4索溪教案.doc

4、索溪峪的野學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容，了解張家界索溪峪的“野”性美。 2學(xué)習(xí)作者是怎樣在描寫景物中表達(dá)自己的真情實(shí)感的。 3欣賞、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生了解文章用擬人的寫法，不但寫出了索溪峪的“野”性美，還表達(dá)了作者對(duì)純樸自然風(fēng)光的向往和贊嘆之情。課時(shí)安排 一課時(shí)教學(xué)過程一出示目標(biāo)（齊讀）揭示課題：索溪峪的“野”簡(jiǎn)介索溪峪二自學(xué)檢查 野性磅礴 綿亙蜿蜒 隨心所欲 不拘一格 亭亭玉立難以言狀 返樸歸真易錯(cuò)字歸納 磅礴綿亙蜿蜒三初讀課文 自學(xué)自導(dǎo) 1為了更好地本節(jié)課目標(biāo)請(qǐng)先看自學(xué)指導(dǎo)（出示） 請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文思考；索溪峪的“野”體現(xiàn)在什么地方?（1）自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。（2）指名分段讀課文，初讀反饋。（3）抓題眼，引入研讀。四 合作研讀，感受索溪峪的“野”自學(xué)指導(dǎo)2（1）讀了課文，索溪峪給你總的印象是什么？（野）課文通過哪幾方面的描述來(lái)寫出索溪峪的“野”？（山是野的、水是野的、山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足、連游人也漸漸變得“野”起來(lái)。）（2）選擇其中一個(gè)部分，分組研讀，交流討論，體會(huì)作者是怎樣描繪索溪峪的山、水、野物和游人的“野”的？（3）賞析。（根據(jù)學(xué)生的回答選擇板塊進(jìn)行教學(xué)）賞析“山是野的?！盿齊讀這一段，思考：課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)具體描述“山是野的”這個(gè)特點(diǎn)的？課文運(yùn)用了怎樣的寫作手法？（是一種驚險(xiǎn)的美。是一種磅礴的美。是一種隨心所欲、不拘一格的美。）（先概括特點(diǎn)再具體描寫。）b賞析句子：“幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么一線天，什么百丈峽，聽著名字就讓人膽顫?！蹦銖哪男┰~語(yǔ)當(dāng)中感受到了一種驚險(xiǎn)的美？（板書：拔地而起、搖搖晃晃、望而生畏、膽顫）c還有哪些地方讓你感受到一種驚險(xiǎn)的美？（一線天、百丈峽，它們的名字聽著也讓人覺得害怕。）d有感情朗讀,讀出你的驚訝，讀出你的贊嘆，并談?wù)勛约旱氖斋@。賞析“水是野的?！盿讓我們跟著攝像師的鏡頭，來(lái)領(lǐng)略索溪峪水的野吧！b賞析句子“索溪峪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了?！薄氨奶龅囊昂⒆印苯o人活潑、靈動(dòng)之感，把索溪峪想象成“野孩子”，十分傳神地寫出了索溪峪的“野”。它或“奔跑”，或“撅著屁股，賭著氣又自個(gè)鬧”，十分調(diào)皮、可愛。也從側(cè)面表達(dá)出了行走在曲折起伏的索溪邊的游人們輕松愉快的心情。這一段中，作者還有哪些奇特的想象？（索溪峪是一個(gè)野孩子，山路是它的哥哥，樹木是它的大叔，石頭是它的弟弟。）C賽讀，讀出索溪的趣。賞析“山上的野物是野的?！焙汀坝稳艘惨傲似饋?lái)?！盿快速朗讀，想想“野”加引號(hào)的含義。b賞析句子“人們，在這山水中返樸歸真了?！薄胺禈銡w真”是什么意思？（“返樸歸真”的意思是去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來(lái)的質(zhì)樸狀態(tài)。）課文中怎樣寫猴子與游人的“返樸歸真”？（4）仔細(xì)觀察文章各段的寫法，說說作者在謀篇布局上采用了怎樣的描寫方法。（先概括特點(diǎn)，再具體描寫。）五當(dāng)堂訓(xùn)練 朗讀積累，體悟索溪峪的“野”課文以作者獨(dú)特的視角，表達(dá)了獨(dú)特的感受，讓我們身臨其境?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選自己喜歡的段落朗讀要讀感受，讀出韻味讀中想象六小練筆七板書設(shè)計(jì)20索溪峪的野意念凈化野（山、水、物、人）返樸歸真蕩滌胸懷大美張家界2012-11-07 13:54作者:南山子矜4384人讀過|9條評(píng)論相關(guān)文章 | 我要投稿“張家界的山，九寨溝的水?！蹦强墒怯紊酵嫠蠲赖娜ヌ帯埣医缥挥诤衔鞅辈?，澧水中上游，屬武陵山脈腹地，為中國(guó)最重要的旅游城市之一。1982年9月，張家界成為中國(guó)第一個(gè)國(guó)家森林公園，1992年，由張家界國(guó)家森林公園、索溪峪風(fēng)景區(qū)、天子山風(fēng)景區(qū)三大景區(qū)構(gòu)成的武陵源自然風(fēng)景區(qū)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界自然遺產(chǎn)名錄。來(lái)張家界就是為了看山，這里號(hào)稱有三千奇峰。來(lái)這里的人，無(wú)不被武陵源奇特的峰林地貌和壯麗的喀斯特景觀所傾倒，這里山奇嶺峻，植被茂盛，綠樹成蔭，山峰形狀奇特。有的如唐僧師徒，有的如劈山救母，有的如采藥老人，有的又象天女散花。山中藏有波平如寶鏡的寶峰湖，碧波蕩漾，船行其間，眼望美景，心曠神怡，仿佛置身于仙山仙境之中。湖岸、湖中兀立的群山，如船出海，如塔獨(dú)立。耳邊傳來(lái)土家兒女的山歌，引得游人吆喝尋聲張望。山外，因湖而出瀑布飛涑“三千”。絕倫絕美，游人駐足聚焦，慨嘆這鬼斧神工之景。登上凌空天臺(tái)極目遠(yuǎn)眺，飽覽武陵源千山萬(wàn)水，尋找詩(shī)人筆下的桃花源是每天一個(gè)游客必經(jīng)的過程。天門山索道全長(zhǎng)7455米，從市區(qū)直達(dá)天門山頂，乘坐攬車，猶如一道彩虹飛渡人間天上。金鞭溪、十里畫廊、黃龍洞、寶峰湖和天子山等更多名勝去處便盡收眼底了。金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名。溪水自西向東彎彎曲曲流著，即使久旱，也不會(huì)斷流。走近金鞭溪，滿目青翠，連衣服都浸染了淡淡的綠色。流水潺潺，伴著聲聲鳥語(yǔ)，走著走著，似乎讓你走進(jìn)了精致的幻景，微風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)陣陣芬芳使你不由得駐足品味。溪水清澈見底，纖塵不染，魚兒歡快地游動(dòng)，紅、綠、白各色卵石在水中如寶石般閃爍著光亮。陽(yáng)光透過林隙在水面灑落斑駁的影子，頑皮的猴子，下山來(lái)在樹間，與游人嬉戲、玩耍，這山，這水，給人一種大自然安謐靜美的享受。索溪峪景區(qū)內(nèi)有水美玉雕砌、美若仙境的黃龍洞，都是觀光游覽的好去處。洞中有洞、洞中有山、山中有洞、洞中有河。經(jīng)中外地質(zhì)專家考察認(rèn)為：黃龍洞規(guī)模之大、內(nèi)容之全、景色之美，包含了溶洞學(xué)的所有內(nèi)容。黃龍洞以其龐大的立體結(jié)構(gòu)洞穴空間、豐富的溶洞景觀、水陸兼?zhèn)涞挠斡[觀光線路獨(dú)步天下。洞中經(jīng)過千年萬(wàn)年水滴而成的石鐘、石乳因了水而顯得越發(fā)富有靈氣，形態(tài)萬(wàn)千。在各色燈光的映照下，有的如玉米棒子、有的如火箭待發(fā)、有的如定海神針、還有的如佛祖再現(xiàn)，還有的如花果山仙境，水簾洞福地的景觀。黃龍洞內(nèi)部地表也有如黃土高坡、滄海桑田的地貌，地表水滲漏形成瀑布從如穹窿般的洞頂泄下，頗為壯觀。這個(gè)時(shí)候，你不得不感嘆自然的偉大。眼下雖然八月天，洞內(nèi)工作人員都卻穿上了羽絨服，洞里洞外真是冰火兩重天啊。導(dǎo)游說這些石筍、石乳在水的作用下每百年才生長(zhǎng)一厘米，這樣想來(lái)，那些形狀各異的石乳、石筍，不知要經(jīng)歷多少時(shí)光才能形成今天這樣的姿態(tài)，使之珠連璧合呢？時(shí)間真是一把雕刻刀，這奇山異水不就是時(shí)光的雕刻嗎？( 文章閱讀網(wǎng)： )這里還有楊家寨、袁家寨、黃石寨，天子山等有名的旅游觀光區(qū)。還可享受“百里畫廊”茅巖河漂流等多彩體育竟技活動(dòng)。唐代詩(shī)人王維曾有詩(shī)云：“居人共住武陵源，還以物外起田園?！边@是一個(gè)盛產(chǎn)詩(shī)歌，人杰地靈的風(fēng)水寶地，孕育了中國(guó)文人理想的另一番天下。當(dāng)年，朱镕基總理到張家界時(shí)，目睹雨后的張家界山頂云霧繚繞，面對(duì)一片白茫茫的云霧升騰，連綿起伏的群山，概然作詩(shī)：湘西一夢(mèng)六十年，故園依稀別有天。吉首有材弦歌勝，張家界頂有神仙。長(zhǎng)街攘攘人興旺，濯濯童山心怏然。浩浩蕩蕩早日現(xiàn)，郁郁蔥蔥夢(mèng)始圓。這似乎只有在電影、電視中才會(huì)出現(xiàn)的美景，近看一根根巍然豎立的如天柱一樣的石峰，遠(yuǎn)觀似相互攙扶、若隱若現(xiàn)的峰群，不禁讓人心生感慨：美哉，張家界群峰！后記：張家界三日游，有排隊(duì)等候電梯的擁擠，當(dāng)然也有乘坐百龍電梯的愜意。有收獲飽攬一處處山峰奇特，在陽(yáng)光照耀下霧藹迷茫的美妙，也有下山時(shí)的難受與