PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊Unit 4第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

Unit 4 What can you do?A Lets learn一、教材分析 本課是五年級(jí)上冊第四單元“ What can you do?”，通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得運(yùn)用I can do來表達(dá)自己能夠做點(diǎn)什么。在學(xué)習(xí)過程中，我通過文中短語以直觀的圖片表示出來，讓學(xué)生容易掌握，同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情趣。讓學(xué)生覺得自己“I am helpful at home.” 二、學(xué)情分析 五年級(jí)學(xué)生有了一定的英語基礎(chǔ)，在說出 I can do 方面也應(yīng)該能說出一些來，主要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)生活等方面入手，然后引去書本上在家的一些能力，這樣我的目的就達(dá)到了。 三、教學(xué)目標(biāo) 1能夠聽、說、認(rèn)讀動(dòng)詞詞組 empty the trash 和句子 I am helpful! I can sweep the floor.2 能夠聽、說、讀、寫以下的動(dòng)詞詞組： cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom.3 能夠聽懂、說唱部分的內(nèi)容，初步熟悉句型：What can you do? I can 四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 本課的重點(diǎn)是有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的五個(gè)動(dòng)詞詞組。本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是正確書寫四個(gè)動(dòng)詞詞組以及運(yùn)用句型“I can”進(jìn)行表述。五、課前準(zhǔn)備1、 教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。2、 教師準(zhǔn)備Lets learn 部分的動(dòng)作卡片及單詞卡片六、教學(xué)步驟1、熱身教師領(lǐng)唱五年級(jí)上冊第二單元C部分的歌曲“My Days of the Week”，全班學(xué)生一起演唱。2、 預(yù)習(xí)：師生對(duì)話T：From Monday to Friday, days for school ,What can you do at school?Ss: I can read, I can write, I can play.T: Hung! You are very good! What can you do at home? Who can tell me?Ss: I can eat some food. I can drink ., I can clean deskT: Hung! You are helpful at home.T: Woo! Saturday and Sunday, Days for fun. Do you like?S: Yes, I do.T: What do you do on Sundays?S1: I often watch TV.S2: I often read books.S3: I often do homework and play football.T: Guess. What do I do on Sundays?Ss: Watch TV, read booksT: Yes, but I also help my Mom do housework. I am helpful. Look! .教師做動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生猜想，然后看卡片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)用英語表達(dá)日常生活中我們能做到的力所能及的家務(wù)。3、 .新課呈現(xiàn)：Lets learn（1）教師出示掃地圖片，請(qǐng)學(xué)生描述圖片內(nèi)容，教師邊做掃地動(dòng)作邊說：Look! I can sweep the floor. Im helpful! 同時(shí)板書：Im helpful! I can sweep the floor.然后教師問學(xué)生：Can you? 引導(dǎo)學(xué)生拼讀sweep 和floor，帶讀詞組。（2）教師邊做擦桌椅的動(dòng)作邊說：I can clean the desk. I can clean the chair.教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：I can clean the . 然后拿出“clean the bedroom ”的詞卡，說 I can clean the bedroom.教學(xué)“clean the bedroom ”，板書并拼讀。（3）教師畫簡筆畫：一盆花、一個(gè)鍋和一個(gè)垃圾桶，并配合圖片及動(dòng)作，依次教學(xué)并板書：water the flowers, cook the meals, empty the trash. 然后，教師出示動(dòng)作詞卡，學(xué)生快速認(rèn)讀。（4）看圖說詞組游戲：教師出示圖片，學(xué)生搶答，看誰反應(yīng)最快，看誰說得最好，同時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音。（5）學(xué)生聽錄音跟讀Lets learn 部分的詞匯，同時(shí)做出相應(yīng)動(dòng)作。（6）教師指著黑板上的詞組提問學(xué)生“What can you do?” 學(xué)生看板書齊答：“Im helpful! I can .然后同桌直接互相操練。請(qǐng)兩位學(xué)生表演問答對(duì)話。（7）做“猜一猜”游戲：每一組派兩位學(xué)生參賽，其中一個(gè)學(xué)生在講臺(tái)上根據(jù)教師出示的圖片做動(dòng)作，另一位學(xué)生看動(dòng)作說詞組，看哪一組同學(xué)最有默契。猜對(duì)的小組得分，看哪個(gè)小組得分最高。4、鞏固和延伸（1）Spell the word1、do h_ u sew _ r k 2、Im h _ l p f _ l 3、c_ _k the m_ _l s 4、s w_ _ p the f l_ _r 5、c l_ _n the b_ d r_ _m 6、w_ t e r the fl_ _r s5、作業(yè)布置：(1)讓學(xué)生做本單元Lets learn 部分的活動(dòng)手冊配套練習(xí)。記熟、讀熟本節(jié)課所學(xué)單詞。（2）讓學(xué)生每天在家做自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并嘗試用英語表達(dá)。七、板書設(shè)計(jì)Unit