2018版高考語文一輪總復(fù)習(xí)專題九默寫常見的名句名篇專題檢測.docx

專題九 默寫常見的名句名篇1.2017考綱題型信息題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩經(jīng)氓一詩中，寫女子沒有什么過錯，而男子的行為卻前后不一致的兩句詩是：_，_。(2)逍遙游中，指出大鵬依然有所待的句子是：_，_。(3)王維使至塞上一詩中描寫塞外風(fēng)光的著名詩句是：_，_。答案(1)女也不爽士貳其行(2)摶扶搖而上者九萬里去以六月息者也(3)大漠孤煙直長河落日圓22017考綱題型信息題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)陶淵明飲酒中，表明作者領(lǐng)悟到了自然(人生)的真諦，但只可意會而不可言傳的兩句是“_，_”。(2)阿房宮賦中，杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲，用“_，_”兩句揭露其瘋狂掠奪財富和大肆揮霍的暴行。答案(1)此中有真意欲辨已忘言(2)奈何取之盡錙銖用之如泥沙32016河南六市一聯(lián)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行中的“_？_”兩句借用設(shè)問句式和借景抒情手法，自現(xiàn)境況，表達(dá)了“遷謫意”。(2)荀子勸學(xué)中“_，_”兩句拿“思”與“學(xué)”進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)了“學(xué)”的重要意義。(3)世間如無“伯樂”，那么“千里馬”也很可能難以擺脫“_，_”(韓愈馬說)的悲慘境遇。答案(1)其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴(2)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也(3)衹辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間解析易錯字：(1)啼，哀；(2)臾；(3)衹，槽櫪。42016河北石家莊一檢補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩經(jīng)氓中“_，_”兩句，通過葉子衰敗的景象預(yù)示不如意的事情就要發(fā)生。(2)師說中，韓愈指出“_，_”不是他所說的能傳授道理、解答疑難問題的老師。(3)李商隱無題(相見時難別亦難)中“_，_”一聯(lián)，以想象手法來寫對方的相思之苦。答案(1)桑之落矣其黃而隕(2)彼童子之師授之書而習(xí)其句讀者(3)曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺月光寒解析易錯字：(1)隕；(2)授；(3)鬢。52016河北石家莊二檢補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩經(jīng)氓中“_，_”兩句，體現(xiàn)了女主人公自嫁氓為妻，多年來一直早起晚睡，忙碌操勞。(2)蘇軾赤壁賦中用比喻的手法，感嘆生命短暫和個體渺小的句子是：“_，_?！?3)李賀雁門太守行中從聽覺、視覺角度寫出戰(zhàn)爭的激烈場面的詩句是：“_，_?！贝鸢?1)夙興夜寐靡有朝矣(2)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟(3)角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫解析易錯字：(1)夙，寐，靡；(2)蜉蝣，粟；(3)燕脂。62016河北邯鄲一模補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾赤壁賦中“_，_”兩句，寫作者與友人在扁舟中舉杯共飲。(2)逍遙游中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“_，_?！?3)白居易在錢塘湖春行中，借飛鳥的活動來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是：“_，_?！贝鸢?1)駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬(2)且舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮(3)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥解析易錯字：(1)匏，樽，屬；(2)沮；(3)啄。72016山西八校聯(lián)考補(bǔ)寫出下面句子中的空缺部分。(1)荀子在勸學(xué)中說自己整天思考不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的兩句是“_，_”。(2)王維在使至塞上中，以傳神之筆勾畫出塞外雄渾壯觀景象的名句是“_，_”。(3)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句是“_，_”。答案(1)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也(2)大漠孤煙直長河落日圓(3)金戈鐵馬氣吞萬里如虎解析易錯字：(1)矣，須臾；(2)圓；(3)戈。82016山西四校二聯(lián)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與省察自己的必要性的句子是：_，_。(2)李白蜀道難中“_，_”兩句運(yùn)用夸張的手法從人的角度極寫蜀道之高危。(3)蘇軾在水調(diào)歌頭(明月幾時有)中寄寓離情，釋卻離愁后，表達(dá)美好祝愿的名句是：_，_。答案(1)君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣(2)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆(3)但愿人長久千里共嬋娟解析易錯字：(1)博，知；(2)捫，膺；(3)嬋娟。92016山西四校三聯(lián)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中從聽者感受的角度寫樂曲聲中止時的效果的兩句是“_，_”。(2)蘇軾在赤壁賦中，表達(dá)自己愿意與神仙相交，與明月同在的句子是“_，_”。(3)歐陽修在醉翁亭記中用對比手法寫游人和自己不同的樂趣，從而表現(xiàn)自己“與民同樂”的志趣的句子是“_，_”。答案(1)別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲(2)挾飛仙以遨游抱明月而長終(3)人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也解析易錯字：(1)幽愁；(2)挾，遨。102016安徽合肥一模補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)道德經(jīng)里提及的“善人者，不善人之師；不善人者，善人之資”，與論語中的“_，_”有異曲同工之妙。(2)杜牧在阿房宮賦中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯美的句子是：“_，_？”(3)詩經(jīng)氓中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的兩句是：“_，_?！贝鸢?1)擇其善者而從之其不善者而改之(2)復(fù)道行空不霽何虹(3)夙興夜寐靡有朝矣解析易錯字：(1)擇；(2)霽；(3)寐，靡。112016重慶市南開中學(xué)月考補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈在師說中引用孔子的話“_，_”來論述要虛心向每一個人學(xué)習(xí)的道理。(2)蘇軾在赤壁賦中用“_，_”勾畫出曹操的形象，顯得格外飽滿，有立體感。(3)白居易在錢塘湖春行中用“_，_”兩句描寫了春天鳥兒們充滿生機(jī)與情趣的活動。答案(1)三人行則必有我?guī)?2)釃酒臨江橫槊賦詩(3)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥122017冀州中學(xué)檢測補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在詩經(jīng)氓中，女主人公遭到了氓在心愿滿足之后對自己粗暴無禮的對待，自己的家人表現(xiàn)出的不但不是同情，反而是“_，_”。(2)劉禹錫陋室銘中“_，_”兩句，寫了室外清幽雅致的景物，表達(dá)了作者對大自然的熱愛。(3)在勸學(xué)中，荀子以“_，_”二句，指出君子與一般人相比，在于他善于借助外部條件，去爭取最大的成功。(4)文天祥在過零丁洋中以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全篇，表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀的兩句詩是：“_，_?！?5)白居易琵琶行中“_，_”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。答案(1)兄弟不知咥其笑矣(2)苔痕上階綠草色入簾青(3)君子生非異也善假于物也(4)人生自古誰無死留取丹心照汗青(5)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情132017考綱題型信息題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在歐陽修的醉翁亭記中，具體描寫山間朝暮之景的句子是“_，_”。(2)赤壁賦中，寫蘇軾扣舷而歌，抒發(fā)其向往美好事物而不可得的悵惘失意之情的句子是“_，_”。(3)行路難中，以四個連續(xù)的動作，表現(xiàn)詩人面對美酒佳肴，內(nèi)心依舊苦悶抑郁的句子是“_，_”。答案(1)(若夫)日出而林霏開云歸而巖穴暝(2)渺渺兮予懷望美人兮天一方(3)停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然142017考綱題型信息題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李商隱錦瑟中“_，_”兩句，分別運(yùn)用了莊周和杜宇的典故，表現(xiàn)出對過去美好事物的懷戀，以及惆悵、迷惘之情。(2)晏殊浣溪沙中“_，_”兩句，在惋惜與欣慰的交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)。(3)韓愈在師說中認(rèn)為，人人都可以為師，不論尊貴或貧賤，不論年長或年少，其標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“_，_”。答案(1)莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑(2)無可奈何花落去似曾相識燕歸來(3)道之所存師之所存也152017濰坊市中學(xué)高三期末補(bǔ)寫出下面語段中的空缺部分。每個中國人，都是在詩歌里不知不覺完成了自己生命的成長。小的時候，誰沒有跟著李白看過“床前明月光”？雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有跟著孟浩然背過“春眠不覺曉”？背詩的聲音起起落落，一如初春的群鳥紛啼。長大以后，戀愛中或失戀時，誰沒有想起過李商隱的比喻“_，_”？春蠶和蠟燭，兩個日常生活中的簡單物件，通過詩歌，變成了我們可以寄托情感的意象。開始工作后，忙碌、煩惱紛至沓來。想安靜、想放松時，誰沒有想起過陶淵明呢？“_，_”，千古夕陽下，陶淵明的詩意溫暖了后世的每一叢帶霜的菊花。答案春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干采菊東籬下悠然見南山162017貴州省遵義航天高級中學(xué)模擬補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)從詩經(jīng)氓最后一章里的“_，_”來看，男女主人公年少時關(guān)系非常融洽。(2)在詩經(jīng)蒹葭中，詩人想順流去尋找伊人，但伊人仿佛在水中央的兩句是：“_，_?！?3)在杜甫登高中，詩人通過環(huán)境的描寫，烘托出悲涼的氛圍，并以猿與鳥的活動來表現(xiàn)自己心境的兩句是：“_，_?！贝鸢?1)總角之宴言笑晏晏(2)溯游從之宛在水中央(3)風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回172017考綱題型信息題補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)陶淵明的飲酒中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：_，_。(2)念奴嬌赤壁懷古中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句是：_，_。(3)琵琶行中，描寫作者聽著琵琶女第二次彈琴時，自己的內(nèi)心涌起難以抑制的悲傷凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是：_，_。答案(1)此中有真意欲辨已忘言(2)人生如夢一尊還酹江月(3)座中泣下誰最多江州司馬青衫濕182017考綱題型信息題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)赤壁賦中從不變的角度，描述人與萬物的關(guān)系的名句是：_，_。(2)李煜虞美人一詞中詞人遙望金陵想象，并表達(dá)物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是：_，_。(3)白居易觀刈麥中，描寫婦女兒童支援農(nóng)忙的詩句是：_，_。答案(1)自其不變者而觀之則物與我皆無盡也(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改(3)婦姑荷簞食童稚攜壺漿192017考綱題型信息題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)諸葛亮在出師表中用“_，_”兩句，強(qiáng)調(diào)在處理朝政時在賞罰褒貶方面必須統(tǒng)一。(2)辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中的“_，_”兩句通過寫劉裕領(lǐng)軍北伐，收復(fù)失地的壯舉來表現(xiàn)作者對英雄人物的無限景仰。(3)劉禹錫陋室銘中通過使用自然意象來描繪陋室自然環(huán)境的兩句是“_，_”。答案(1)陟罰臧否不宜異同(2)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(3)苔痕上階綠草色入簾青202017石嘴山市第三中學(xué)期末補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)蘇軾在赤壁賦中描寫月亮初升時的優(yōu)美景色的兩句是：“_，_?！?2)王安石是北宋著名的文學(xué)家、政治家，作為宰相他目光犀利，審時度勢，克服阻力，力主改革，在登飛來峰中表明他這種氣度和境界的句子是：_，_。(3)孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，面對別人的長處和短處他的態(tài)度是_，_。答案(1)月出于東山之上徘徊于斗牛之間(2)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層(3)擇其善者而從之其不善者而改之212017安徽四校聯(lián)考補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(1)在離騷中，屈原以美女自比，用“_，_”兩句表現(xiàn)了自己遭人嫉妒、受人攻擊的處境。(2)王安石在登飛來峰一詩中表現(xiàn)出一個政治改革家高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概的名句是“_，_?！?3)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“_，_”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。答案(1)眾女嫉余之娥眉兮謠諑謂余以善淫(2)不畏浮云遮望眼只緣身在最高層(3)江山如畫一時多少豪杰222017貴陽市第一中學(xué)月考補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李商隱無題中“_，_”兩句用神話傳說，寄托了對愛人的深切思念。(2)觀刈麥中正面描寫農(nóng)民在炎熱天氣里辛勤勞作的句子是“_，_”。(3)赤壁賦從哲學(xué)意義上闡釋事物變化的道理，認(rèn)為天地萬物始終處于絕對運(yùn)動狀態(tài)之中的兩句是“_，_”。答案(1)蓬山此去無多路青鳥殷勤為探看(2)足蒸暑土氣背灼炎天光(3)蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬232017長沙市長郡中學(xué)月考補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)王灣在次北固山下中用“_，_”兩句描寫了潮漲江闊、詩人揚(yáng)帆東下的情景。(2)李商隱的錦瑟中“_，_”兩句表現(xiàn)出一晃年歲半百的詩人，回首當(dāng)年，一言難盡的感情。(3)白居易的錢塘湖春行中“_，_”兩句描寫了早春時分鶯燕爭春的場景。答案(1)潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸(2)錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年(3)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥242017山東省實驗中學(xué)診斷補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)孔子的名言“_，_”道出了為人處世的原則：自己不喜歡的，不要強(qiáng)加給別人。(2)阿房宮賦中，杜牧告誡統(tǒng)治者汲取秦速亡的教訓(xùn)，否則會重蹈覆轍的句子是：_，_。(3)齊桓晉文之事中強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育的重要性的句子是：_，_，_。答案(1)己所不欲勿施于人(2)后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也(3)謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義頒白者不負(fù)戴于道路矣252017棗莊第八中學(xué)調(diào)研補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)王勃滕王閣序中以色彩的濃淡對比突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”的句子是：_，_。 (2)古人寫音樂的美好，不但使人類感動，也使世間萬物都感動。如蘇軾赤壁賦中說洞簫聲“_，_”；白居易說琵琶女奏畢，“_，_”；李賀李憑箜篌引中說箜篌聲傳到天上，天也為其所驚“_，_”。 (3)只要虛心，生活中處處皆有老師，孔子在論語述而中說“_，_”，韓愈認(rèn)為老師不在年齡的大小、地位的高低，只要是有道者，皆可為師，正所謂“_，_”。那么如何學(xué)習(xí)呢？要以榜樣為標(biāo)桿，找差距，而對于缺點(diǎn)不足，則要反省警惕，誠如論語里仁中所言“_，_”。答案(1)潦水盡而寒潭清煙光凝而暮山紫(2)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦東船西舫悄無言唯見江心秋月白女媧煉石補(bǔ)天處石破天驚逗秋雨(3)三人行必有我?guī)熝傻乐鎺熤嬉惨娰t思齊焉見不賢而內(nèi)自省也262017江蘇省清江中學(xué)期末補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，則芥為之舟。(莊子逍遙游)(2)_，抱明月而長終。(蘇軾赤壁賦)(3)夜深忽夢少年事，_。(白居易琵琶行)(4)_，亦使后人而復(fù)哀后人也。(杜牧阿房宮賦)(5)_，不盡長江滾滾來。(杜甫登高)(6)夙興夜寐，_。(詩經(jīng)氓)(7)_，不患貧而患不安。(論語季氏)(8)東隅已逝，_。(王勃滕王閣序)答案(1)覆杯水于坳堂之上(2)挾飛仙以遨游