優(yōu)勢(shì)心理輔導(dǎo)基本提綱.doc

優(yōu)勢(shì)心理輔導(dǎo)基本提綱胡尊利一、優(yōu)秀生所具備的心理素質(zhì)（1）為理想不折不撓的精神 “人”這個(gè)字，只需兩筆，而真正寫好“人”卻需要一輩子，因此，我們要時(shí)刻問(wèn)問(wèn)自己，我是一個(gè)什么樣的人，我要做一個(gè)什么樣的人，朱德有言：活到老，學(xué)到老。周恩來(lái)如是說(shuō)：青年是黃金時(shí)代，要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！革命前輩給我們指出了學(xué)習(xí)的重要性，古人的認(rèn)識(shí)更是深刻：玉不琢不成器，人不學(xué)，不知道。夢(mèng)想的彼岸是我們夢(mèng)寐以求的輝煌人生，此岸，是奔赴夢(mèng)想的漫漫征程，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”在奔赴夢(mèng)想的征途中，有血也有淚，有不能預(yù)知的挫折，也有不能料想的困難，但“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。我們背負(fù)著父母的殷切期望，肩扛著時(shí)代賦予我們的責(zé)任，要知道，知識(shí)從刻苦中獲得，無(wú)知在懈怠中造成，人生坎坷勤為本，善始善終，萬(wàn)事曲折韌是先，不氣不餒。“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師”，只要你執(zhí)著于你的選擇，你的生命將與眾不同?。?）勤學(xué)好問(wèn)，精益求精，有上進(jìn)心我對(duì)吳迪的評(píng)價(jià)：吳迪：她也許不是最聰明的學(xué)生，但一定是最會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生。誰(shuí)能在最短的時(shí)間完成最多的事，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。她就是這樣一個(gè)勝利者。她認(rèn)真地度過(guò)每一天，珍惜每一次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)上一絲不茍，力求讓自己沒(méi)有遺憾。她總能在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，但競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有壓垮她的意志。（3）豁達(dá)的胸懷，思路開(kāi)闊，有創(chuàng)新精神其實(shí)科學(xué)家們?cè)缇蛿嘌?，分?jǐn)?shù)并不等于智力水平?，F(xiàn)實(shí)生活中有這么幾類例子：一種是智力水平很高的人成績(jī)卻平平或者很差；這些人徒有高智力但由于個(gè)人不努力或環(huán)境的影響，終究碌碌無(wú)為。第二種是學(xué)習(xí)成績(jī)很差但卻留芳百世，對(duì)人類發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。英國(guó)著名政治家邱吉爾，學(xué)生時(shí)代經(jīng)常交白卷，由于成績(jī)太差，只好放棄上大學(xué)，而改考陸軍軍官學(xué)校。就是這樣，也重考了兩次，第三次才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。他小時(shí)候相當(dāng)頑皮，對(duì)于學(xué)科的喜惡非常明顯、極端，所以成績(jī)一直差于別人。他的一位老師回憶起學(xué)生時(shí)代的邱吉爾，并且說(shuō)：“這位個(gè)子矮小，臉色紅潤(rùn)的男孩，不但是全班首屈一指的淘氣鬼，也極可能是世界第一號(hào)的搗蛋鬼?！鼻窦獱柮銖?qiáng)通過(guò)入學(xué)測(cè)驗(yàn)，進(jìn)入當(dāng)時(shí)英國(guó)一所歷史悠久的公立學(xué)校就讀，在那里的五年中，他喜歡英文并且成績(jī)突出，尤其是作文最拿手，寫出的佳作，程度高于同齡孩子之上。但他極端的的討厭希臘文和拉丁文課程，常常不及格或剛及格。愛(ài)因斯坦小時(shí)候由于成績(jī)太差而被人們認(rèn)為是一個(gè)智力發(fā)育不全的人，他出生于一個(gè)猶太人家庭，小時(shí)候的愛(ài)因斯坦，學(xué)習(xí)說(shuō)話比一般正常兒童慢了許多，直到4 歲時(shí)，他父母還認(rèn)為他智力不全。9 歲時(shí)，愛(ài)因斯坦還無(wú)法隨心所欲地表達(dá)自己的意思，他們同班同學(xué)背地里叫做“冥想家”。學(xué)習(xí)不開(kāi)拓就沒(méi)有創(chuàng)新，一定要胸懷寬廣，開(kāi)闊我們視野，拓寬了思路，頗豐的收獲,使你能感到一種難得的精神享受。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)知能力，有了更寬宏豁達(dá)之心待人，融合各方優(yōu)勢(shì)，提高自己的學(xué)業(yè)水平。二、激發(fā)自信心，高分的“優(yōu)勢(shì)”與未來(lái)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”拿破侖對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，7歲左右的拿破侖把自己關(guān)在房?jī)?nèi)練習(xí)算術(shù)題目，并在墻上涂寫，排列數(shù)字，并以此為樂(lè)。后來(lái)拿破侖進(jìn)入軍官學(xué)校，但由于他身材不高，反應(yīng)遲鈍程度實(shí)在令人詫異。他甚至無(wú)法將石頭投到自己想要投的方向，射靶、騎馬能力并不高明，他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，畢業(yè)證書(shū)上寫著：“個(gè)性內(nèi)向，不愛(ài)嬉戲、卻格外用功?！比欢闷苼鰠s有極強(qiáng)的自尊心并且胸懷大志，滿懷野心。他參加過(guò)數(shù)次世界性的國(guó)際戰(zhàn)役，直到日后1804 年登上法國(guó)皇帝的寶座。（1）自信心（2）高分優(yōu)勢(shì)（3）正確對(duì)待自己的“分?jǐn)?shù)”（4）未來(lái)三、正確處理幾個(gè)關(guān)系（1）師生關(guān)系（2）同學(xué)關(guān)系（3）家長(zhǎng)關(guān)系四、良好心態(tài)的訓(xùn)練人才的培養(yǎng)靠教育，教育的核心是習(xí)慣的培養(yǎng)、方法的掌握和心態(tài)的調(diào)整。習(xí)慣