陜西省藍(lán)田縣高堡初級中學(xué)八年級政治上冊 1.1.1 家 溫馨的港灣導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版.doc

第一課 相親相愛一家人 家 溫馨的港灣【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感激父母為自己成長付出的辛勞，能以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母和長輩。（二）能力：增強(qiáng)感受父母愛的能力，力所能及地扶助父母的能力。（三）知識：了解父母對我們的養(yǎng)育體現(xiàn)在撫養(yǎng)、教育兩個(gè)方面；懂得孝敬父母最基本的要求是尊重、熱愛、理解 父母；知道孝敬父母從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：認(rèn)識我 有一個(gè)溫馨的家。2、難點(diǎn)：懂得怎樣報(bào)答父母的 養(yǎng)育之恩?！緦W(xué)法指導(dǎo)】 自主預(yù)習(xí)、合作探究法【學(xué)習(xí)過程】（一） 自主預(yù)習(xí)1、 感受家的溫馨。搜集自己的全家福，每人至少一張，并回憶自己家庭溫馨故事與大家分享。搜集描繪家的名言警句、古詩詞、歌曲、孝老愛親小故事等。2、說一說你對自己家的感受？ 為什么說家是溫馨的港灣？3、 我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?、 我們應(yīng)怎樣孝敬父母？（二）合作探究： （探究案）探究一：我愛我的家警察與富翁的故事：一個(gè)富翁喝醉了酒，在街上游蕩。一個(gè)警察認(rèn)出了他。警察：“先生，你怎么不回家？”富翁說：“我沒有家?！本熘钢浇暮廊A別墅說：“先生，那不就是你的家嗎？”富翁回答：“那是我的房子，不是家！”思考并討論：（1）“豪華的房子不是家”。在富翁心中，家是什么？ （2）結(jié)合生活體驗(yàn)，寫一寫：有關(guān)家的詞語、語句和歌曲。談一談：你心中的家探究二：我的父親母親拿出準(zhǔn)備好的全家福，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，慢慢回憶：在自己的成長過程中所經(jīng)歷的、印象最深的父母，親人給予你的愛的關(guān)懷的時(shí)刻。向全班同學(xué)介紹照片的內(nèi)容、拍攝背景和自己為什么要選擇這張照片的原因，介紹完后表達(dá)自己對家的感受。憶一憶：請小組同學(xué)給大家共享你的親情故事。探究三：親情故事會古有董永賣身葬父，今有田世國換腎救母?！鞍偕菩橄取钡膫鹘y(tǒng)猶如涓涓細(xì)流，綿綿不絕。講一講：根據(jù)預(yù)習(xí)學(xué)案搜集的材料，請小組派代表向大家講述：中國關(guān)于“孝”的小故事、詩詞、名言警句等。思考并回答：傾聽這些故事，或讀了詩詞你收獲了什么？探究四：愛的傳遞孝敬父母不僅僅是一種傳統(tǒng)，一種道德，還是一種愛的傳遞！請同學(xué)們觀看公益廣告媽媽，洗腳。1、議一議：思考并小組合作討論：父母為我們付出的勞動(dòng)是無價(jià)的，結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勗谌粘Ｉ钪形覀儜?yīng)該如何對待父母的愛，做到孝敬父母？我們應(yīng)該怎樣表達(dá)我們的感激和敬重呢？ 2、創(chuàng)新實(shí)踐 甲同學(xué)說：在父母面前，我們應(yīng)壓抑自己來孝敬父母。乙同學(xué)說：在父母面前，我們的孝敬應(yīng)表現(xiàn)為徹底地坦白自己，毫無保留。請你來擔(dān)當(dāng)本次辯論賽的主席做最后的評判。你認(rèn)為怎樣做才是孝敬父母? （三）當(dāng)堂檢測： （檢測案）1、 眾里挑一（1）東漢時(shí)期的小黃香為父親“冬溫席，夏扇枕”，被傳為千古佳話。這個(gè)故事告訴我們的道理是（ ） a、只有年齡小的人才會孝敬父母。 b、父母是子女的第一位教師。c、家長教給我們做人的道理。 d、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）“把愛全給了我，把世界給了我，”滿文軍的一曲懂你唱出了父母對子女的愛是（ ）a、最無私、最偉大的愛。 b、自然反應(yīng)。c、不怎么稀奇。 d、與動(dòng)物沒有區(qū)別。 (3)、“慈母手中線，游子身上衣”，唐代孟郊的詩句啟示我們（ ）a、對父母的關(guān)愛之情不必看得太重，因?yàn)檫@是很自然的事b、要孝順父母，回報(bào)父母的恩情c、子女應(yīng)孝順父母，不過不孝順也無所謂d、子女應(yīng)對父母的話言聽計(jì)從（4）家對我們的意義有（ ）是我們的感情棲息地。是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康的保障是我們的娛樂天地，天然學(xué)校是我們今后發(fā)展的大本營a、 b、 c、 d、（5）“鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩”這句話告訴我們（ ）人不同于動(dòng)物，父母無論在什么時(shí)候都應(yīng)該養(yǎng)育子女父母對子女盡了撫養(yǎng)義務(wù)，同樣子女也應(yīng)該照顧和關(guān)懷父母父母為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)a、 b、 c、 d、（6）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中，最重要的是（ ）a、父母說什么就是什么b、尊重和愛戴父母c、早早打工掙錢贍養(yǎng)父母d、現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí)，其余的事等長大以后再說（三） 知識網(wǎng)絡(luò) 我有一個(gè)溫馨的家家，溫馨的港灣不忘父母養(yǎng)育恩 【反思與拓展】（拓展案）1、短文欣賞：孝敬父母天經(jīng)地義人生于世，長于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報(bào)。所以說孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。父母兒女親情，是人類最原始最本能的情感，是一個(gè)人善心、愛心和良心形成的基礎(chǔ)情感，也是今后各種品德形成的基本前提。古人云，“百善，孝為先。”說明孝親敬老是人類發(fā)展過程中形成的一種最美好的道德。如果人類應(yīng)該友愛，那么首先應(yīng)該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國試想，一個(gè)人如果連自己的父母都不愛，連孝敬父母、報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人呢？那么，又有誰愿意和他打交道呢？誰又相信他能夠無私奉獻(xiàn)、報(bào)效祖國呢？求學(xué)離家，獨(dú)立生活，我們時(shí)常思念父母，思念那溫馨的家。但是，你想得更多的，也許大都是父母對你無微不至的關(guān)愛：幼兒時(shí)對你的哺育呵護(hù)，病痛時(shí)對你悉心照料，委屈挨欺時(shí)給你擦干眼淚，對你衣食的操勞，對你行程的惦念。目前社會上一些不孝敬父母的行為不能不引起我們的反思：一味強(qiáng)調(diào)父母的養(yǎng)育之責(zé)，長期依賴父母的供養(yǎng)，或把父母的積蓄和家產(chǎn)據(jù)為己有；視父母為保姆，恨不能把老人最后的力氣榨干；把父母當(dāng)累贅，甚至把老人趕出家門，乞討流浪。在世界上任何國家，一個(gè)哪怕是地位最顯赫，或最富有的人，如果他不孝敬自己的父母，也不會得到人們的尊敬，甚至?xí)獾缴鐣膹?qiáng)烈譴責(zé)。孝敬父母是我們每個(gè)公民的義務(wù)，是對一個(gè)青少年學(xué)生最基本的道德要求。2、走進(jìn)生活:感恩節(jié)的禮物2014年11月27日 星期四 感恩節(jié) ， 感恩節(jié)是每年11月的第四個(gè)星期四。每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，2014年的母親節(jié)是：2014年5月11日。每年六月的第三個(gè)周日為父親節(jié)，2014年的父親節(jié)：2014年6月15日也許我們錯(cuò)過了五月份的母親節(jié)和六月份的父親節(jié)，但2010年11月25日，我們將迎來一年一度的感恩節(jié)，讓我們借助這個(gè)西方的節(jié)日，提前行動(dòng)，積極策劃，為我們的父母獻(xiàn)上一份特別的感恩節(jié)的禮物?！救蝿?wù)布置】1、（作業(yè)案）（1）給父母的一封信，寫寄言，在感激父母養(yǎng)育之恩，理解父母心情的基礎(chǔ)上，寫幾句話并交給父母，表達(dá)自己對父母的感激之情。（2）幫助父母洗一次腳，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之意。2、（預(yù)習(xí)