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文檔簡介
中班美術畫花燈教案 活動目標: 1、通過欣賞,感受吹塑紙油印版面中線條的變化及其帶來的韻律美。 2、遷移已有在吹塑紙上描畫的經(jīng)驗,嘗試用粗細不同的線條進行創(chuàng)作。 3、初步嘗試運用膠滾蘸油墨印拓。 活動準備: 1、幼兒已有吹塑紙粉印版畫的經(jīng)驗基礎。 2、吹塑紙油印版嘶作品鬧花燈,其他吹塑紙油印版畫作品若干,玩燈的圖片。 3、吹塑紙,5B鉛筆,宣紙,黑油墨,玻璃板,膠滾,央子,拓印用的小茶杯。 活動過程: 第一步:欣賞、創(chuàng)作并制版 1、回憶玩花燈、逛燈市的經(jīng)驗。 (l)教師:你們在元宵柑逛過花燈會嗎?燈會上有什么花燈?是什么樣子的? (2)教師:你和朋友是怎樣玩花燈的?心情怎樣? 2、欣賞吹塑紙油印版畫作品鬧花燈,初步引導幼兒感受這種以線條為主的表現(xiàn)方法 (1)教師:畫面上的孩子在干什么?花燈是什么樣子的? (2)教師:畫面上的孩子和花燈是用怎樣的線條來畫的?畫面是什么顏色的?和平時大家熟悉的畫面有什么不同? (3)教師小結:畫面是斑駁的黑色,上面的圖案全部是南線條組成的。 3、進一步欣賞畫面,感受線條粗細的變化。 (1)教師:這些線條是一樣的嗎?哪里不一樣?看起來會覺得怎樣? (2)教師小結:畫面的外輪廓和主要的線條比較粗,看起來比較醒目。畫面里面的線條比較細,看起來有變化。 要點提示: 1)吹塑紙上畫出重重的印子,描出“小溝”來。 2)加強對粗線條的描繪。 4幼兒創(chuàng)作、制版。 教師:我們也把自己玩花燈的樣子用5B鉛筆畫在吹塑紙上,畫面全部用線條來畫。 第二步:拓印 1、欣賞吹塑紙油印版畫作品鬧花燈,觀察畫面效果,回憶、遷移已有的拓印方法,推測吹塑紙版畫的拓印方法。 教師:我們過去學過什么版畫?是怎樣拓印的?現(xiàn)在的油印版畫可能會用什么樣的方法拓?。?2、教師示范拓印的方法。 (1)膠滾蘸油墨,在調色板上滾動呈均勻的魚子狀小突起。 (2)在畫面上均勻滾動上色。 (3)小心覆蓋宣紙在印滿油墨的畫面上。 (4)用小茶杯底稍用力地進行拓印。 (5)宣紙透黑表示拓印成功。 要點提示: 1)重點:膠滾在畫面上均勻上色,保持墨色均勻。 2)難點:膠滾滾動,使油墨呈均勻的魚子狀。 3、教師指導幼兒操作。 提醒幼兒注意保持畫面的整潔。 4、評價。 教師評價畫面線條有變化、印制均勻整潔的作品。 活動建議: 區(qū)角活動提供膠滾、宣紙、吹塑紙等材料供幼兒
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