2020年新教師年度工作總結(jié).doc

XX新教師年度工作總結(jié) 以下是的新教師年度工作總結(jié)，希望您喜歡，上公文站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。 畢業(yè)時(shí)，曾對(duì)自己說，要為大學(xué)四年寫一份總結(jié)，可是四年的虛空，換來的一切都是虛空的虛空，致使這個(gè)計(jì)劃擱淺了。暑假前，又一次對(duì)自己說，要為第一年的工作寫一份總結(jié)，同樣的事情，我不想欺騙自己兩次，于是，我決定曬曬這一年的工作經(jīng)歷。 說到工作，總免不了開場(chǎng)白，交代下關(guān)于這份工作的淵源，姑且稱之為工作篇之前傳吧! 我一直都覺得是幸運(yùn)兒，感覺事情總是被安排好的，就在即將畢業(yè)，就要跟待業(yè)鬧點(diǎn)小緋聞的時(shí)候，教育系統(tǒng)招考解救我于危難之際，讓我得以在畢業(yè)之前華麗麗的去廈門逛了一圈。 我現(xiàn)在要說的是從畢業(yè)后到學(xué)校報(bào)到前那段時(shí)間發(fā)生的事，之所以提這事，是想借此表達(dá)對(duì)福州市教育局某位老師的敬意，不管是在當(dāng)時(shí)還是在日后的工作中，他都給了我很大的幫助。話說當(dāng)時(shí)為了等報(bào)到證，因?yàn)楸救耸欠菐煂I(yè)的，所以報(bào)到證程序比較復(fù)雜，我們一干人等開始了日復(fù)一日在教育局人事處的蹲點(diǎn)工作，搞得跟上訪沒啥兩樣，事實(shí)證明唐駿說的對(duì)，人是最怕被人盯的，還是一群人，最后那老師沒辦法主動(dòng)提供了聯(lián)系方式，請(qǐng)注意：他給了兩個(gè)聯(lián)系方式，辦公室電話和手機(jī)，正常機(jī)關(guān)單位的人都不會(huì)把私人電話留給陌生人，還是一群陌生的小孩，所以，這是一個(gè)好人，必須的。 前傳好像扯太遠(yuǎn)了，那就進(jìn)入正題吧，也就是工作的那些事兒。 關(guān)于學(xué)校，我有很多感觸，不是因?yàn)榈胤叫。m然確實(shí)很小，我要說的是原本我對(duì)這個(gè)學(xué)校抱有幻想，操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游泳池，藍(lán)天白云、就差沒沙灘了，事實(shí)證明，任何幻想都是經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。當(dāng)我滿懷期望的走向?qū)W校，純手工操作的大門就讓我心里有了落差，當(dāng)我走進(jìn)它、靠近它，才發(fā)現(xiàn)心是拔涼拔涼的，那些藍(lán)天白云終究只是夢(mèng)一場(chǎng)，我很有理由恨“欺騙門”主演徐堯同學(xué)(欺騙門事件詳見博客xx)，是她，讓我內(nèi)牛滿面，又是她，讓我想起這么一首歌別說我的眼淚你無所謂。 關(guān)于同事，我想有這么一句話，“十九中是最有人情味的學(xué)校，沒有之一”，似乎在校內(nèi)已經(jīng)流傳很久了，正如第一次教工大會(huì)，老板所說的：“進(jìn)了十九中，大家就是一家人”。在辦公室，除了有會(huì)表演魔術(shù)的主任，還有一些可以拱扒的同事，另外還有我們的副主任，估計(jì)是全校最最最忙的人了，很細(xì)心的一個(gè)人，某次新人聚餐討論得出的結(jié)論。當(dāng)然，雖然身在辦公室，圖書館、德育處、總務(wù)處、電腦室也是我常光顧的地方。 提到工作，基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)這項(xiàng)任務(wù)我記憶猶新，之所以印象深刻，原因有三：首先，這是我正式接手的第一項(xiàng)任務(wù);其次，我遇到挫折，現(xiàn)在看來權(quán)當(dāng)是考驗(yàn)，當(dāng)時(shí)卻搞得心情很陰沉;最后，我似乎學(xué)到了點(diǎn)什么，這對(duì)日后我工作有極大的幫助。 工作伊始，因?yàn)橛星拜厧е?，總體上還是順風(fēng)順?biāo)模绻阏嬉詾楣ぷ鬟@么容易，那你真是太單純了，偏偏我當(dāng)時(shí)就是那么單純，可惜好景不長(zhǎng)，三個(gè)月后，前輩宣告休假，留下我孤軍奮戰(zhàn)。在書上，經(jīng)?？吹接妹^過河來形容對(duì)領(lǐng)域的探索，而現(xiàn)實(shí)中，我是捧著前輩的工作日志過河，雖然吃了點(diǎn)苦，相比日后還嘗到的甜頭，還是很值得的，更何況人也不見得消瘦。 總體而言，這份工作還是蠻清閑的，當(dāng)然開學(xué)、期末和年底例外。年底的時(shí)候，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，去貢獻(xiàn)剩余的勞動(dòng)力，按老板的思維：“給上級(jí)部門的上級(jí)部門服務(wù)，是值得慶幸的一件事，不過學(xué)校的工作你得加班加點(diǎn)”，我又一次內(nèi)牛滿面。這次幸運(yùn)的服務(wù)，讓我擴(kuò)大了業(yè)務(wù)及服務(wù)范圍，從事業(yè)單位、參公單位、到機(jī)關(guān)?！靶〉?，你是讀計(jì)算機(jī)專業(yè)還是統(tǒng)計(jì)專業(yè)”，我想在處長(zhǎng)的猜測(cè)中我的勞動(dòng)得到了肯定，“報(bào)告處長(zhǎng)，其實(shí)我是一路錯(cuò)過來的”。 好了，終于搞定了!說好了今天開始要將作息時(shí)間調(diào)回常規(guī)模式的，不過習(xí)慣果然很可怕。 暑假即將結(jié)束了，下個(gè)月就可以轉(zhuǎn)正了，據(jù)說身價(jià)也會(huì)象征性的漲點(diǎn)，到時(shí)候好好吃一頓犒賞，就這么定了! 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束。 作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、思想方面： 我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。 二、教學(xué)方面 1、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。 2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。 3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。 三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)