最新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-6.5 解決實際問題

第6單元多位數(shù)乘一位數(shù) 5解決實際問題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 靈活運用各種方法解決實際問題 感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用 提高用數(shù)學(xué)解決問題的能力 2 會用乘除混合運算解決實際問題 1 掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 下面各數(shù)接近哪個整十或整百數(shù) 29 41 597 320 77 186 186 課件PPT 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 口算下面各題 80 9 700 6 9000 5 300 6 90 2 500 8 7 400 400 6 4 300 720 4200 45000 1800 180 4000 2800 2400 1200 課件PPT 情景導(dǎo)入1 29乘8的結(jié)果是232 232元 250元 帶250元買門票夠了 三 1 班有29人參觀 帶250元買門票夠嗎 用豎式計算 課件PPT 探索新知 29接近30 可以把29看成30 30乘8等于240 用算式表示 29 8 240 元 30 29看成30 30和8相乘等于240 那29和8相乘的結(jié)果就一定小于240 所以帶250元夠了 30 8 240 元 29 8 240 元 答 帶250元買門票夠了 三 1 班有29人參觀 帶250元買門票夠嗎 用估算 課件PPT 探索新知 這兩種方法你們都看懂了嗎 你更喜歡哪種方法呢 29張門票看成30張只需240元 所以帶250元肯定夠了 三 1 班有29人參觀 帶250元買門票夠嗎 課件PPT 情景導(dǎo)入2 媽媽買3個碗用了18元 如果買8個同樣的碗 需要多少錢 3個 18元8個 元 先求一個碗的錢是多少 18 3 6 元 再求8個碗多少錢 6 8 48 元 18 3 8 6 8 48 元 課件PPT 情景導(dǎo)入3 媽媽的錢買6元一個的碗 正好可以買6個 用這些錢買9元一個的碗 可以買幾個 先求媽媽的錢是多少 6 6 36 元 再看36元里面有幾個9元就能買幾個 36 9 4 個 6 6 9 36 9 4 元 課件PPT 典題精講 典題精講 解題思路 每架小飛機的票價是9元 要求買票一共要多少錢 要先求出一共需要幾架小飛機 15個人 每架小飛機坐3人 需要15 3 5 架 小飛機 每架小飛機的票價是9元 5架小飛機的票價就是5個9元 即5 9 45 元 典題精講 正確解答 15 3 5 架 5 9 45 元 典題精講 工人叔叔修一條水渠 如果每天修6米 12天就能修完 實際每天修8米 可以提前幾天修完 典題精講 解題思路 從右邊枝狀圖上可以看出 這道題的解題關(guān)鍵是先求出這條水渠的總長度 再求出實際修完需要的天數(shù) 典題精講 正確解答 6 12 72 米 72 8 9 天 12 9 3 天 答 可以提前3天修完 錯誤解答 易錯提醒 估算 502 3 1500 錯解分析 易錯提醒 在估算時 由于估算值不是準(zhǔn)確值 要用 不能用 錯誤解答錯在把算式和結(jié)果之間用 連接 易錯提醒 正確解答 錯誤解答 502 3 1500 估算 502 3 1500 學(xué)以致用 1 估算 89 3 3 48 4 22 36 9 4 39 63 2 71 8 5 68 59 8 270 360 560 150 160 350 80 120 480 課件PPT 學(xué)以致用 2 一年級準(zhǔn)備租車去秋游 每輛車限乘42人 一年級共有115人 估一估租3輛車夠不夠 42 3 120 人 120 115夠 課件PPT 學(xué)以致用 3 麗麗每天騎自行車上學(xué) 她平均每分鐘騎198米 需要騎8分鐘 麗麗家離學(xué)校大約有多遠 198 8 1600 米 課件PPT 學(xué)以致用 4 看圖列式 14 2 7 千克 7 6 42 千克 課件PPT 學(xué)以致用 5 韻律操比賽中 同學(xué)們站成4排 每排12人 變換隊形后 同學(xué)們站成了6排 每排有多少人 48 6 8 人 4 12 48 人 課件PPT 課堂小結(jié) 求單價的過程叫 歸一 求總價的過程叫 歸總 1 兩 三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法 先把接近整十 整百數(shù)的兩 三位數(shù)看作是整十 整百數(shù) 再與另一個因數(shù)相乘 估算出積的近似值 2 總價 數(shù)量 單價單價 數(shù)量 總價 部編本 語文教材解讀 部編本 語文教材的編寫背景 一 教材要體現(xiàn)國家意識 主流意識形態(tài) 黨的認(rèn)同 體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起 二 體現(xiàn)核心素養(yǎng) 中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任 國家認(rèn)同 國際理解 人文底蘊 科學(xué)精神 審美情趣 學(xué)會學(xué)習(xí) 身心健康 實踐創(chuàng)新 三 語文 道德與法制 歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢 四 一標(biāo)多本 教材質(zhì)量參差不齊 部編本 力圖起到示范作用 二 部編本 教材的編寫理念 一 體現(xiàn)核心價值觀 做到 整體規(guī)劃 有機滲透 二 接地氣 滿足一線需要 對教學(xué)弊病起糾偏作用 提倡全民閱讀 注重兩個延伸 往課外閱讀延伸 往語文生活延伸 三 加強了教材編寫的科學(xué)性 編研結(jié)合 四 貼近當(dāng)代學(xué)生生活 體現(xiàn)時代性 部編本 語文教材的七個創(chuàng)新點 一 選文創(chuàng)新 課文總數(shù)減少 減少漢語拼音的難度 二 單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制 綜合性更強 三 重視語文核心素養(yǎng) 重建語文知識體系 四 三位一體 區(qū)分不同課型 教讀 自讀 和 課外閱讀 三位一體 整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)