憲法在我心中63245PPT課件.ppt

憲法在我心中 尊敬的老師親愛的同學(xué)們 大家好 2020 1 9 今年的12月4日是第16個(gè)普法宣傳日 今天我講話的題目是 憲法在我心中 今年全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是 大力弘揚(yáng)法治精神 服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 共筑偉大的中國夢(mèng) 關(guān)于 國家憲法日 黨中央主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào) 憲法是國家的根本法 是治國安邦的總章程 具有最高的法律地位 法律權(quán)威和法律效力 奉法者強(qiáng)則國強(qiáng) 奉法者弱則國弱 堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國 堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政 任何組織或者個(gè)人 都不得有超越憲法和法律的特權(quán) 一切違反憲法和法律的行為 都必須予以追究 下面我們從憲法的基本特征 我國憲法發(fā)展歷程和憲法與未成年人的關(guān)系三方面進(jìn)行闡述 2 2020 1 9 一 憲法的基本特征 憲法是一個(gè)國家的根本大法 通常規(guī)定一個(gè)國家的社會(huì)制度和國家制度的基本原則 國家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則 公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容 還規(guī)定國旗 國歌 國徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度 涉及到國家生活的各個(gè)方面 憲法具有最高法律效力 是制定其他法律的依據(jù) 一切法律 法規(guī)都不得同憲法相抵觸 3 2020 1 9 二 我國憲法發(fā)展歷程 1949年10月1日中華人民共和國成立后 第一屆 第四屆和第五屆全國人民代表大會(huì)分別于1954年9月 1975年1月 1978年3月和1982年12月先后制定 頒布了四部 中華人民共和國憲法 1954年憲法奠定了新中國憲法的基本框架 是新中國開天辟地的第一部憲法 這部憲法充分考慮了我國的具體國情 特別是1949年以來我國革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn) 可以說是完全符合當(dāng)時(shí)中國國情的中華人民共和國憲法 4 2020 1 9 1982年12月4日第五屆全國人大第五次會(huì)議通過第四部憲法 也就是我國的現(xiàn)行憲法 1984年4月 1993年3月 1999年3月 2004年3月先后對(duì)這部憲法進(jìn)行了修改 使之成為建國以來最完善的一部憲法 他充實(shí)了我國社會(huì)主義憲法的指導(dǎo)思想 完善了國家的基本制度 政治制度 加強(qiáng)了對(duì)公民各項(xiàng)權(quán)利的保障 有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo) 有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步 維護(hù)憲法尊嚴(yán) 保證憲法實(shí)施 是每一個(gè)公民的神圣職責(zé) 每一個(gè)公民都要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法 領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì) 養(yǎng)成遵守憲法 維護(hù)憲法的習(xí)慣 5 2020 1 9 三 憲法與未成年人的關(guān)系 也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為 憲法離我們遠(yuǎn)著呢 是成年人的事 其實(shí)不然 可以說憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān) 因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上 憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù) 憲法保障每個(gè)公民的人權(quán) 例如 憲法規(guī)定所有青少年享有受教育的權(quán)利 我曾看到這樣一則報(bào)道 廣東省有70多萬學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利 為此 廣東省政府共計(jì)出資3億 讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育 這就是政府在履行著憲法賦予的義務(wù) 6 2020 1 9 還有一個(gè)案例 陳曉琪和齊玉基都為初三學(xué)生 中考時(shí) 陳曉琪冒用齊玉基的姓名 以他優(yōu)秀的成績(jī)上了好的高中 并最終進(jìn)入了銀行工作 而齊玉基卻因?yàn)槁溥x 最后只得碌碌終生 案件到了最高法院 判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰 這體現(xiàn)了憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性 7 2020 1 9 憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些 作為小學(xué)生 首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí) 具備守法 用法 護(hù)法的前提條件 其次 要遵紀(jì)守法 養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng) 第三 我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益 進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益 維護(hù)國家的利益 我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益 就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán) 8 2020 1 9 12月4日是國家的憲法日 并非只是說這一天才要想起憲法 尊重憲法 其實(shí) 每天都是我們自己的憲法日 法的精神深入我們每個(gè)人的心中 法的行為體現(xiàn)在日常生活中 我們的校園才會(huì)變得更加有序和諧 我們的社會(huì)才會(huì)健康