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輔導(dǎo)員總結(jié)光陰似箭,轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過(guò)去了??偟膩?lái)說(shuō),我正從一個(gè)半路出家的新手輔導(dǎo)員逐漸變得成熟,慢慢的理解、融入到輔導(dǎo)員角色之中。過(guò)去的兩個(gè)月是轉(zhuǎn)變的兩個(gè)月,我必須從一個(gè)在校學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻o導(dǎo)員老師;過(guò)去的兩個(gè)月是學(xué)習(xí)的兩個(gè)月,我必須由一個(gè)從未參加過(guò)學(xué)生工作的新手輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)變成為一個(gè)成熟、資深的思政工作者。轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)成為了我開展輔導(dǎo)員工作的兩大主題。一深入了解學(xué)生,研究學(xué)生。了解學(xué)生是開展學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ)性工作。剛剛接手輔導(dǎo)員工作,我一直通過(guò)各種方式去了解學(xué)生。深入宿舍、寢室、班級(jí)去全面了解學(xué)生基本情況;通過(guò)發(fā)放問卷調(diào)查,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。這為我今后開展輔導(dǎo)員工作奠定了基礎(chǔ),指明了方向。二培養(yǎng)班干部,建立高效負(fù)責(zé)任的班委班委是一個(gè)班集體的核心和骨干,一個(gè)高效的負(fù)責(zé)任的班委對(duì)建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)至關(guān)重要。剛接手輔導(dǎo)員工作,我就把打造一個(gè)負(fù)責(zé)任的班委作為我的工作目標(biāo)。通過(guò)多次開展班委聯(lián)席座談會(huì),了解認(rèn)識(shí)每一個(gè)班委,通過(guò)各種形式加強(qiáng)輔導(dǎo)員與班委之間的溝通和交流。通過(guò)班干部培訓(xùn)班的形式培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要在他們心中樹立我當(dāng)班委為大家,服務(wù)責(zé)任兩不差的理念。不能把當(dāng)班委的動(dòng)機(jī)功利化,庸俗化。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,一個(gè)高效負(fù)責(zé)任的班委已初步形成并已發(fā)揮出積極作用。三以優(yōu)良的師德帶動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生,讓誠(chéng)信道德深入人心古語(yǔ)說(shuō),“政者,正也,子帥以正,孰敢不正”。想培養(yǎng)一群正直誠(chéng)信的學(xué)生,必須得有以為正直誠(chéng)信的老師。某個(gè)意義上來(lái)說(shuō),有一個(gè)什么樣的老師,就會(huì)有一個(gè)什么樣的學(xué)生。老師對(duì)學(xué)生的影響意義深遠(yuǎn)。作為老師,處理工作必須公正、公平、公開,必須講誠(chéng)信,重品格,在學(xué)生中樹立榜樣,這樣才能服人,培養(yǎng)人。在實(shí)際工作中,比如學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定中,必須的樹立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),公開、公正公平的處理好這些問題,真正發(fā)揮出各種獎(jiǎng)助學(xué)金的育人作用。再比如在考風(fēng)考級(jí)的教育過(guò)程中,要在學(xué)生中樹立作弊可恥的觀念,讓他們?cè)谡\(chéng)實(shí)應(yīng)考中培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)。考風(fēng)必須嚴(yán)格,而且要落實(shí)到實(shí)處,不能雷聲大,雨點(diǎn)小,流于形式。真正發(fā)揮考風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用和對(duì)學(xué)生的道德誠(chéng)信培養(yǎng)作用。四不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)提高以前講活到老,學(xué)到老,現(xiàn)在要講學(xué)到老,才能活到老。要想適應(yīng)新的環(huán)境,你必須的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。很幸運(yùn)的是,學(xué)院為我提供很好的平臺(tái),學(xué)工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)讓我學(xué)到了很多知識(shí),系書記、主任好為人師,總是不厭棄煩的告訴我如何處理工作中出現(xiàn)的問題,其他輔導(dǎo)員也是積極為我樹立了榜樣,我從他們身上學(xué)到了很多東西,我很充實(shí)。在工作之中難免會(huì)出現(xiàn)一些問題,這些問題的出現(xiàn)時(shí)有價(jià)值的,他們的價(jià)值就在與你可以從中吸取

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