大班下學(xué)期語(yǔ)言《蔬菜的化妝舞會(huì)》教案.doc

大班下學(xué)期語(yǔ)言蔬菜的化妝舞會(huì)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能仔細(xì)觀察畫面，感受繪本的趣味性； 2.透過(guò)畫面觀察與繪本閱讀，進(jìn)一步了解蔬菜的外形特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT，繪本人手一本，背景音樂(lè)； 2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒舉行過(guò)化裝舞會(huì)，對(duì)各種蔬菜已有初步的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話化裝舞會(huì)引入，出示繪本，介紹封面，激發(fā)幼兒興趣； 二、師幼共同閱讀ppt，初步感受蔬菜裝扮自己的方法。 1.出示ppt1，引導(dǎo)幼兒觀察畫面并提問(wèn)： （1）都有哪些蔬菜們收到了化裝舞會(huì)的邀請(qǐng)信？ （2）它們心情怎么樣？你從哪里看出來(lái)？ 2.出示ppt2，提問(wèn)： （1）這是誰(shuí)的家？你從哪里看出來(lái)的？ （2）胡蘿卜把自己打扮成什么蔬菜？ （3）他為什么要把自己打扮成竹筍？ 3.出示ppt3，提問(wèn)： （1）是誰(shuí)在打扮自己？ （2）他把自己打扮成什么蔬菜？ （3）小白菜為什么要打扮成西蘭花？ 4.小結(jié)：原來(lái)蔬菜們都是根據(jù)自己的樣子來(lái)打扮自己，打扮成和自己比較像、又方便化裝的蔬菜。 三、幼兒閱讀繪本至P13，感受繪本的趣味性，教師巡回指導(dǎo)。 要求： （1）閱讀繪本至P13，看書時(shí)要從前往后，一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻，一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)看； （2）邊看邊想一想：蔬菜們是怎樣打扮自己的？為什么這樣打扮呢？書中還有什么有趣的事情？ 3.幼兒閱讀繪本，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒相互討論自己看到的畫面情節(jié)。 四集體閱讀，初步理解故事內(nèi)容，感受繪本的趣味性。 問(wèn)題： 1.這是誰(shuí)在打扮自己？他把自己打扮成什么蔬菜？大蒜為什么不打扮成小白菜而打扮成洋蔥？ 2.這是誰(shuí)在打扮自己？他把自己打扮成什么蔬菜？地瓜為什么要打扮成馬鈴薯？ 3.冬瓜在做什么呢？他為什么發(fā)愁呢？ 4.化妝舞會(huì)開始了，你看到了哪些蔬菜？他們?cè)谧鍪裁茨兀?5.你們瞧，蔬菜們都怎么了？你覺(jué)得誰(shuí)的表情、動(dòng)作最有趣？我們來(lái)學(xué)一學(xué)！ 五、完整欣賞繪本至P13，進(jìn)一步感受繪本的趣味性。 六、設(shè)置懸念問(wèn)題，活動(dòng)自然結(jié)束。 教師：這個(gè)果萼是哪種蔬菜的？青蔥先生最后有沒(méi)有找到小黃