一情節(jié)寫的人物是_李逵（黑旋風）6.綜合實踐。（6分） 稠州中學為慶祝建國六十周年，舉行了一系列活動，做為學校的一分子，請你完成以下任務。（1）學校文學社決定出版一本國慶專輯，請你為此次征文活動寫一則廣告語，激起大家的投稿熱情。如：（2） 請你為此國慶專輯命名。（3） 學校還舉行了“數風流人物，還看今朝”為主題的歌頌義烏英雄的文藝晚會，做為晚會的主持人，請你為這次晚會寫一段開場白。二現代文閱讀。（26分）（一）喝得很慢的土豆湯（14分）肖復興那天下午，我和妻子路過北大，因為還沒有吃午飯，忽然想起兒子曾經特意帶我們去過的一家生意很紅火的朝鮮小飯館，便去了這家小飯館。因為不是飯點兒，小館里空蕩蕩的，一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。我想起上次兒子帶我們來，點了一個土豆湯，非常好吃，很濃的湯，卻很潤滑細膩，特殊的清香味兒，撩人胃口。不過已經過去兩個多月的時間，我忘記是用雞塊燉的，還是用牛肉燉的，便對妻子嘀咕：“你還記得嗎？” 妻子也忘記了。沒想到,小姑娘這時對我們說道：“上次你們是不是和你們的兒子一起來的，就坐在里面那個位子？”我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚！更沒有想到的是，她接著用一種很肯定的口氣對我們說：“那次你們要的是雞塊燉土豆湯。”我還是開玩笑地對它說：“你就這么肯定？”它笑了：“沒錯，你們要的是雞塊燉土豆湯?！蔽乙残α耍骸澳蔷鸵u塊燉土豆?！眲偛藕托」媚锏膶υ挘屛以谀且凰查g都想起了兒子。思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。兩個多月前，兒子要離開我們回美國讀書的時候，特意帶我們來到這家小館，特別推薦這個雞塊燉土豆湯，所以，那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏。許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了。 事情已經過去兩個多月，這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置，而且還記得人們喝的是雞塊燉土豆湯，這確實讓我百思不解。湯上來了，我問小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，沒有說話，轉身離開。 我抿了一小口，兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而親切，仿佛兒子就坐在面前。那一天下午的土豆湯，我們喝得很慢。 臨走的時候，我忍不住又問小姑娘，還是那樣抿著嘴微微笑著，沒有回答。 又過了好幾個月，樹葉都漸漸變黃了，天都漸漸地冷了。那天下午，還是兩點多鐘，我去中關村辦事，那家小館，那個小姑娘，和那鍋雞塊燉土豆湯，立刻又從沉睡中蘇醒過來似的，闖進我心頭。離這不遠，干嗎不去那里再喝一喝雞塊燉土豆湯？ 因為不是飯點兒，小館依然很清凈，不過里面已經有了客人，一男一女正面對面坐著吃飯，蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對著我坐著是一個年齡頗大的男子，走近了，我發(fā)現那個女的，就是那個胖乎乎的小姑娘。她也看見了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模樣長得和小姑娘很像，不用說，一定是她父親。我要的還是雞塊燉土豆湯。因為燉湯要一些時間，我走過去和小姑娘聊天，看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了，她也笑了。 我問：“這位是你父親？” 她點點頭，有些興奮地說：“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了。” “想你爸爸了！”她笑了，她的父親也很憨厚地笑著。 難得父女相見，我能想象得出，一定是女兒跑到了北京打工好幾年了，終于有了一次父女見面的機會。我不想打攪他們，但我的心里充滿了感動。我忽然明白了，這個小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們要的土豆湯那一個下午，我的土豆湯喝得很慢。我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間。（選自2004中國散文排行榜，北京工業(yè)大學出版社。有改動）7作者寫到“許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”，根據上下文，請你具體說出其中有哪些味道。（3分）分別時的依依不舍；父母疼惜兒子、殷殷囑咐的深情；兒子關愛父母的拳拳之心等。8文中多處出現土豆湯“喝得很慢”，這樣寫有什么作用？（2分）深化文章的主題，突出了親情的美好與溫馨；緊扣文題，推動了故事情節(jié)的發(fā)展；照應文章題目，使文章層次結構分明（答兩點給全分）9請從下面兩題中任選一題作答。（3分）他們一家在吃告別飯時，作者寫到“我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著”，請你聯系文章內容，展開合理想象，寫出他們“彼此囑咐”的話語 “我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢?！闭埪撓滴恼聝热?，展開合理想象，寫出小姑娘與她的爸爸在慢慢喝湯時的神態(tài)。 想象合乎情理，描寫生動形象，語言準確流暢，10聯系全文，結合你對文中最后一句“親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間?！钡睦斫?，寫一段述評結合的賞析性文字，100字左右。（6分） 對句子的理解2分，文章的主題的深入理解、結合生活2分，語言表達2分。如：喝土豆湯的這一刻，“我”感受到了親情的溫暖，溫暖了小姑娘和小姑娘的爸爸，彌漫了整個小餐館。由此“我”想到盡管人與人之間相隔異地，離別時間久遠，但親情不會淡化，只會越來越濃，親情超越了時間與空間的限制，超越了個體家庭之間的限制，在人們中間傳遞。（二）（12分）“識時務者為俊杰”這句至理名言，歷來被視為有逃避變節(jié)的嫌疑，其實不然。小到個人的自我設計，大到國家的大政方針，隨著內部條件和外部環(huán)境的變化，難免要作出調整、改變，甚至于不得不放棄。知難而進者固然可喜；審時度勢，善于放棄更難能可貴！ 魯迅是萬人敬仰的大文豪。當初他曾經選擇了學醫(yī)救國的道路。但當他認識到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫(yī)從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒有他的放棄，無數的國民能戰(zhàn)勝愚昧，爭來今天的幸福生活嗎？可見，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬民。放棄也是一種大智。今天的放棄是為了明天的得到。干事業(yè)的人不會計較一時的得失。苦苦的挽留夕陽，是傻人；久久的感傷春光，是蠢人。什么也不放棄的人，往往會失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨，就會羈絆起程的腳步；迷戀手中的鮮花，很可能就耽誤了你美好的青春。人生旅途上要學會珍惜，珍惜自己在事業(yè)上取得的哪怕是極其微小的成績和榮譽，因為任何微小的成績和榮譽都來之不易，都曾經為之付出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”, “滴水成冰”，都含有“積少成多”這樣一個簡單樸素的辯證法。我們在前進過程中的每一個進步，都是可貴的。然而，人生路途上只學會珍惜是不夠的，還要學會放棄。這個放棄不是通常說的去掉，他的特定含義是，提醒自己不要過于迷戀已經取得的哪怕是相當顯著的成績和榮譽，不要因為對已經取得的成績和榮譽沾沾自喜而耽誤了向前趕路，去摘取更為輝煌的人生成果。俗語“山外有山，樓外有樓”就是告誡人們不要自滿，不要停止繼續(xù)進取的步伐。泰戈爾在 飛鳥集 中寫道：“只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續(xù)開放的?！睘榱瞬杉矍暗幕ǘ涠ㄙM太多的時間和精力是不值得的，道路正長，前面尚有更多的花朵，讓我們一路走下去。曾經有這樣一個故事：古時候，一個少年背負著一個沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋也掉到地上碎了，可是少年去頭也不回的繼續(xù)前行。路人喊住少年問：“你不知道你的沙鍋碎了嗎？”少年回答：“知道”。路人又問：“那為什么不回頭看看？”少年說：“已經碎了，回頭何益？”說罷繼續(xù)趕路。聽完這個故事，不知道你有沒有一點感悟。這個少年是對的，既然沙鍋已經碎了，回頭看了又看有什么用呢？這正如人生中的許多失敗一樣，已經無法挽回，再去惋惜悔恨也于事無補。與其在病苦中掙扎浪費時間，還不如重新找到一個目標，再一次奮發(fā)努力。還是讓我們學會放棄吧！像那個少年一樣。不要因為失敗而做無謂的自責和嘆息。當我們真正學會放棄時，才會發(fā)現那才是一種真正的超越，一種真正的戰(zhàn)勝自我的強者姿態(tài)。也許有時我們只看到了放棄時的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會得到的更大的痛苦。所以我們要學會放棄。 （選自 雜文月刊 ）11. 閱讀全文，請你為文章擬個恰當的題目。（2分） 示例：我們要學會放棄（或：路上花朵會繼續(xù)開放）12. 文中第二段舉了魯迅的例子，有何作用。（3分）舉例論證 第 段用魯迅棄醫(yī)從文的典型事例，鮮明有力地論證了“放棄也是一種大智”的觀點。13. 根據文中表達的基本觀點，判斷下面兩句名言能否作為本文的道理論據，并說明理由。（3分）名言一：人不可有傲氣，但不可無傲骨。徐悲鴻名言二：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。 孟子示例：名言一：不能。因為“傲氣”和“傲骨”是指人的作風和性格。本句并未談到對待事情的做法，這不符合本文“學會放棄”的觀點。名言二；能。當魚和熊掌不能兼得時，舍棄“魚”而取“熊掌”，符合本文“學會放棄”的觀點。14. 生活中你肯定有過“放棄”之舉，請結合實例談談自己的體會。 （4分） 舉例2分，體會2分。示例：中考臨近，學習緊張，我不得不放棄觀看精彩的NBA球賽和精彩的歌星大賽，因為我懂得迷戀它們就會耽誤我的學習，耽誤我的前程。三古詩文閱讀。（22分）15. 閱讀下面這首詞，然后按要求答題。（4分）（一）菩薩蠻 宋 高觀國何須急管吹云暝，高寒滟滟開金餅。今夕不登樓，一年空過秋。 桂花香霧冷，梧葉西風影?？妥硪泻訕颍骞獬钣窈?。注釋瞑：昏暗。滟滟：月光搖動的樣子。金餅：比喻圓月。（1）這首詞中體現了季節(jié)特點的詞語有哪些?（2分）桂花 西風(2分，答對一處給1分，答對兩處即給滿分)（2）你認為作者在詞中表達的情感發(fā)生了怎樣的變化?（2分）作者開始時的心情是歡快、開朗的，后來心情就變得愁苦起來。（2分，打到大意即可） （二） （10分）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、