浙江省富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高一歷史9月質(zhì)量檢測(cè)試題人民版.doc_第1頁(yè)
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富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)2013-2014學(xué)年高一9月質(zhì)量檢測(cè)歷史試題一、本大題共35小題,每小題2分,共計(jì)70分。(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題目要求的。)1漢代以來(lái),某地出土了數(shù)以千計(jì)的青銅重器,青銅銘文多涉及諸侯戰(zhàn)爭(zhēng)、土地交換等內(nèi)容。學(xué)者推斷此地應(yīng)是a夏人的活動(dòng)地域 b周朝的重要都城c秦朝的阿房宮遺址 d漢初同姓王的封國(guó)2在西周初年,下列哪個(gè)人被封為諸侯王的可能性最小a甲是商朝末年的貴族,帶兵抵抗周部落進(jìn)攻,兵敗后降周b丙帶兵攻打商紂王,為周王朝的建立立下了汗馬功勞c乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳d丁是西周王族成員,整日無(wú)所事事3左傳記載:“封建親戚,以蕃屏周。”這句話反映的中國(guó)古代政治制度有皇帝制 分封制 宗法制 郡縣制a b c d4.由于血緣關(guān)系的親疏不同,西周貴族集團(tuán)形成的宗法等級(jí)序列應(yīng)該是-a周王卿諸侯士 b. 周王大夫士卿c周王諸侯士大夫 d. 周王諸侯卿大夫士5.宗法制是西周政治制度的重要組成部分。請(qǐng)你判斷,在西周的封國(guó)魯國(guó)的宗法體系中,處于大宗地位的是 a. 周王 b. 魯國(guó)國(guó)君 c. 卿大夫 d. 士6.史書(shū)記載,結(jié)束了漢末以來(lái)三國(guó)分裂局面的晉武帝司馬炎共有兒子26人,但太子司馬衷卻天生癡愚。晉武帝想要廢太子,另?yè)窭^承人,皇后勸說(shuō):“立嫡以長(zhǎng)不以賢,豈可動(dòng)乎!”于是晉武帝沒(méi)有更換太子的人選。由此可見(jiàn),晉武帝選太子是根據(jù)a. 世襲制的父死子繼原則 b. 君主制的集權(quán)獨(dú)裁原則c. 宗法制的嫡長(zhǎng)子繼承原則 d. 禪讓制的尚賢原則7鼎被視為傳國(guó)重器、國(guó)家和權(quán)力的象征,鼎又是旌功記績(jī)的禮器。周代的國(guó)君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時(shí)都要鑄鼎,以記載盛況,這種禮俗至今仍然有一定影響。周禮記載:“天子用九鼎”,但考古人員在春秋時(shí)期的諸候墓中發(fā)現(xiàn)也有九鼎,這說(shuō)明當(dāng)時(shí) a制鼎工藝水平提高 b分封制崩潰,周王室衰微c尊王攘夷,號(hào)令諸候 d大國(guó)諸候飲馬黃河,問(wèn)鼎中原8從“封建親戚,以蕃屏周”到“裂都會(huì)而為之郡邑,廢侯衛(wèi)而為之守宰”,反映了中國(guó)古代a分封制的廢除 b宗法制的消亡 c刺史制的建立 d內(nèi)閣制的形成9漢書(shū),地理志言:“秦并兼四海,以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封,分天下為郡縣?!辈牧媳砻髑爻扇〉拇胧┦莂郡縣制代替分封制 b實(shí)行郡國(guó)并行制c推行三公九卿制 d推廣行省制度10秦漢時(shí)期丞相一職由一人擔(dān)當(dāng),到隋唐時(shí)期三省的長(zhǎng)官都是丞相,到了宋代相當(dāng)于丞相的官職就更多了這一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是 a丞相權(quán)力不斷分散 b封建中央政府民主政治得到不斷發(fā)展c專(zhuān)制皇權(quán)不斷加強(qiáng) d中央對(duì)于地方政府控制的日益嚴(yán)密11史記集解記載:“秦以前,民皆以金玉為印,龍虎鈕,唯其所好。秦以來(lái),天子獨(dú)以印稱(chēng)璽,又獨(dú)以玉,群臣莫敢用?!痹摬牧蠌谋举|(zhì)上反映了 a.秦朝皇印為玉璽 b.中央集權(quán)制度的萌芽c.玉璽為皇帝獨(dú)用 d.皇權(quán)至上,皇帝獨(dú)尊12 “秦堤牢固,工程精當(dāng)。閘水陡門(mén)三十六,劈湘鏵嘴二千丈。有天平小大,溢洪流,調(diào)分量。湘漓接,通漢壯”。該詞吟詠的水利工程是a芍陂 b都江堰 c靈渠 d鄭國(guó)渠13. 韋伯說(shuō)中國(guó)在“長(zhǎng)達(dá)12個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里,人們的社會(huì)地位概由其官職決定,而不是由其財(cái)富決定。而獲得做官資格的又是由其所受的教育決定”。形成這種局面的制度保障是 a.宗法制 b.察舉制 c.九品中正制 d.科舉制14“省”這一行政建制在中國(guó)古代各時(shí)期有不同的職能,下列說(shuō)法正確的是a秦朝開(kāi)始設(shè)立三省作為中央機(jī)構(gòu) b唐朝的三省分別行使立法、司法、行政權(quán) c元朝以行省作為常設(shè)地方行政機(jī)構(gòu) d明朝以軍機(jī)處取代中書(shū)省的職能15右圖出自中國(guó)歷代行政區(qū)劃的變遷一書(shū),它反映了中國(guó)古代的一種行政區(qū)劃制度,這種制度確立的意義有 標(biāo)志著中央集權(quán)制度形成便利了中央對(duì)地方的管理官僚政治由此取代貴族政治適應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展需要a. b. c. d.16隋唐的三省六部,這一制度完善了自秦朝以來(lái)的中央集權(quán)制度。其積極意義在于a解決了中央和地方的矛盾 b加強(qiáng)了皇權(quán),削弱了相權(quán)c有利于人才的選用,保證了政治清明 d中央機(jī)構(gòu)分工明確,工作效率提高17中國(guó)古代某地發(fā)生洪災(zāi),內(nèi)閣大臣據(jù)皇帝旨意寫(xiě)成詔書(shū),送工郡、戶(hù)部執(zhí)行賑災(zāi)。據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,上述情境最有可能出現(xiàn)于a秦朝 b漢朝 c唐朝 d明朝18君權(quán)與相權(quán)矛盾是古代中國(guó)中央統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的一對(duì)主要矛盾。下列各項(xiàng)中體現(xiàn)這對(duì)矛盾的史實(shí)包括秦代設(shè)郡縣以分割相權(quán) 漢代“內(nèi)朝”的形成 唐代“三省”的設(shè)置 宋代“參知政事”的增設(shè)a b d19.清末傳教士明恩溥記述:“促使中國(guó)學(xué)子年復(fù)一年地堅(jiān)持科舉考試,有的直到九十高齡終于拿到文憑方可罷休,有的則死于這一過(guò)程中。功名利祿一類(lèi)是無(wú)法說(shuō)清楚的九十高齡之后,即便考中又怎么樣?唯一的解釋是他天生具有忍耐的稟賦?!痹摬牧蟖批判學(xué)子追求功名利祿 b表明科舉制下學(xué)子的愚昧無(wú)知c折射出學(xué)子的價(jià)值取向 d反映出科舉制失去人才選拔功能20某機(jī)構(gòu)不設(shè)專(zhuān)官,其大臣隨時(shí)由皇帝在滿、漢大學(xué)士及各部尚書(shū)侍郎中選定。凡入選該機(jī)構(gòu)的大臣,雖然參與軍國(guó)大政,但決定權(quán)在皇帝,他們不過(guò)是皇帝的機(jī)要秘書(shū)而已。該機(jī)構(gòu)是a軍機(jī)處 b內(nèi)閣 c參議院 d中朝21. 如果你到故宮參觀,你可以在“軍機(jī)處”景點(diǎn)的文字說(shuō)明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字“軍機(jī)處一日日程接折(閱讀奏折)見(jiàn)面(請(qǐng)皇帝旨)述旨(擬皇帝旨意)過(guò)朱(皇帝過(guò)目確定)交發(fā)(下發(fā)旨意)”。這說(shuō)明了軍機(jī)處的主要職能是a縱論軍務(wù),謀劃戰(zhàn)事 b輔佐皇帝,參與決策c陪讀陪寫(xiě),賦詩(shī)作畫(huà) d跪受筆錄,上傳下達(dá)22.江蘇南京某班同學(xué)自編自導(dǎo)了一部歷史短劇,劇中我國(guó)古代的一些著名帝王穿梭歷史隧道談?wù)撈鹱约旱呢S功偉績(jī)。其中的臺(tái)詞有與史實(shí)不符的地方,它是 a.秦始皇:“我首創(chuàng)了一套沿用2 000多年的政治制度,功高蓋世!”b.唐太宗:“我三分相權(quán),相互監(jiān)督,確保了我的獨(dú)尊地位。”c.宋太祖:“我設(shè)立內(nèi)閣,感到大權(quán)在握的踏實(shí)。”d.雍正帝:“我設(shè)置了軍機(jī)處,軍政大權(quán)完全集中到了我的手中?!?3. 科舉制是我國(guó)古代的選官制度。下列各項(xiàng)中,確切反映唐朝科舉制情況的是a其形式都是以官舉士 b采用八股考試方式c分進(jìn)士等科目考試 d要求應(yīng)試士人熟讀四書(shū)五經(jīng)24元史記載:“國(guó)家置中書(shū)省以治內(nèi),分行省以治外”,其中的“內(nèi)”是指 a大都及其周邊的河北、山西、山東三省 b地方個(gè)行省c邊疆少數(shù)民族地區(qū) d大都25元朝時(shí)期管理西藏,四川青海部分地區(qū)的是 a四川行省 b中書(shū)省 c宣政院 d青海行省26.漢至元地方政治制度的演變特征是 a.中央對(duì)地方控制逐漸加強(qiáng) b.中央直接管理地方各縣和村 c.主要地方官職可世代沿襲 d.地方擁有較獨(dú)立的行政體27.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)首先打開(kāi)了中國(guó)大門(mén),較為明顯的體現(xiàn)在a. 戰(zhàn)爭(zhēng)失敗 b. 割讓香港島 c. 對(duì)英賠款 d. 開(kāi)放通商口岸28.對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),有人稱(chēng)為中英戰(zhàn)爭(zhēng),有人稱(chēng)為通商戰(zhàn)爭(zhēng),也有人稱(chēng)為夷匪犯境。其中淡化了歷史認(rèn)識(shí)中價(jià)值判斷的表述是a中英戰(zhàn)爭(zhēng) b鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) c通商戰(zhàn)爭(zhēng) d夷匪犯境29根據(jù)南京條約的規(guī)定,當(dāng)時(shí)我省被迫對(duì)日開(kāi)放的一處商埠是a.寧波 b.溫州 c.杭州 d.蘇州30“西方人送來(lái)了一份令人不堪忍受的禮物來(lái)祝賀中國(guó)進(jìn)入20世紀(jì)”。這里 “禮物”是a火燒園明園 b割占臺(tái)灣島 c簽訂辛丑條約 d提出“二十一條”31馬克思在評(píng)論鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)說(shuō),,“在這場(chǎng)決斗中,陳腐世界的代表是激于道義,而最現(xiàn)代的社會(huì)的代表卻是為了獲得賤買(mǎi)貴賣(mài)的特權(quán)這真是任何詩(shī)人想也不敢想的的一種奇異的對(duì)聯(lián)式悲歌?!睋?jù)此,下列表述正確的是a“陳腐世界的代表”是指固守舊制度的清政府b“賤買(mǎi)貴賣(mài)的特權(quán)”說(shuō)明英國(guó)侵華與鴉片無(wú)關(guān)c“對(duì)聯(lián)式悲歌” 是指中英兩國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中兩敗俱傷d“最現(xiàn)代的社會(huì)的代表”體現(xiàn)出人類(lèi)的正義和道德32辛丑條約規(guī)定拆毀大沽炮臺(tái),并允許帝國(guó)主義在北京至山海關(guān)鐵路沿線駐軍。這一規(guī)定主要是為了a.對(duì)清政府實(shí)行“武裝”監(jiān)督 b.保護(hù)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的商品輸出c.保護(hù)外國(guó)鐵路公司的利益 d.進(jìn)行傳教活動(dòng)33.下列關(guān)于中日馬關(guān)條約的正確表述是a條約中關(guān)于割地的內(nèi)容全部得到了落實(shí) b條約的簽訂有利于列強(qiáng)對(duì)華資本輸出 c條約沒(méi)有規(guī)定開(kāi)放新的商埠 d巨額戰(zhàn)爭(zhēng)賠款使日本控制了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈34.最能反映三元里人民抗英斗爭(zhēng)特點(diǎn)的是 a、中國(guó)禁煙運(yùn)動(dòng)的偉大勝利 b、顯示了中華民族反侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心c、沉重地打擊了英國(guó)侵略者 d、中國(guó)近代史上中國(guó)人民第一次自發(fā)的大規(guī)模抵抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)35某同學(xué)想做一個(gè)臺(tái)灣人民反割臺(tái)灣斗爭(zhēng)的課題研究,下列參考資料中,與這一課題無(wú)關(guān)的是a.馬關(guān)條約的條款全文 b.光緒皇帝為褒獎(jiǎng)鄧世昌而親筆撰寫(xiě)的祭文c.參加徐驤義軍的骨干名單 d.1895年日本近衛(wèi)師團(tuán)關(guān)于臺(tái)灣傷亡的報(bào)告二、本大題共3小題,每小題10分,共計(jì)30分。36權(quán)力監(jiān)督與制約是政治領(lǐng)域的重要問(wèn)題。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一 中國(guó)從西周就開(kāi)始了權(quán)力監(jiān)督的制度建設(shè)。秦漢時(shí)期已有大量相關(guān)法規(guī),如關(guān)于官吏任用與銓選的置吏律、關(guān)于官吏調(diào)任與監(jiān)察的效律和考核官吏為政情況的上計(jì)律等。唐朝時(shí)出現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一部專(zhuān)門(mén)的行政法典唐六典,首次以法典的形式為行政監(jiān)督提供了完備的法律根據(jù)。在此基礎(chǔ)上,宋朝不僅大量充實(shí)各項(xiàng)監(jiān)察法規(guī),諸多行政制度也體現(xiàn)了權(quán)力監(jiān)督理念,如在人事任用上通過(guò)了“避親法”、“避嫌法”等回避制度約束官員權(quán)力。明清兩朝也制定了專(zhuān)門(mén)的行政法典和比較完善的監(jiān)察法,對(duì)監(jiān)察考課機(jī)關(guān)的職掌權(quán)限、官員的條件及責(zé)任義務(wù)等做出詳細(xì)的規(guī)定。(據(jù)白鋼中國(guó)政治制度史)材料二 宋英宗欲擢王疇為樞密副使,封駁官錢(qián)公輔認(rèn)為王疇“素望淺”,不宜擢升。英宗不僅不采納其意見(jiàn),反而貶錢(qián)公輔為滁州團(tuán)練使。(據(jù)賈玉英中國(guó)古代監(jiān)察制度發(fā)展史)(1) 根據(jù)材料一概括古代中國(guó)權(quán)力監(jiān)督的突出特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料一、二分析古代中國(guó)權(quán)力監(jiān)督的作用與局限。(4分)37“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂?!敝袊?guó)作為一個(gè)歷史悠久的多民族國(guó)家,在政治制度創(chuàng)新方面多有建樹(shù),而且其體系之完備,經(jīng)驗(yàn)之豐富,影響之深遠(yuǎn)都是世界上其他民族不可比擬的。閱讀下列材料(10分)材料一:材料二:(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事無(wú)小大,皆決于上”。 史記材料三:(明太祖)“罷丞相不設(shè),析中書(shū)省之政歸六部”。 明史材料四:(清人趙翼說(shuō))“國(guó)初承前明舊制,機(jī)務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣雍正年間,用兵西北選內(nèi)閣中書(shū)之謹(jǐn)密者入直(值)繕寫(xiě)。后名軍機(jī)處,地近宮廷,便為宣召”。 檐曝雜記請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一中的示意圖,指出圖示一、圖示三反映的政治制度是我國(guó)歷史上哪兩個(gè)朝代開(kāi)創(chuàng)的?圖示二所示的政治制度的名稱(chēng)是什么?(3分)(2)材料二中的“上”是指誰(shuí)?他在地方上推行的行政制度是什么?(2分)你怎樣認(rèn)識(shí)秦朝中央集權(quán)制度的積極影響?(1分)(3)明清時(shí)期是中國(guó)專(zhuān)制時(shí)代的晚期,材料三、材料四反映出這一時(shí)期君主專(zhuān)制制度有哪些新的變化?(3分)你怎樣認(rèn)識(shí)明清時(shí)期君主專(zhuān)制制度的消極影響?(1分)38材料一:材料二:與分封制相適應(yīng),商周的官員選拔采用“世卿世祿制”。三代(夏商周)時(shí)期治理國(guó)家的統(tǒng)治者是貴族從諸侯到士,根據(jù)出身的高低貴賤來(lái)兼任政府職務(wù),世代為官春秋時(shí)期,隨著兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行,秦、楚等國(guó)都在新占領(lǐng)的地方上設(shè)立縣和郡,作為新的行政建制。一般縣在中心區(qū)域,郡在邊遠(yuǎn)地區(qū)??たh的長(zhǎng)官,不再是世襲領(lǐng)主,而是由君主委派官員直接管理。郡縣長(zhǎng)官由君主任免,對(duì)君主負(fù)責(zé),成為中國(guó)歷史上最早的取代貴族領(lǐng)主的職業(yè)官僚。摘編自張豈之中國(guó)歷史十五講材料三:20世紀(jì)90年代,陜西出土了一些秦代封泥(密封信件文書(shū)時(shí)加蓋了印張的泥塊),上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍(lán)田等縣名請(qǐng)回答:(1)材料一中a、b、c三幅地圖分別體現(xiàn)的中國(guó)古代地方行政管理體制是?(3分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從任用管理人員的依據(jù)和方式上比較分封制與郡縣制區(qū)別?(4分)(3)以上地方行政體制的變化體現(xiàn)了自秦漢以來(lái)中央和地方關(guān)系演變趨勢(shì)如何?(2分)(4)史料一般分為原始史料與二手史料兩大類(lèi)。從研究中國(guó)古代地方行政制度的角度看,材料二所引用的史料和材料三中所說(shuō)的封泥屬于哪一類(lèi)? (1分)場(chǎng)口中學(xué)2013年9月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)座位高一歷史答題卷題 號(hào)選擇題解答題總 分得 分一、本大題共35小題,每小題2分,共計(jì)70分。(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題目要求的。答案填涂在答題卡上。)二、本大題共3小題,每小題10分,共計(jì)30分。36(1)根據(jù)材料一概括古代中國(guó)權(quán)力監(jiān)督的突出特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料一、二分析古代中國(guó)權(quán)力監(jiān)督的作用與局限。(4分)37閱讀下列材料:(10分)(1)根據(jù)材料一中的示意圖,指出圖示一、圖示三反映的政治制度是我國(guó)歷史上哪兩個(gè)朝代開(kāi)創(chuàng)的?圖示二所示的政治制度的名稱(chēng)是什么?(3分)(2)材料二中的“上”是指誰(shuí)?他在地方上推行的行政制度是什么?(2分)你怎樣認(rèn)識(shí)秦朝中央集權(quán)制度的積極影響?(1分)(3)明清時(shí)期是中國(guó)專(zhuān)制時(shí)代的晚期,材料三、材料四反映出這一時(shí)期君主專(zhuān)制制度有哪些新的變化?(3分)你怎樣認(rèn)識(shí)明清時(shí)期君主專(zhuān)制制度的消極影響?(1分)38(1)材料一中a、b、c三幅地圖分別體現(xiàn)的中國(guó)古代地方行政管理體制是?(3分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從任用管理人員的依據(jù)和方式上比較分封制與郡縣制區(qū)別?(4分)(3)以上地方行政體制的變化體現(xiàn)了自秦漢以來(lái)中央和地方關(guān)系演變趨勢(shì)如何?(2分)(4)史料一般分為原始史料與二手史料兩大類(lèi)。從研究中國(guó)古代地方行政制度的角度看,材料二所引用的史料和材料三中所

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