南姚學校防災應急演練預案.doc

南姚學校防災應急演練預案一、 演練的目的 為了使學生了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變能力。二、 組織領導總指揮：詹安樂副指揮：于少輝 李正學三、 演練步驟各班主任要在演練前告訴學生如下內(nèi)容：1、 讓學生熟悉應急避險的方法。2、 讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。3、 進行模擬發(fā)生危險的演練。四、 演練安排1、 演練時間：2013年3月25日上午12時2、 演練內(nèi)容：防震演練；疏散演練；防踩踏演練3、 警報信號：（于少輝老師負責發(fā)出信號）應急避險和疏散以哨聲作為啟動信號。危險發(fā)生信號：三次長警報聲。代表危險結(jié)束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到警報聲后按預定方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi) 。五、 管理人員職責應急演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到：1、 明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。（1） 詹安樂總指揮、總負責（2） 李正學負責意外事故處理（3） 于少輝負責后勤保障，負責警報信號（4） 荊鵬負責集中場地秩序（5） 李秋云、狄千印分別負責東西兩座樓疏散路線的秩序（6） 班主任負責本班避險指揮。2、 要嚴肅、要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。3、 及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?、 當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、 集合后及時清點人數(shù)六、 地震發(fā)生時的應急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)到一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到:1、 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、 在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、 躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、 臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、 在室外的同學，應跑到空曠的地方，（學校中心馬路，按年級從東向西依次排隊）要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。6、 老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。七、 防踩踏應急措施1、 發(fā)生踩踏事件時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。2、 及時向?qū)W校、家庭教育局及有關部門報告。3、 注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關材料。4、 妥善處理事故。八、 疏散的集中地點和路線等到危險發(fā)生結(jié)束后，為了防止有次生的危險發(fā)生，要立即進行有秩序疏散，到安全的地方去躲避危險。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（一）、疏散路線和集中地 各年級各班以班級為單位疏散撤離到學校中心馬路。（二）、疏散注意事項 1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。 2、老師指揮學生有秩序疏散。 3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 6、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并