2018-2019學(xué)年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷.doc

2018-2019學(xué)年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（本大題包括15個(gè)小題,共計(jì)50分。每小題分值細(xì)則:第1-10題，每小題3分,共計(jì)30分;合第11-15題,每小題3分,共計(jì)20分）1（3分）物質(zhì)世界在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（）A木制桌椅B木炭燃燒C葡萄釀酒D光合作用2（3分）2018年12月，濟(jì)南迎來了全國文明城市復(fù)評(píng)，濟(jì)南文明城市的建設(shè)也將由城市文明向全域文明轉(zhuǎn)變，城鄉(xiāng)接合部、“三高”沿線是整治重點(diǎn)。下列做法不利于提升城市文明形象的是（）A加快軌道交通建設(shè)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放B加大工地?fù)P塵治理，使用霧炮車抑制揚(yáng)塵產(chǎn)生C增加住宅綠化面積，建設(shè)生態(tài)園林城市D工業(yè)污水排入黃河，降低生產(chǎn)成本3（3分）正確規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的根本保證，下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A傾倒液體B氧氣驗(yàn)滿C稀釋濃硫酸D熄滅酒精燈4（3分）化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法中，不正確的是（）A食用堿性食品可以緩解胃酸過多B多喝碳酸飲料可替代飲用純凈水C油鍋里的火可用鍋蓋蓋滅，或放入青菜等食材降溫熄火D水變成水蒸氣體積變大了，因?yàn)闇囟壬叻肿娱g隔變大5（3分）生活中處處離不開化學(xué)知識(shí)。下列說法中，錯(cuò)誤的是（）A干冰可用于人工降雨B氮?dú)饪沙涮钍称钒b袋中用于防腐C熟石灰可處理堿性污水D食醋可以除去水垢（主要成分為碳酸鈣）6（3分）如圖為氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的位置圖。根據(jù)圖中信息判斷下列說法中，正確的是（）A氯原子的核外共有3個(gè)電子層B在化學(xué)變化中，氯原子易失去電子C氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45gD在圖中，當(dāng)X8時(shí)，該微粒是陽離子7（3分）溶液對(duì)生命活動(dòng)、人類生產(chǎn)活動(dòng)具有重要意義。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物B硝酸銨固體溶于水，溶液溫度降低C利用洗潔精的乳化作用可除去餐具上的油污D稀溶液一定是不飽和溶液8（3分）乙醇（俗名酒精）是一種可再生的“綠色能源”，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+xO22CO2+3H2O，其中x和H2O中氧元素的化合價(jià)分別是（）A2、+2B2、0C3、+2D3、29（3分）小穎同學(xué)用pH試紙測(cè)得家庭常用洗滌劑的pH如下表所示： 物質(zhì) 廁所清潔劑 洗發(fā)精 洗衣液 廚房清潔劑 pH 1 8 10 13上述物質(zhì)中，堿性最強(qiáng)的是（）A廁所清潔劑B廚房清潔劑C洗衣液D洗發(fā)精10（3分）下列敘述中，不正確的是（）A增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒B如果不加入催化劑，過氧化氫就不會(huì)分解C可燃性氣體與空氣充分混合，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸D自然界中二氧化碳的循環(huán)平衡，對(duì)地球生命有重要的意義11（4分）宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（）A該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B該反應(yīng)中，原子的種類、數(shù)目均不變C甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：5D丙、丁兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為44：1812（4分）下列物質(zhì)變化與空氣中的氧氣有關(guān)的是（）A生石灰長期敞口放置變質(zhì)B濃硫酸長期敞口放置變稀C燒堿固體暴露在空氣中潮解D植物和動(dòng)物的呼吸作用13（4分）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢用過濾的方法除去黃河水中的泥沙B用炭粉代替銅粉測(cè)定空氣中氧氣的含量C用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣D用紫色石蕊試液鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液14（4分）推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（）AH2O和H2O2的組成元素相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)相同B酸中一定含有氫元素，則含有氫元素的化合物一定是酸C分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定是分子、原子D中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)15（4分）某化合物由碳、氫兩種元素組成，且碳、氫元素質(zhì)量比為12：1，該化合物的化學(xué)式量為26，則下列說法中不正確的是（）A該化合物的化學(xué)式為C2H2B該化合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3%C3.9g該化合物在空氣中完全燃燒可生成13.2g二氧化碳D5.2g該化合物與6.9g酒精（C2H5OH）含有等質(zhì)量的碳元素二、填空題：（本大題包括2個(gè)小題，共計(jì)20分.）16（10分）化學(xué)學(xué)科有專用的符號(hào)語言，簡(jiǎn)稱化學(xué)用語，我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。請(qǐng)按要求從氧氣、二氧化碳、氧化鎂、鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈉中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在對(duì)應(yīng)橫線上一種能供給呼吸的單質(zhì) ；一種金屬氧化物 ；一種可用于改良酸性土壤的堿 ；一種易揮發(fā)的酸 ；一種用于配制生理鹽水的鹽 ；17（10分）從2018年3月26日起，我國對(duì)原產(chǎn)于美國、歐盟、韓國、日本和泰國的進(jìn)口苯酚進(jìn)行反傾銷立案調(diào)查，苯酚（化學(xué)式為C6H6O）常溫下通常為無色針狀或白色塊狀晶體，溶于酒精，在室溫時(shí)稍溶于水腐蝕力強(qiáng)，可燃。苯酚是重要的有機(jī)化工原料，主要用于制備酚醛樹脂、水楊酸等工業(yè)原料，還可以用作溶劑、試劑和消毒劑，廣泛運(yùn)用于合成纖維、塑料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、香料、染料、涂料和煉油工業(yè)等領(lǐng)域。根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答：苯酚由 種元素組成，它屬于 （選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“化合物”、“混合物”中的一項(xiàng)）。苯酚中，碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。苯酚中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為 （填寫元素名稱）。上述有關(guān)苯酚性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （寫出一項(xiàng)即可）。18“北跨”是濟(jì)南城市發(fā)展、推動(dòng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的重要戰(zhàn)略，濟(jì)南欲在黃河群劃設(shè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換先行區(qū)，打造濟(jì)南版“雄安新區(qū)”，為全國新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換出一條路，這也標(biāo)志著濟(jì)南從“大明湖時(shí)代”跨入“黃河時(shí)代”黃河是我市重要的城市水源，某課外活動(dòng)小組的同學(xué)取黃河水樣，設(shè)計(jì)了如圖凈水方案：（1）在圖3操作中，活性炭的作用是 （選填“過濾”、“吸附”、“殺菌”之一）（2）在圖3操作中，玻璃棒的作用是 。（3）在圖3操作中，氯氣（C12）溶于水時(shí)，還可與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（4）在日常生活中，通常向水樣中滴加 來區(qū)分硬水和軟水。（5）為保護(hù)黃河水源，下列說法或做法中正確的是 。修建黃河沿岸景觀帶禁止沿岸居民向黃河內(nèi)傾倒生活垃圾取消黃河兩岸生活污水、工業(yè)廢水排污口，新建污水處理廠全部拆除、取黃河沿岸的經(jīng)營性污染場(chǎng)所ABCD以上全是19濟(jì)南市政府近年來逐步加大對(duì)黃河兩岸生產(chǎn)、生活燃料結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源。例如：提高居民家中天然氣的使用率，改善家居環(huán)境，提高生活質(zhì)量。（1）天然氣蘊(yùn)藏在地下多孔巖層中，是一種無色無味的混合燃?xì)猓烊粴庠谒偷阶罱K用戶之前，為便于泄漏檢測(cè)，還要用硫醇等物質(zhì)來給天然氣添加氣味，其原因是 （微觀解釋）（2）天然氣無毒、易散發(fā)，密度小于空氣，不宜積聚成爆炸性氣體，是較為安全的燃?xì)猓捎锰烊粴庾髂茉?，可減少煤和石油的用量，又因其幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì)，且燃燒產(chǎn)生的CO2少于其他化石燃料，有助于減少酸雨形成，舒緩地球 效應(yīng)，此外，它經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，供應(yīng)穩(wěn)定，能夠改善空氣質(zhì)量，因而能為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的動(dòng)力，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮及環(huán)境改善。（3）天然氣是潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源，其主要成分為甲烷（CH2），完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 。三、實(shí)驗(yàn)題：（本題有1個(gè)小題，共10分20（10分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器裝置（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇僅器），某化學(xué)小組同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：（1）小梅同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣。她按照要求設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，并檢查裝置的氣密性。她所選裝置的連接順序應(yīng)為 （填寫裝置序號(hào)字母）。她制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。她將藥品換成了石灰石和稀鹽酸，使用上述裝置也制備出了干燥的二氧化碳，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）小路同學(xué)將少量CO2氣體通入到足量澄清石灰水中，觀察到溶液中迅速出現(xiàn)白色渾濁，而將一定量CO2氣體通入到足量NaOH溶液中，卻始終無明顯現(xiàn)象【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？【猜想假設(shè)】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)探究】小路同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，利用如圖裝置G、H分別進(jìn)行探究來證明上述猜想。其共同原理是CO2與NaOH溶液反應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致容器內(nèi)氣壓降低。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置G中的軟塑料瓶 ，裝置H中的瓶?jī)?nèi)氣球脹大了，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小美同學(xué)對(duì)小路方案的嚴(yán)謹(jǐn)性提出了質(zhì)疑：通常情況下，1體積水能溶解約1體積CO2，因此，上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，即另一種可能原因是 。小美同學(xué)將裝置I中反應(yīng)結(jié)束后所得溶液作為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。她選擇稀鹽酸作為檢驗(yàn)試劑，那么，你知道小美的該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)嗎？（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象及結(jié)論） 。四、實(shí)驗(yàn)推理題：（本題有1個(gè)小題，共10分，）21（10分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一份放置在空氣中一段時(shí)間的生石灰干燥劑樣品A，化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過充分討論，認(rèn)為其成分組成有如下幾種可能：（1）CaO和Ca（OH）2（2）Ca（OH）2和CaCO3CaO、Ca（OH）2和CaCO3，為確定其成分組成，同學(xué)們按如圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述：（假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都充分反應(yīng)；圖中部分產(chǎn)物省略未呈現(xiàn)）根據(jù)上述信息和分析推理，試回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D ，E 。（2）溶液F中一定大量存在的陰離子為 （寫離子符號(hào)）。（3）由上圖可知，在步驟中，將無色氣體E通入足量澄清石灰水中，又生成了白色沉淀C請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（4）寫出步驟中生成藍(lán)色沉淀D的化學(xué)方程式 。（5）由圖分析可知，干燥劑樣品A中一定含有的物質(zhì)是 （寫化學(xué)式）。（6）小美同學(xué)認(rèn)為，步驟中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明干燥劑樣品A中一定含有氫氧化鈣。你是否同意她的觀點(diǎn)？ （填“是”或“否”），你的理由是 。五、計(jì)算題：（本題有1個(gè)小題，共10分，）22（10分）溶液對(duì)于動(dòng)植物的生理活動(dòng)和人類生產(chǎn)，生活、科學(xué)研究具有重受意義。（1）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，按如圖所示步驟進(jìn)行操作：計(jì)算：需要NaOH固體 g和水 mL（水的密度約為1.0g/mL）。稱量（或量?。喝鐖D操作中有一處錯(cuò)誤，即 。溶解：將量筒量取好的水倒入盛有NaOH的燒杯中，用玻璃棒攪拌至固體全部溶解即可。存放：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。（2）小組成員在反思與交流時(shí)，意識(shí)到實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤操作會(huì)影響最終所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因此，需要對(duì)所配氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行重新測(cè)定并更新標(biāo)簽，其實(shí)驗(yàn)方案如下：取上述所配氫氧化鈉溶液50g，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。該實(shí)驗(yàn)過程中所加稀鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的變化曲線如圖F所示。當(dāng)?shù)稳胂←}酸60g時(shí)（即圖中A點(diǎn)），此時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)為 （寫化學(xué)式）。當(dāng)?shù)稳胂←}酸100g時(shí)（即圖中B點(diǎn)），溶液pH恰好為7試根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：該實(shí)驗(yàn)所配氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)實(shí)際為多少？（即試劑瓶標(biāo)簽上的實(shí)際濃度填寫，結(jié)果精確至0.1%）2018-2019學(xué)年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷參考答案一、選擇題（本大題包括15個(gè)小題,共計(jì)50分。每小題分值細(xì)則:第1-10題，每小題3分,共計(jì)30分;合第11-15題,每小題3分,共計(jì)20分）1A； 2D； 3C； 4B； 5C； 6A； 7D； 8D； 9B； 10B； 11D； 12D； 13B； 14C； 15D；二、填空題：（本大題包括2個(gè)小題，共計(jì)20分.）16O2；MgO；Ca（OH）2；HCl；NaCl； 173；化合物；12：1；碳元素；可燃； 18吸附；引流；Cl2+H2OHCl+HClO；肥皂水；B； 19硫醇分子有氣味，且在不停地運(yùn)動(dòng)，易被人察覺；溫室；CH4+2O2CO2+2H2O；三、實(shí)驗(yàn)題：（本題有1個(gè)小題，共10分20BCD；2H2O22H2O+O2；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；變癟了（或變扁了）；CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；CO2可溶于水中，導(dǎo)致容器內(nèi)氣壓減小；向反應(yīng)后的裝置H內(nèi)注入稀鹽酸，若產(chǎn)生無色氣泡，同時(shí)氣球變小，則說明溶液中存在Na2CO3，即CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；四、實(shí)驗(yàn)推理題：（本題有1個(gè)小題，共10分，）21Cu（OH）2；CO2；Cl；CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；C