校運(yùn)動(dòng)會(huì)高一(2)班總結(jié).doc

校運(yùn)動(dòng)會(huì)高一(2)班總結(jié)文章來源教師范文吧課件校高一（2）班 這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班同學(xué)奮力拼搏，取得了預(yù)期的成績，進(jìn)入年級(jí)段前五名，總體上來說是成功的，具體分?jǐn)?shù)是：男生：85分，女生74分，共計(jì)159分，處在年級(jí)段第四名（離第三名差11分，第五名128，距離我們很遠(yuǎn)，我們的定位應(yīng)該在上層的，第一名177、第二176、第三170，不能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有點(diǎn)遺憾）。 現(xiàn)總結(jié)如下： 一、各盡其職，各盡所能。 全班同學(xué)具有高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感。這讓我看到了舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的初衷就是培養(yǎng)的凝聚力，幾乎所有的同學(xué)都參與了這次活動(dòng)。我們有奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒們；我們有積極進(jìn)行裁判的學(xué)生裁判工作人員；我們有積極為班級(jí)進(jìn)行通訊報(bào)道（攝影）的工作人員；我們有積極從事班級(jí)服務(wù)的觀賽者（拉拉隊(duì)、搖旗吶喊者，接待者、服務(wù)者等等），幾乎所有的人員各盡其職，做好自己應(yīng)有的工作。 二、高度的班級(jí)榮譽(yù)感 盡管我們是進(jìn)入高中的第一次大型的活動(dòng)，我們開學(xué)也才一個(gè)月左右，但我們開始已經(jīng)凝成了一股繩，緊密著，高度的責(zé)任榮譽(yù)感在支配著班級(jí)的每位成員。同學(xué)們，榮譽(yù)是要靠爭取，不拼的榮譽(yù)即使有了也是暫時(shí)的，榮譽(yù)要有一股十足的拼勁。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)全校的壓軸項(xiàng)目男子4*100米出足了風(fēng)頭，這是最吸引眼球的項(xiàng)目，受到了全校師生們的一致好評(píng)，也就是說：從某種意義上彰顯了我們高一（2）班的精神風(fēng)貌，由此“由一斑略知全豹”，我們高一（2）笑到最后的。 三、攜手共進(jìn)就是我們的理想目標(biāo) 我們的理想是建立一人都完成自己的終極理想的一個(gè)班。當(dāng)初在分班時(shí)，里都比較看好我們這個(gè)班，好多老師是把一些同學(xué)分插到我們這個(gè)班，這就體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的托付與期望值是很高的，這樣一來我們的壓力也會(huì)無形中增加，同學(xué)們，相識(shí)是一種緣分，同學(xué)間也好，師生間也好，都需要有一種藝術(shù)處理得方法來完善之，我堅(jiān)信高一（2）班絕對(duì)不會(huì)有一個(gè)拖后腿者，有的話我們也絕對(duì)不會(huì)讓其去給我們抹黑的。你們說呢，我們只有為班級(jí)出力的人，我們只有默默為自己的理想而奮斗繼而實(shí)現(xiàn)班級(jí)終極目標(biāo)的各位成員。 四、放手進(jìn)行自管初見成效 我們必須進(jìn)行自管，也只能是自管。你們想想，假使我一個(gè)人管著你們，那樣就沒有實(shí)際的意思，到時(shí)我累得要命，你們也會(huì)覺得不自由，不耐煩。有時(shí)我真的無意要指責(zé)你們，但我必須要提醒，提醒是一種尊重，而不是指責(zé)，同學(xué)們必須分清一個(gè)角色的多種表達(dá)，有的同慣真的不好，老師提醒一下，他就改正了，沒有扣過一分，但有的同學(xué)這么長時(shí)間來還一直需要老師的提醒，我覺得實(shí)在不應(yīng)該了。我不希望尷尬的事情（扣分）在你的身上發(fā)生，真的，到時(shí)我就覺得很難處理，真的，提醒著，但必須要往心里去了。我有廣泛的信息渠道，加上我的心思幾乎都在其中，所以哪怕你們的同學(xué)間的結(jié)隊(duì)，有時(shí)我都會(huì)在心里記上一筆，我再由此發(fā)散，看看你最近的狀態(tài)，可謂細(xì)化到具體的一個(gè)小點(diǎn)。但你畢竟是你，望你盡量不要讓別人為你擔(dān)心，而反著去擔(dān)心別人，那樣就達(dá)到自管的最高境界了。 存在問題： 一、責(zé)任明確不到位 1、也有個(gè)別同學(xué)具體沒有參賽項(xiàng)目而感覺無所事事，沒有或很少參與班級(jí)活動(dòng)其中，我也提醒過教室里除了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)員休息和裁判員休息外幾乎不要留人，但我來了好幾次，我們還是有一些同學(xué)在休息，而這些人既不是運(yùn)動(dòng)員也不是裁判員，這樣我覺得有點(diǎn)不妥，天氣是熱的，人家運(yùn)動(dòng)員在驕陽下拼搏，你就不為他們鼓勁而躲在陰涼處于心不忍吧。 2、班級(jí)的后勤供給一開始跟不上，后來還好。 所以在班級(jí)的管理之中一定要制定出具體的細(xì)則，成員落實(shí)，主動(dòng)承擔(dān)。我建議今后開展大型活動(dòng)我們班級(jí)也要設(shè)立工作人員名單，做到人員具體落實(shí)，盡量安排沒有事情的那些同學(xué)成為其中的核心成員，這樣也不會(huì)讓他們感覺無所事事，我知道，這些同學(xué)不是不想干事，就是主動(dòng)性不夠，我覺得班級(jí)應(yīng)該多給他們提供機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)珕T都參與其中，不亦樂乎。 二、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，習(xí)慣很差 在這兩天中，我們也只要為運(yùn)動(dòng)員和參與工作同學(xué)的提供了一些食品，但水浪費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有的同學(xué)只喝一口就把余下的放著，最后倒掉的很多，我覺得這樣太浪費(fèi)。把吃下的垃圾應(yīng)該及時(shí)放到垃圾箱里，而不是讓他躺在我們大本營的腳下，會(huì)后如果看到有臟東西應(yīng)該自覺清理，第一天運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束個(gè)別班級(jí)主動(dòng)承擔(dān)了清理工作，收到學(xué)生師生們的贊揚(yáng)，個(gè)別看到的老師用手機(jī)拍下了這感人的畫面，在我們五中教師工作群中展示了，本來他們不需要承擔(dān)額外的責(zé)任，本該由我們每個(gè)班級(jí)清理的任務(wù)，但最終是這樣結(jié)束，天囊之別由此可見，這樣的班級(jí)不是優(yōu)勝班級(jí)我看不可能的了。 三、參賽項(xiàng)目需要調(diào)整，要注重賽前的訓(xùn)練 我們要積極進(jìn)行人員落實(shí)訓(xùn)練，盡量參報(bào)冷門，這次我們沒報(bào)的項(xiàng)目都是容易得分的項(xiàng)目，反之我們參保的都是熱門項(xiàng)目。賽前我想盡可能地進(jìn)行訓(xùn)練，尤其是接力訓(xùn)練，這次我們女子400米接力問題就出在接棒上，預(yù)賽是第二，而決賽只有第五了。當(dāng)然，只要我們平時(shí)積極準(zhǔn)備，積極發(fā)掘特長生，繼而積極準(zhǔn)備各自的擅長項(xiàng)目，我想明年肯定能大鵬展翅而高飛，確實(shí)我們班潛在的精英不少，這是我們還不曾發(fā)現(xiàn)的，像劉軍、翁濤、騰靖、葉夢(mèng)夢(mèng)、姜雨函、胡文濤、郭冬冬等等，項(xiàng)目更是我們亟需保持和改進(jìn)的，向?qū)Ψe極服從參與與調(diào)配的全體成員表示祝賀，這更加彰顯了高一（2）班的班級(jí)凝聚力。這里我也要那些落榜的運(yùn)動(dòng)員，盡管你們盡力相為班級(jí)爭得榮譽(yù)而不惜堅(jiān)持，甚至受傷，但你們最終還是沒有取得分?jǐn)?shù)，內(nèi)心自然會(huì)感到失落，但我們得運(yùn)動(dòng)會(huì)重在發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，參與及挑戰(zhàn)