大橋中心小學(xué)教師績效工資考評方案.doc

大橋中心小學(xué)教師績效工資考評方案根據(jù)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見的規(guī)定，對任課教師績效工資的考評主要從職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效四個方面進(jìn)行考核：一、職業(yè)道德（10分） 主要考核教師遵守教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度情況等方面的內(nèi)容。有下列情形者，分別扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，此項扣完為止。1強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生購買各類教輔材料或變相銷售教輔材料的（2分）；2暗示、索取、接受學(xué)生及其家長禮物的（1分）；3不能按課程安排上、下課，空堂、隨意出入課堂、酒后進(jìn)課堂、課堂上抽煙或課堂上接打手機(jī)的（2分）；4擅自安插學(xué)生或私自調(diào)班、調(diào)課、清退學(xué)生的（1分）；5無故不參加學(xué)校大型公共集體活動的（1分）；6體罰或變相體罰學(xué)生經(jīng)學(xué)校通報批評的（1分）；7亂收費亂罰款的（1分）；8其它違規(guī)違紀(jì)行為的（1分）?？己苏f明：對教師職業(yè)道德的考核分為教師評議、學(xué)校評議和違紀(jì)扣分三部分：（1）教師評議（50%）：由各校組織全體教師（教干除外）依據(jù)上面的8項指標(biāo)，給全體任課教師進(jìn)行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以50%即為該項最后得分。（注：屬于一票否決的不參與打分）（2）學(xué)校評議（50%）：由各校教干根據(jù)上面的8項指標(biāo)對全體任課教師進(jìn)行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以50%即為該項最后得分。以上兩項合計即為該教師職業(yè)道德最后得分。最高分記10分，用個人所得分全校最高分10即為個人職業(yè)道德最后得分。（3）違紀(jì)扣分：對于學(xué)校及以上各級主管部門在平時的抽查中發(fā)現(xiàn)有違反以上8項指標(biāo)的教師，由學(xué)校績效考核委員會依據(jù)記錄扣除相應(yīng)分。違反上述8項記錄的教師，有人民來信或舉報，經(jīng)學(xué)校落實屬實的，由學(xué)?？冃Э己宋瘑T會依據(jù)記錄扣除相應(yīng)分。二、職業(yè)能力（10分） 主要考核教師實施教育教學(xué)的各項專業(yè)技能，包括教育能力、教學(xué)能力、教研能力和專業(yè)發(fā)展能力等方面的內(nèi)容。1. 教育能力（2分） 積極主動參與班教導(dǎo)會、家長會,并能及時幫助學(xué)生分析、解決存在的問題; 開展積極有效的德育、安全等方面的教育活動?？己苏f明：學(xué)校評價教師：各校根據(jù)對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評價到每一位參評教師。2教學(xué)能力（4分） 正確有效地把握使用教材，課堂教學(xué)基本功扎實（包括現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用正常有效）（3分）；積極開發(fā)校本課程、綜合實踐課程（1分）?？己苏f明：學(xué)校評價教師：各校根據(jù)對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評價到每一位參評教師。3教研能力（2分） 提供校內(nèi)外公開課、研討課、專題講座、經(jīng)驗交流等活動；完成規(guī)定的教學(xué)反思、聽課、評課等工作?？己苏f明：學(xué)校評價教師：各校根據(jù)對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評價到每一位參評教師。 4專業(yè)發(fā)展能力（2分） 積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記；積極參加各類教研活動并能充分展示運用新教育教學(xué)理念的能力?？己苏f明：學(xué)校評價教師：各校根據(jù)對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評價到每一位參評教師。三、工作表現(xiàn)（40分）1工作量（23分）主要考核教師出勤和承擔(dān)教育教學(xué)工作任務(wù)的情況。出勤（10分）根據(jù)各學(xué)校的考勤制度執(zhí)行；教育教學(xué)工作量（13分）首先計算出學(xué)校教師的最高課時工作量，計滿分13分。其他教師按其實際工作課時工作量除以最高課時工作量再乘以13為最后教育教學(xué)工作量得分。按照中小學(xué)班主任工作規(guī)定“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量”的規(guī)定，由各學(xué)校根據(jù)實際情況自行確定計入工作量。考核說明：（1）出勤（10分）：嚴(yán)格按照中心?？记谥贫群透餍嶋H考勤情況進(jìn)行量化賦分。（2）工作量（13分）：分為任課工作量（6分）、輔導(dǎo)學(xué)生工作量（6分）和附加工作量（1分）三部分。任課工作量（6分）：按照*鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評價方案中工作量規(guī)定的系數(shù)，進(jìn)行累計相加的辦法，最高記6分，用個人最后得分最高分6即為個人該項最后得分。輔導(dǎo)學(xué)生工作量（6分）：按照*鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評價方案中規(guī)定的系數(shù)，算出每位教師所帶學(xué)生得分，最高分記6分，用個人最后得分最高分6即為個人該項最后得分。附加工作量（1分）：嚴(yán)格按照*鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評價方案中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，最高分記1分，用個人所得分最高分1即為個人該項最后得分。以上三項合并起來即為教師工作量最后得分；（1）（2）兩項合并即為工作量最后得分。2教學(xué)常規(guī)（15分） 主要考核教師的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實施情況，包括教師備課、課堂教學(xué)、單元檢測、作業(yè)設(shè)計和批改、輔導(dǎo)學(xué)生及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理等，重點是完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。各校依據(jù)綜合評估方案執(zhí)行?？己苏f明：學(xué)校評價教師：各校根據(jù)對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評價到每一位參評教師。3德育工作（1分） 主要考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點在課堂教學(xué)中實施德育的情況，履行全員育人職責(zé)、關(guān)注學(xué)生差異的情況等，關(guān)愛每個學(xué)生特別是“學(xué)困生”和品德上有偏差的學(xué)生情況?？己苏f明：學(xué)校評價教師：各校根據(jù)對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評價到每一位參評教師。4班級管理工作（1分） 主要考核任課教師對學(xué)生的教育引導(dǎo)、組織班集體和團(tuán)隊活動及關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況等?？己苏f明：學(xué)校評價教師：各校根據(jù)對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評價到每一位參評教師。四、工作成效（40分）1育人效果（5分） 主要考核教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展，以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生進(jìn)步情況等。協(xié)助班主任把防止學(xué)生輟學(xué)、提高鞏固率作為一項重要的考核指標(biāo)?？己苏f明：學(xué)校評價教師：各校根據(jù)對教師工作開展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評價到每一位參評教師。2教學(xué)效果（30分） 主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考核合格率、優(yōu)秀率、平均分為依據(jù)。各校依據(jù)綜合評估方案執(zhí)行?？己苏f明：嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)教學(xué)質(zhì)量的規(guī)定執(zhí)行，由教研組統(tǒng)一計算，并把原來的40分折合成30分，即為該項個人最后得分。3教研效果（5