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這也是課堂課堂僅僅限于在學(xué)校里上課么?我肯定回答:不是。事實(shí)上,生活中、大自然,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小事情都可以成為我們的課堂。只要細(xì)心觀察,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總有授予知識(shí)的地方。你一定見(jiàn)過(guò)地上成群結(jié)隊(duì)的螞蟻吧?小時(shí)候,我吃飯時(shí)老是會(huì)把米粒掉到地上。一有米粒掉在地上,就會(huì)引起許許多多小螞蟻成群結(jié)隊(duì)的跑過(guò)來(lái)搬米。這時(shí),幼小的我便會(huì)蹲下來(lái)觀察忙碌的螞蟻們。一開(kāi)始,只有一只螞蟻晃蕩晃蕩地爬過(guò)來(lái),左爬爬,右爬爬,就像喝醉酒的小老頭。當(dāng)它靠近米粒時(shí),便會(huì)迅速上前探索食物,試著自己能不能把食物搬回家??墒牵×?,光憑一個(gè)的力量是搬不動(dòng)的。接著,他很快找到自己的同伴,用自己頭頂上纖細(xì)的觸角互相碰撞。這是在干什么呢?我百思不得其解,撓撓頭問(wèn)在一旁的爸爸,爸爸很快回答了我。原來(lái)相碰觸角是螞蟻溝通的一種方式,獲得新知識(shí)的我如虎添翼,更加興致勃勃地觀察。兩只螞蟻溝通完沿路返回去查看食物,即便是兩只螞蟻,那個(gè)食物也是“龐然大物”,小小螞蟻是可望而不可及的。它們動(dòng)動(dòng)腳,似乎在給自己鼓勁,把豪不氣餒的堅(jiān)定信念轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,去找其它的伙伴幫助。大家同心協(xié)力,終于搬走了這顆米粒。我忍不住為螞蟻的成功喝彩!看到這里,我的腦海浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題:為什么小小的螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢?仔細(xì)想了想,這難道不正是螞蟻們團(tuán)結(jié)合作奮斗出來(lái)的結(jié)果么? 這不就是教導(dǎo)我們只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助才會(huì)成功嗎?我興奮的站起來(lái),佩服著這群小小的“老師們”。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要?!备兄x小小的螞蟻教會(huì)了我一個(gè)做人的道理。生活中處處都有課堂
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