18.5月行動學(xué)習(xí)促動師培養(yǎng)-魏麗.doc

行動學(xué)習(xí)促動師培養(yǎng)時間地點：5月24-25日廣州學(xué)員對象：總經(jīng)理，各職能部門負(fù)責(zé)人，中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干費用：2800/人/2天（含授課、教材、午餐、茶點和稅費）課程背景： 組織中的管理者，人力資源，培訓(xùn)工作者都需要正己化人。修正自己，教化員工，從而促進(jìn)組織發(fā)展。行動學(xué)習(xí)，基于“學(xué)問思辨行”的團(tuán)隊學(xué)習(xí)歷程促進(jìn)員工能力成長過程中同步解決組織中的實際問題。促使這一切自然發(fā)生的關(guān)鍵人物是促動師（Facilitator），關(guān)鍵方法為促動技術(shù)（Facilitation Skill）。在組織中，你是否遇到如下困惑？1.作為管理者：A.員工心態(tài)差B.部門間溝通不暢C.人員流失速度快D.缺乏創(chuàng)新和執(zhí)行力2.作為培訓(xùn)師A.員工認(rèn)為培訓(xùn)無新意，不愿參與B.如何培訓(xùn)使“知”.“行”合一C.培訓(xùn)如何進(jìn)口工作，解決實際問題3.作為會議組織者A.各種會議冗長，卻又議而不決B.與會者性格各異，很難達(dá)成共識C.會上無法做出正確決策并快速執(zhí)行D.思路枯竭，無法有效進(jìn)行有效探討課程收益：管理者掌握促動技術(shù)（Facilitation Skill），企業(yè)擁有促動師（Facilitator）后1、某石化企業(yè)：在降本增效的行動學(xué)習(xí)項目，伴隨中高管能力成長，同步降低庫存2800萬； 2、某民營企業(yè)：基于中高管領(lǐng)導(dǎo)力提升的行動學(xué)習(xí)項目，國際營銷A類客戶各產(chǎn)品開發(fā)周期縮短27.7%；3、某采購中心：中高管運用促動技術(shù)開會，改善會議拖沓扯皮現(xiàn)象，采購成本7個月降低1900多萬元 ；4、某制造工廠：廠長運用促動技術(shù)結(jié)合LEAN，制造周期縮短46.57%，在制品周轉(zhuǎn)天數(shù)縮短48.8%；5、某汽車企業(yè)：通過促動師培養(yǎng)的內(nèi)化，自行開展流程優(yōu)化績效,原90天未完的流程縮短為12天；-本屆思考周，我們引入了這種耳目一新的方式，通過促動師，促進(jìn)參與者研討交流，這個比請老師來上課好，很多時候，老師上課，大家左耳朵進(jìn)，右耳朵就出了，這種方式，讓大家有步驟的討論，每次討論都有結(jié)果，我們企業(yè)要多培養(yǎng)促動師，讓會議更有效，讓學(xué)習(xí)更有效。奧康（國際）董事長王振滔作為管理者，行動學(xué)習(xí)促動技術(shù)在哪些方面可以幫助您？1、利用促動技術(shù)開各種會議（目標(biāo)分解、績效面談、質(zhì)量改進(jìn)研討會、年度會議）；2、跨部門溝通協(xié)作機制的建立（利益相關(guān)者共同找解決方案）；3、自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升，團(tuán)隊整體解決問題的能力快速提升；4、激發(fā)團(tuán)隊成員的智慧，提升團(tuán)隊成員的執(zhí)行力；5、利用促動技術(shù)，群策群力，解決真實問題，提升組織績效；作為內(nèi)部培訓(xùn)師，行動學(xué)習(xí)促動技術(shù)在哪些方面可以幫助您？1、每一堂課程的知識導(dǎo)入，都將迅速轉(zhuǎn)化為指向?qū)W員本人或者團(tuán)隊的行動計劃，讓你的培訓(xùn)產(chǎn)生結(jié)果；2、充當(dāng)內(nèi)部會議主持人，主持大量績效改進(jìn)會議，提升會議質(zhì)量；3、充當(dāng)內(nèi)部咨詢師角色，運作領(lǐng)導(dǎo)力提升、績效改進(jìn)等行動學(xué)習(xí)項目；4、將不僅僅是組織內(nèi)部知識的傳授者，也是組織變革，團(tuán)隊能力提升的催化師；5、每一堂課程，以行動學(xué)習(xí)導(dǎo)向的課程設(shè)計與開發(fā)，有效聚焦公司的關(guān)鍵問題，課程更有針對性促動師（Facilitator）？促動技術(shù)(Facilitation Skill)？行動學(xué)習(xí)(Action Learning)？行動學(xué)習(xí)已被GE、IBM、西門子等眾多500強企業(yè)的實踐證明是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者第一法寶；行動學(xué)習(xí)在幫助越來越多的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)自身心智模式及能力局限，跳出思維慣性，突破個人瓶頸。行動學(xué)習(xí)的雙核動力就是：促動師與促動技術(shù)！培訓(xùn)內(nèi)容： 階段1：知識導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)，知行合一一行動學(xué)習(xí)五大步驟1、學(xué)：學(xué)習(xí)知識2、問：提出問題3、思：團(tuán)隊反思4、辯：有效討論5、行：行動計劃二促動師的五大能力1、提問力2、對話力3、共識力4、反思力5、促動力階段2：技術(shù)演練有效提問 三提問的技術(shù)：聚焦式會話法1、數(shù)據(jù)層面2、體驗層面3、理解層面4、決定層面四聚焦式會話法應(yīng)用與演練1、項目評估會議2、研討會總結(jié)3、視頻學(xué)習(xí)五小組反思1、小組討論中有貢獻(xiàn)的行為2、小組討論中障礙對話的行為達(dá)成共識：六共識的技術(shù)：團(tuán)隊共創(chuàng)1、聚焦主題2、頭腦風(fēng)暴3、想法排列、提取中心詞4、圖示化賦予含義七團(tuán)隊共創(chuàng)的應(yīng)用與演練1、利益相關(guān)者共識討論2、激發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)意3、尋找關(guān)鍵行動策略八行動學(xué)習(xí)計劃1、回到工作中需要改善的行為2、回到工作中下一步行動學(xué)習(xí)計劃講師介紹：魏麗老師：WFA(國際促動師協(xié)會)授權(quán)授課促動師，行動學(xué)習(xí)認(rèn)證促動師（WFA F5），WFA寧波會長，魏麗老師在十年職業(yè)生涯中完成了從傳媒到教育最終走向培訓(xùn)的華麗轉(zhuǎn)身，在每個領(lǐng)域都獲得了卓越的成績，歷任湖北黃州廣播電臺金牌主持人、浙江紡織服裝學(xué)院講師。十年中為玫琳凱、中北通訊、素質(zhì)素養(yǎng)工程、行動學(xué)習(xí)會議等多項長期培訓(xùn)計劃。魏老師將多年經(jīng)驗融入培訓(xùn)之中，講課風(fēng)格清新自然、優(yōu)雅大方，極具親和力。課程中擅長結(jié)合自身經(jīng)歷運用大量案例，并引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實際工作特點設(shè)計場景，真實體驗式訓(xùn)練；采用行動學(xué)習(xí)、實用工具、角色扮演、實戰(zhàn)演練等多種教學(xué)方法，真正做到“言傳身教”；重視與學(xué)員的互動交流，同時結(jié)合大量實踐案例，實用性極強，從而達(dá)到最佳的授課效果，深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的青睞！ 培訓(xùn)落地三步曲1.課程開發(fā)以解決企業(yè)實際任務(wù)為導(dǎo)向，以提升企業(yè)績效為目標(biāo)。2.課程講授以實戰(zhàn)為基礎(chǔ)靠訓(xùn)練出效果，訓(xùn)練以改變行為為目標(biāo)。3.課程落地以企業(yè)實際案例為基礎(chǔ)，形成個人或團(tuán)隊行動計劃為目標(biāo)。1.行動學(xué)習(xí)會議（上接戰(zhàn)略下接行動計劃）（1-3天）2.行動學(xué)習(xí)工作坊系列（群策群力 世界咖啡 團(tuán)隊共創(chuàng) 等）3. 行動學(xué)習(xí)幫助傳統(tǒng)培訓(xùn)落地（半天-2天）4.促動師認(rèn)證培養(yǎng)班（1-2培訓(xùn)+演練）（課程由獨立模塊組成可以根據(jù)企業(yè)具體需求自由組合）培訓(xùn)過企業(yè)：山東移動 、浙江聯(lián)通、麥德龍、玫琳凱、樂天數(shù)碼城、萬利達(dá)、大族激光、聚成股份、蘇寧電器、宏圖三胞、中北通信、新華保險 、轎辰集團(tuán)、華旗國貿(mào) 、 江花玻璃科技 、聯(lián)華塑膠五金、 海順電力電子、 耐爾克刀具 、天聯(lián)貿(mào)易 、康鵬化學(xué)、 昆山人才市場 、艾迪亞電子科技 、美格菲體育中心、中國網(wǎng)通、中國移動、寶潔公司、國美電器、宏圖三包、五星電器、頤高數(shù)碼、金寶貝集團(tuán)、太平鳥服飾、華泰保險、凱越國貿(mào)、環(huán)發(fā)訊通、哲信咨詢、維科電池、凱越國貿(mào)、江蘇邁安德、薇奈爾直營、鎮(zhèn)海煉化、互聯(lián)創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)、協(xié)同服飾、寧波高教園區(qū)圖書館、博洋控股集團(tuán)、奧康國際、滄州農(nóng)業(yè)局、中信銀行【課程主辦】深圳市華晟企業(yè)管理咨詢有限公司【報名熱線】0755-8622 2415移動：135-1093-6819敖先生【在線 Q Q】47630 4896（課程咨詢）【報名流程】現(xiàn)在報名優(yōu)惠！填寫并回執(zhí)報名表-發(fā)出會務(wù)確認(rèn)函-參