校訓(xùn)及辦學(xué)理念.doc

文化再學(xué)習(xí)專題講座（九）校訓(xùn)及辦學(xué)理念文化再學(xué)習(xí)第五講發(fā)展戰(zhàn)略及核心文化中我提到了“校訓(xùn)”也是我校的核心文化之一，在以后的講座中我會詳細(xì)的闡述，那么今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下，我校的校訓(xùn)及辦學(xué)理念。首先找老師來說一下我校的校訓(xùn)是什么？ 一、校訓(xùn)：“明德修身 強技立業(yè)”背景：我校的校訓(xùn)是2012年4月經(jīng)校委會研究決定，正式公布的。八個字凝聚了太行人太多的心血和汗水。2013年冀州中學(xué)的一名老校長到我校參觀考察，看到我們的校訓(xùn)及闡釋，當(dāng)時就贊不絕口，感嘆校訓(xùn)背后的文化底蘊及深刻含義。那么身為“太行人”我們不僅應(yīng)該熟記這八個字，更應(yīng)該了解這八個字中蘊藏的含義。何謂“明”，其一，“明”是指光明，高尚之義，其二，“明”是指明白、清楚、懂得、弘揚之意，意思是說做人要明白道理，知道什么是對，什么是錯，且貴在清楚自身的優(yōu)勢與不足。人貴有自知之明，能正確對待自己的人可謂大明也?！暗隆币嗉慈说牡滦耘c品行，德為人的根性，德是人們在共同生活中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。今天看來，道德的作用有其更多的功能，一是引導(dǎo)人們追求至善的良師，二是社會矛盾的調(diào)節(jié)器，三是催人奮進(jìn)的引路人，四是公正的法度，五是能夠很好的調(diào)節(jié)與平衡人與人，人與自然，人與社會的各種關(guān)系?！懊鞯滦奚怼闭Z出禮記大學(xué)“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”?！懊鞯隆痹谶@里指的是我們學(xué)校是以德為立校之本，自覺把德育放在首位，推進(jìn)以德治校與依法治校的有機結(jié)合，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；“明德”也要求全體師生以德為立人之本，不斷弘揚光明正大的品德，牢固樹立愛國、愛民、愛校的集體主義美德。“修身”可解釋為通過自我反省，努力使自己的心靈得到凈化、純潔。也就是說“修身”是指不斷發(fā)掘人性的善根，摒棄邪惡的誘惑，努力提高自身的思想道德水平。修身很重要，他可以決定一個人對社會貢獻(xiàn)的大小。從研究生劉海洋到高材生馬加爵此類同學(xué)傷人的事來看，人格不健全或許是社會的一大危害。“窮者獨善其身，達(dá)者兼濟天下?！薄熬慈苏?，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”。追溯前人對明德修身的精辟見解，不僅僅是為了傳承，而是有著極其重要的現(xiàn)實意義。胡錦濤同志提出“八榮八恥”就是對中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀價值觀的高度概括，是新的歷史時期構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求。對于中職學(xué)校來說，教師必須操持為人師表的職業(yè)道德，學(xué)生必須練就所從事行業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，這就是教與學(xué)的靈魂，也是我們的立校之本。明德修身其實是一個自我提升的過程，亦即學(xué)習(xí)過程、認(rèn)知過程、完善過程。“明德修身”不僅要求我們?nèi)w師生傳承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，更為重要的是要求大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，明德修身、磊落做人，且到永遠(yuǎn)?！皬娂剂I(yè)”?！凹肌痹谖覀儗W(xué)校是指職業(yè)技術(shù)、技能、技藝等。到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)就要學(xué)會一門技術(shù)，“一技成，天下行”。有了技術(shù)，就能奉獻(xiàn)社會，開拓人生，有了技術(shù)就能滿足社會需求，同時改變自己的人生命運；有了技術(shù)就是強者；有了技術(shù)也就有了鐵飯碗，有了親人，有了朋友，有了自己想要的一切。沒有技術(shù)，就要受制于人，社會地位低，經(jīng)常被人瞧不起。“強”有高的屬性，技高一籌，技藝高超，說的都是這個意思；“強”有勵志的含義，生活在現(xiàn)實中，每個人都要有自己追求的目標(biāo)，為了實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，為了在競爭激烈的社會占有一席之地，就要孜孜不倦的學(xué)習(xí)，尤其在遇到困難的時候，要勇往直前，直到勝利?！皬娂肌眲t要求我們大家要發(fā)揚中華民族勤奮刻苦的傳統(tǒng)美德，熟練掌握專業(yè)技能，練就一身硬功夫，學(xué)會一門真本領(lǐng)?，F(xiàn)時我們的國家仍然是一個等級社會，素質(zhì)不同的人，不僅社會地位不同，而且待遇差別也很大，優(yōu)人優(yōu)崗，高能高薪仍然是這個社會的分配原則。同時，市場經(jīng)濟條件下，競爭已充斥到社會的角角落落，無時不有,無處不在，甚至，人們每時每刻都猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，少小不努力，已不是老大徒傷悲，而是現(xiàn)時就遭罪，被人瞧不起的傷感，誰都厭棄，但又無法逃避。“立業(yè)”指能承載社會責(zé)任和有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨槟芰?，凡能干出一番事業(yè)的人，大都蘊含著創(chuàng)業(yè)的艱辛，守業(yè)的沉重，但也明示著一個人的成長、成才、成功的軌跡；“立業(yè)”不是指轟轟烈烈、偉大而不可企及的勛業(yè)，而是指扎扎實實、平凡而力所能及的業(yè)績；“立業(yè)”是一個持續(xù)造化、動態(tài)常新的過程，而不是一個一勞永逸靜止不變的結(jié)果?！皬娂剂I(yè)”表明只有技術(shù)過硬，胸有成竹，才能奉獻(xiàn)社會，服務(wù)人生；只有自強不息，不斷進(jìn)取，才能滿足個人生存和發(fā)展的需要，才能獨立于社會，承擔(dān)起個人、家庭及社會的責(zé)任，才能做一個有益于人民的人?！懊鞯滦奚怼睆娬{(diào)如何做人, “強技立業(yè)”注重如何做事。世界上沒有救世主，更沒有神仙上帝，要改變自己的命運，就得靠自己。 “明德修身 強技立業(yè)”是我校的校訓(xùn)，同時也是全體師生的勵志標(biāo)尺和行為準(zhǔn)則，讓我們永遠(yuǎn)記住“明德修身 強技立業(yè)”的校訓(xùn)吧！努力爭做一個德才兼?zhèn)涞奶腥?！努力爭做一個合格的太行人！二、辦學(xué)理念 1、辦學(xué)方針： （1）全面貫徹黨和國家的教育方針與政策 我校是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的全日制中等專業(yè)學(xué)校，其性質(zhì)是國辦民營的學(xué)校，這就說明我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想必須體現(xiàn)國家意志，我們從申請辦學(xué)的辦學(xué)章程里就明明白白的寫著我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想是：堅持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國家法律、法規(guī)和政策。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部是一支高素質(zhì)的干部隊伍，他們政治上可靠，能與黨中央保持一致；思想上進(jìn)步，酷愛學(xué)習(xí)，尤其是對黨的教育方針政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，除了參加集體學(xué)習(xí)外，每天都要抽出時間閱讀最新報刊的時事政治。全體教職工也都能積極參加學(xué)校組織的每周學(xué)習(xí)例會、專題培訓(xùn)、每天的早會、晚會等。學(xué)校開辦十六年來，沒有出現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。所以我們必須全面貫徹黨和國家的教育方針和政策，這也是我們辦學(xué)不可動搖的宗旨與原則。 （2） 依法辦學(xué)，特色立校依法辦學(xué)：執(zhí)行政策，照章辦事。按照上級主管部門的有關(guān)文件要求，對我校辦學(xué)許可證、收費許可證、發(fā)票使用情況等，通過市民政局、市教委、市物價局進(jìn)行了年檢。由于我校認(rèn)真執(zhí)行政策，沒有任何違規(guī)現(xiàn)象，所以各種證件年檢都順利通過。我校組織機構(gòu)健全，活動正常，并落實了校長負(fù)責(zé)制；我校辦學(xué)行為規(guī)范，各項規(guī)章制度完善；法人財產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰，包括辦學(xué)資金、設(shè)備投入均已列入學(xué)校名下。學(xué)校設(shè)有單獨的銀行賬號與法人個人財產(chǎn)沒有任何聯(lián)系；學(xué)校辦理了法人登記證、辦學(xué)許可證、物價收費證、票據(jù)使用證、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證。特色立校：在之前的培訓(xùn)中我們張文娟處長對專業(yè)設(shè)計理念的四條、課程設(shè)計理念的五條都做了詳細(xì)的闡釋；張文雷處長對我校先進(jìn)的管理模式中的四條也進(jìn)行了詳細(xì)的講解；在下一講中張文娟處長還會對就業(yè)服務(wù)學(xué)生等措施經(jīng)行闡述，這些都是特色立校。在前不久市教育局對中職學(xué)校經(jīng)行評估時，張校長對我校的專業(yè)設(shè)計理念和課程設(shè)計理念贊賞有加，當(dāng)顏校長做匯報時，張校長認(rèn)真的做著筆記，還謙虛的說：“顏校長，您說慢點，您就把我當(dāng)學(xué)生，也要讓我記完整啊?！眲泴ξ倚＋@得的榮譽贊不絕口，他說：“一所民辦學(xué)校有勇氣參加省里舉辦的比賽本身就值得表揚，沒想到還獲得了那么多的榮譽，我們看了那么多的學(xué)校，越看越?jīng)]有信心，來到了“太行”才讓我們看到了民辦學(xué)校的希望”。我校得到了市教育局的評估領(lǐng)導(dǎo)小組的充分肯定，繼續(xù)保持了長安區(qū)第一名的好成績。 （3） 圍繞學(xué)生發(fā)展，落實教育責(zé)任提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校永恒的主題，我校的先進(jìn)管理模式，大家都耳熟能詳，這既是我們的行為準(zhǔn)則，也是我們的教育責(zé)任，不斷地為學(xué)生制造驚喜，是太行人不變的追求。 2、教育思想： （1）強化職業(yè)道德教育 職業(yè)技術(shù)學(xué)校是準(zhǔn)職業(yè)人教育，按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對學(xué)生進(jìn)行怎樣做人、 怎樣做事的早期教育，完全是為了學(xué)生的發(fā)展。 （2）啟迪愛心感恩情懷 愛他人、愛集體、愛祖國是對青少年教育永恒的主題，有愛心才會有健全的人格， 有愛心才會有健康的人生。 雖然生活在當(dāng)今的孩子們是幸運的，家庭教育、學(xué)校培養(yǎng)、祖國關(guān)愛都傾注著大 愛無疆的人文情懷，但其漠視的態(tài)度和麻木的感覺令人匪夷所思。如何啟迪學(xué)生飲水思源的感恩心扉，是一項值得教育工作者深思熟慮的重要課題，也是一項教育工作者艱巨而長久的任務(wù)與使命。教育學(xué)生常懷感恩之心，才能使他們知榮知恥、樹立責(zé)任意識、釋放正能量，做一個有益于家庭與社會的大寫人。 （3）注重養(yǎng)成意識培養(yǎng) 不同的教育背景、不同的生活環(huán)境都會潛移默化地形成不同的意識，養(yǎng)成不同的 習(xí)慣。意識支配行動，習(xí)慣決定命運；大凡成功者都意識健康、習(xí)慣優(yōu)良。 3、教學(xué)特色：（略過） （1）專業(yè)市場化 辦朝陽學(xué)科，育緊缺人才，達(dá)高端就業(yè)。 （2）教材校本化 按照企業(yè)需求，依據(jù)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際，自選自編教學(xué)內(nèi)容，且因人而異， 實用易學(xué)。 （3）實訓(xùn)工崗化 創(chuàng)設(shè)工崗情景，烘托實戰(zhàn)氛圍，讓學(xué)生穿著校服是優(yōu)秀的中職學(xué)生，換上工裝就是企業(yè)的品質(zhì)員工。 （4) 大力提倡項目教學(xué) (5)開展智力課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 4、學(xué)生管理特色（略過） （1）獨立校區(qū)、封閉式管理使學(xué)生能夠安靜安心的學(xué)習(xí)，免受外來干擾，有力保 障學(xué)生人身安全。 （2）準(zhǔn)軍事化管理，鍛煉學(xué)生軍人的形象、軍人的作風(fēng)、軍人的紀(jì)律，為未來生 活和就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。 （3）以三位一體管理為基礎(chǔ)的全員服務(wù)模式，每個班設(shè)有班主任、教官、專業(yè)課 老師，分工協(xié)作、各盡其能、老師管理到位、服務(wù)完善、因材施教、從校長到每一位老師，都緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生提供全方位、全天候的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓每一位學(xué)生 都能成才。 （4）學(xué)生自治組織健全 5、教風(fēng)：求是 尚道 敏思 樂教（略過） 6、學(xué)風(fēng)：（略過） （1） 百學(xué)不厭，信心十足； （2）學(xué)有計劃，目的明確； （3）德技雙修，全面發(fā)展； （4） 自律自強，習(xí)慣優(yōu)良； （5）腳踏實地，力爭上游； （6）勤學(xué)好問，苦練技藝； （7）心存感激，尊師愛校； （8）團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛互助； （9）練就職業(yè)品行，爭做品質(zhì)員工 7、用人理念：任人唯賢，用人所長；人盡其才，高效高薪（略過） 8、生命線：畢業(yè)生的質(zhì)量與就業(yè) 黨的十八大報告指出“就業(yè)是民生之本”，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，我校無論是發(fā) 展戰(zhàn)略還是核心文化都緊緊圍繞著學(xué)生高品質(zhì)的就業(yè)，而要想有高品質(zhì)的就業(yè)就必須要提高學(xué)生的“德”“技”，也就是“質(zhì)量”。所以學(xué)校要想持續(xù)的發(fā)展必須把“畢業(yè)生的質(zhì)量和就業(yè)”放在第一位，這也是我校的生命線。 9、樂教樂學(xué)，爭做太行的主人 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供條件，讓廣大師生都能在這里快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活。其一，樂教是全體教職工的心理訴求，每月一次的生日宴會，讓老師們有了主人的感覺。其二，樂學(xué)是我們的學(xué)生共同的心愿，我校為學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心，增強學(xué)習(xí)興趣，采取了十項措施（張文雷處長曾經(jīng)講過），現(xiàn)在我們應(yīng)該持之以恒的堅持下去，只有這樣，學(xué)生才能真正學(xué)有所獲。 10、太行人的精神：拼搏 進(jìn)取 高效 務(wù)實 協(xié)作 創(chuàng)新 （1）拼搏：盡最大的力量，用自己的所有不顧一切地極度努力，去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 （2）進(jìn)?。褐概ι线M(jìn)，力圖有所作為。 （3） 高效：指在相同或更短的時間里完成比其他人更多的任務(wù)，而且質(zhì)量與其他人一樣或者更好。 （4） 務(wù)實：講究實際、實事求是。 （5）協(xié)作：在目標(biāo)實施過程中，部門與部門之間、個人與個人之間的協(xié)調(diào)與配合。 （