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文檔簡介

九年級2006年下期第二次月考語文試題一、語言積累與運(yùn)用(一)詩詞名句默寫。1、鳥語花香往往給人以美好的感受,然而在春望中,杜甫卻發(fā)出了“ , ”的感慨。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心2、諸葛亮集中有這樣的話“賞不可平,罰不可均?!边@與出師表中的“ , ”兩句意思一致。陟罰臧否,不宜異同3、李商隱的無題中常被后人用來形容鞠躬盡瘁,死而后已精神的詩句是: _,_.春蠶到死絲方盡,蠟炬我灰淚始干4、李白在行路難中最能表現(xiàn)他面對挫折積極向上,對理想執(zhí)著追求的詩句是: 。長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(二)讀下面的六月寄語,回答問題。(4分) 六月,為我們的心靈提供了能享( )受的一切,輕松地解除了精神的迷wng和束( )縛,感受到了閑適與歡愉。田野已是一片新綠,散發(fā)著另人沉醉的馨香,整個(gè)大地是一副歡樂的景象。清涼的六月,優(yōu)雅的六月,希望的六月。 、請給加點(diǎn)的字注音。6、根據(jù)拼音填寫漢字。7、解釋詞語“馨香”中“馨”的意思。(三)下面是小明的同學(xué)在電話中給他說的-段話,加橫線的部分有的有語病,有的表達(dá)不當(dāng),請加以改正。(8分) 小明,8你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們幼林文學(xué)社寫篇稿件 吧!體裁不限,詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發(fā)動同學(xué)投稿。你看, 9我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿件交給我,10我給你們點(diǎn)拔點(diǎn)撥。11請注意交稿日期截止本月底。改正:8 9 10 11 8即將和馬上重復(fù),刪掉其中一個(gè)。9將連我在內(nèi)提至我們班之后。10不得體,應(yīng)為請老師點(diǎn)撥一下?;蛘呶覀児餐瑏碚遄谜遄?。, 11兩種改法:其一是改為交稿日期本月底截止。其二是:交稿日期截至本月底止。注:截止:(到一定期限)停止;截至:截止到(某個(gè)時(shí)候)。(四)、讀下面一則材料,從中你有什么發(fā)現(xiàn)?寫出探究的結(jié)果。有位動物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物的考察中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng),并且奔跑能力也不一樣,東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。對這些差別,動物學(xué)家百思不得其解,因?yàn)槌藮|岸有狼群活動以外,其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學(xué)家的倡議下,動物保護(hù)協(xié)會做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在河的東西岸各捉了10只羚羊送到對岸,結(jié)果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的只剩下了3只,動物學(xué)家發(fā)現(xiàn),另外7只都被狼吃掉了。12、答:參考答案要點(diǎn):東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨?,它們?yōu)榱松?,天天生活在一種“競爭氣氛”中,反而越來越強(qiáng)健,而西岸的羚羊之所以弱小,是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌?,沒有生存壓力。(五)仿照下列例句形式,根據(jù)提供的開頭,仿寫句子。(3分)如果沒有理想,人生就像一只無舵的航船,飄飄蕩蕩,沒有方向. 13、如果沒有理想,人生就像_,_,_.仿:如果沒有理想,人生就像一只折翅的蒼鷹,跌跌撞撞,缺少目標(biāo)。(六)、把下列句子組成語意連貫的一段話.(在橫線上寫出表示正確語序的序號)這在江南古鎮(zhèn)的私家花園中是創(chuàng)意獨(dú)具的.退思園的建筑格局可以歸結(jié)為西宅東園.如此巧妙的布局,西邊的廳堂樓館皆坐北朝南,從而造成橫逸的形勢.一是可使家居生活充分享受陽光,東園的亭橋廊榭皆錯(cuò)落有致地環(huán)池而列,諸般景物貼水成園,園水成趣.二是置身園中隨處都可從不同的角度欣賞到全景._ .14、或二、閱讀理解。(47分)(一)(本大題10分,每小題2分)蔥蔥郁郁,蒼蒼翠翠,風(fēng)拂雨灑,滿眼只有綠在波動。如流水碧濤,如翡翠鋪天。這便是夏中的樹充滿著生命的動感與青春的蓬勃。然而,如果你稍用一點(diǎn)心,便會發(fā)現(xiàn)棵棵濃綠之下片片殘缺的枯黃那是夏中落葉。可是,有誰留意過這夏中落葉?即使它在你身邊輕曳盤旋,劃著孤寂的弧線跌落,你大概也會毫不在意地把它當(dāng)作一只金色的蝴蝶在嬉戲或者是向日葵的花瓣隨風(fēng)飄舞因?yàn)?,夏季中似乎只有生命的存在呀!云白天藍(lán),在所有年輕的歲月中,美好的日子就如同滿樹的綠葉,數(shù)也數(shù)不清,茂盛得讓孩子們羨慕,蔥郁得讓少年自豪,年輕得讓老人感嘆。于是,那些在無意與隨意中拋灑的日了亦同夏中落葉一般不會珍惜,甚至連點(diǎn)綴青春的地位也沒有。再于是,日子一天一天隨風(fēng)落去,直至到了落黃遍地的季節(jié),昂然與蔥郁漸逝,生命的色彩被陽光曬得發(fā)黃變枯。驀然回首,在荒蕪的來路只有“秋風(fēng)舞黃葉”的慘淡。有太多人嘆惜,“少壯不努力,老大徒傷悲”;太多人吟著“盛年不重來,歲月不待人”太多人暗羨“枯木逢春猶可發(fā)”,而黯然于“人無兩度少年時(shí)”。日子走過也就不會再回頭,歲月逝去便沒有重來的機(jī)會,明年的綠葉再也沒有今年綠葉的豐韻,所以,為何不在你擁有蔥郁時(shí)就把生命的綠葉珍藏好呢?15.文中提到的“夏中落葉”,其蘊(yùn)意是: (不超過13個(gè)字)(2分)16.從第4段結(jié)尾處“而黯然于人無兩度少年時(shí)”一句中,可以看出作者對人生的看法是 (不超過8個(gè)字)(2分)17、第1自然段中的“這”和第2自然的“那”及第3自然段中的“這”所指相同的是(備選答案:和 和 和)18.作者認(rèn)為人們不曾留意這“夏日落葉”的原因是什么?(不超過35個(gè)字)(2分) 19.根據(jù)選文推斷,下列說法中符合作者觀點(diǎn)的兩項(xiàng)是( )(4分)A.此文的標(biāo)題為落葉B.不必在意夏中濃綠之下的片片枯黃C.夏中落葉是一只金色的蝴蝶,給大地帶來繽紛的色彩D.時(shí)光易逝,切莫隨意拋灑E.擁有蔥郁時(shí),當(dāng)把生命的綠葉珍藏好15在無意和隨意中拋灑去的日子。16珍惜時(shí)間和生命。17 和 18夏季中滿眼只有蔥蔥郁郁、蒼蒼翠翠的綠的波動,似乎只有生命的存在。19DE二從 的神話傳說,到地球人大戰(zhàn)火星人的科幻小說,人類對外星生命的興趣始終不減.隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,探索地外生命已經(jīng)從文學(xué)描述轉(zhuǎn)向科學(xué)觀察,飛船探測和著陸器勘察的嶄新階段.現(xiàn)代科學(xué)講求實(shí)證,由于我們現(xiàn)在只有地球這么一個(gè)適合生命孕育,生存,繁衍的研究樣本,因此我只有從目前的生物科學(xué)研究成果和地球上生物的演化史來 地外生命存在的可能性.基于這一點(diǎn),并根據(jù)已經(jīng)獲得的大量的 資料,科學(xué)家確認(rèn),除了地球之外,太陽系內(nèi)其他行星上肯定不存在高等動物,但是是否存在類似蛋白質(zhì),單細(xì)胞生物等低等生命形式,目前尚無定論,還有待于科學(xué)家進(jìn)入更深入的 和分析.這也就是近來火星熱,木星熱持續(xù)升溫的重要原因.那么太陽系以外情況怎么樣 從科學(xué)的角度看,只要在太陽系外存在一顆與我們地球條件相同的行星,就完全有可能.地球上從出現(xiàn)最簡單的生物到現(xiàn)在,大約經(jīng)歷了35億至40億年的時(shí)間,這說明誕生高級生命需要各種自然條件的配合,需要經(jīng)歷一段相當(dāng)漫長的進(jìn)化時(shí)間.首先,生命不可能在恒星上生存,但又離不開恒星的光和熱.還是以地球?yàn)槔?它和太陽之間的距離為1.49億公里,有利于生命的孕育,成長和進(jìn)化.所以,要尋找地外生命,第一步必須尋找恒星周圍是否有行星.20,給文首橫線處選出一個(gè)恰當(dāng)?shù)纳裨拏髡f( )(2分)A,后羿射日B,大禹治水C,嫦娥奔月.D,盤古開天辟地21,從下面一組詞語中選出三個(gè)詞語填在第二自然段的括號里,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 , , .(備選:探測,檢測,推測,驗(yàn)測,勘測) 22舉出人類探索地外生命所經(jīng)歷的幾個(gè)階段.(2分)答:23近來火星熱,木星熱持續(xù)升溫的重要原因是什么 用一句話概括出來.(2分)答:24依據(jù)文中信息,請列舉出誕生外星人類的幾個(gè)基本條件.(3分)答:20,C21,推測 探測 探測22,文學(xué)描述,科學(xué)觀察,飛船探測,著落器勘察.23,太陽系內(nèi)其他行星上是否存在類似蛋白質(zhì),單細(xì)胞生物等低等生命形式尚無定論.24,(例)氧和水,光和熱,漫長的進(jìn)化等.(三)(本大題12分,27小題4分,其余每小題3分)二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。 25面加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)。 ( )A 皆次當(dāng)行 之次所旁叢祠中 B乃丹書帛曰 得魚腹中書C.上使外將兵 王侯將相寧有種乎 D宜多應(yīng)者 功宜為王26加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)。 ( ) A為屯長 或以為死,或以為亡 B扶蘇以數(shù)諫故 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕。B 乃行卜 乃丹書帛曰“陳勝王” D楚人憐之 然足下卜之鬼乎27翻譯下面的句子。 今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎? 吳廣以為然 28文中點(diǎn)示的起義的根本原因的句子是: 29陳勝認(rèn)為得到廣大人民支持的理由是:25、D 26、C 27、翻譯句子 如今逃跑,(抓了回來)也是死,起來造反也是死,同樣都是死,倒不如為為國家而死,這樣好吧?吳廣認(rèn)為是對的 28、天下苦秦久矣29、詐自稱公子扶蘇,項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。(四)(本大題10分,每小題2分)自述苦學(xué)仆始生六七月時(shí),乳母抱弄于書屏下,有指“之”字、“無”字示仆者,仆口未能言,心已默識。后有問此二字者,雖百十其試,而指之不差。則知仆宿習(xí)之緣,已在文字中矣。及五六歲,便學(xué)為詩。九歲諳識聲韻。十五六,始知有進(jìn)士,苦節(jié)讀書。二十已來,晝課賦,夜課書,間又課詩,不遑寢息矣。以至于口舌成瘡,手肘成胝。既壯而膚革不豐盈,未老而齒發(fā)早衰白;瞀然如飛蠅垂珠在眸子中者,動以萬數(shù),(選自白居易與元九書)【注釋】:仆:“我”的謙稱,指白居易自己遑(hung):閑暇,空閑。30、注音,解釋不完全正確的兩項(xiàng)是( A )( B )A、心已默識(sh記?。〣、九歲諳識聲韻(zh懂得)C、間又課詩(jin間或,斷斷續(xù)續(xù)地)D、未老而齒發(fā)早衰白(cu減少)31、句中加點(diǎn)詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )A、有指“無”字“之”字示仆者(給我看) B、及五六歲便學(xué)為詩(作)C、苦節(jié)讀書(刻苦) D、九歲因諳識聲韻(熟悉)32、對“后有問此二字者,雖百十其試,而指之不差”理解正確的一項(xiàng)是( D )A、后來有人問這兩個(gè)字,我都會不厭其煩告訴他。B、后來有人問這兩個(gè)字,我都一點(diǎn)不差指出來。C、后來有人問這兩個(gè)字,雖然試了我很多次,我也沒有出差錯(cuò)。D、后來有人拿這兩個(gè)字問我,即使試了上十上百遍,我都一點(diǎn)不差地把它們指出來。33、句中有反義詞的一項(xiàng)是( B )A、十五六,始知有進(jìn)士,苦節(jié)讀書。 B、晝課賦,夜課書,間又課詩。C、口舌成瘡,手肘成胝。D、未老而齒發(fā)早衰白。34、對內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( D )A、本文按時(shí)間順序,簡述了“我”從出生六七個(gè)月,到二十歲時(shí),這期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容。B、“我”剛六七個(gè)

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