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文檔簡介

踐行群眾路線,一切為了學生 泰戈爾在詩中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,2011年,我離開了我的村官崗位,義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學生能成人,讓每一個家長都放心。 群眾路線要求“一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”那么什么是群眾路線呢?作為一名黨員教師我們該如何將群眾路線與本職崗位工作結(jié)合呢?我的理解就是,對待學生要 “一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切” ,以服務學生為信仰! 因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。我清晰的記得,前年我拖著有孕的身體仍然擔負著兩個班的教學任務,為了很好的完成教學任務,使孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,我起早貪黑,經(jīng)常補差。終于到七個月的時候,因為出血醫(yī)生診斷先兆早產(chǎn),要求臥床休息。此時的我,思想進行著激烈的掙扎。我該怎么辦?這可是自己的孩子呀,萬一出了事怎么辦?可是學生們怎么辦?還有一個月就要考試了.經(jīng)過左思右想,最后我還是選擇了我的學生,膽戰(zhàn)心驚,挺著大肚子,堅持完成了最后一個月的教學。這就是我,一名普通的基層教師,基層黨員。在平凡的崗位上做著平凡的事。但是心中時刻想著一切為了學生。如今,在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風,囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂?!我是教師,就要奉獻,淡泊名利、安貧樂道,時刻不忘責任,一心想著事業(yè)?!芭踔活w心來,不帶半棵草去?!睘榱藢W生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學生能共同進步,促膝談心;為了學生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)。”我愛學生,學生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽! 老師們,朋友們!作為一名人民教師,我們也面臨著名與利,美與丑,正義與邪惡,物質(zhì)、金錢與精神、理想的選擇!但是,教師的人生價值,一名當代人民教師的人生價值,難道能用戴上多大鉆戒,擁有多少存款,坐享幾套豪宅,開了多大“奔馳”來衡量嗎?不!因為,我們守著這三尺講臺,就必須以服務學生為信仰,就意味著我們必須少一點抱怨,多一份追求;少一點庸懶,多

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