（同步精品課堂）高中語文 專題10 游褒禪山記（練）（基礎(chǔ)版）新人教版必修2.docVIP

游褒禪山記1選出句中“者”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）a.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也b.其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾c.既其出，則或咎其欲出者d.然力不足者，亦不能至也【答案】a 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解b。2下列說法，不正確的一項(xiàng)是( )a.“廬陵蕭君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。b.“至和元年七月某日”一句中，“至和”是以皇帝的年號(hào)記年的。c.“臨川王某記”一句中，“臨川”是王安石的籍貫，“某”代王安石。d.“長樂王回深父”一句中，“父”是對人的尊稱?！敬鸢浮縟【解析】試題分析：父：通“甫”，“深父”是王回的字?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記a。3“而”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是a.此學(xué)者不可以不深思而慎取之也b.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)c.然視其左右來而記之者已少d.于人為可譏，而在己為有悔【答案】b【解析】試題分析：b項(xiàng)中的“而”為轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，其他為并列關(guān)系?？键c(diǎn)：本題考查文言文中虛詞的意義和用法。4下列句中“觀”字詞性不同的一項(xiàng)是（ ）a.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉b.大王見臣列觀c.此則岳陽樓之大觀也d.古人之觀于天地、山川、蟲魚、鳥獸，往往有得【答案】d 【解析】試題分析：（d項(xiàng)中“觀”當(dāng)動(dòng)詞講，意思是“觀察”，其他三項(xiàng)中的“觀”都是名詞。）考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解b。5下列翻譯不正確的一項(xiàng)是（2分）a后之覽者，亦將有感于斯文。（王羲之蘭亭集序）譯文：后世的讀者，也將對這次集會(huì)的詩文有所感慨。b固一世之雄也，而今安在哉？（蘇軾赤壁賦）譯文：（曹操）固然是一代的英雄，但是如今怎能還在呢？c蓋余所至，比好游者尚不能十一。（王安石游褒禪山記）譯文：大概我所到的地方，比起那些喜歡游覽的人還不及十分之一。d此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（王安石游褒禪山記）譯文：這就是治學(xué)的人不可不深入思考、謹(jǐn)慎采取的緣故啊?！敬鸢浮?b（曹操）本來是一代的英雄，但是如今在哪里呢？【解析】考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解b。6選出全部是唐宋八大家中宋代作家作品的一項(xiàng) 六國論過秦論小石潭記岳陽樓記捕蛇者說游褒禪山記赤壁之戰(zhàn)師說賣油翁石鐘山記a bc d【答案】 a 【解析】試題分析：過秦論西漢賈誼，岳陽樓記北宋范仲淹，赤壁之戰(zhàn)北宋司馬光，均不是八大家。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記a。閱讀下面的文言文，完成問題。（19分）王荊公以次女適蔡卞。吳國夫人吳氏驟貴，又愛此女，乃以天下樂暈錦為帳。未成禮，而華侈之聲已聞?dòng)谕?。神宗一日問王荊公，云：“卿大儒之家，用錦帳嫁女？”荊公愕然無以對。歸問之，果然，乃舍之開寶寺福勝閣下為佛帳。明日再對，惶懼謝罪而已。 （選自曾紆南游紀(jì)舊）先公言：與閻二丈詢?nèi)释笆≡嚕錾倌觑L(fēng)骨竦秀于相國寺。及下馬去毛衫，乃王元澤也。是時(shí)盛冬，因相與于一小院中擁火。詢?nèi)蕟柷G公出處，曰：“舍人何久召不赴？”答曰：“大人久病，非有他也。近以朝廷恩數(shù)至重，不晚且來。雱不惟赴省試，蓋大人先遣來京尋宅子爾。”詢?nèi)试疲骸吧崛思葋?，誰不愿賃宅，何必預(yù)尋？”元澤答曰：“大人之意不然，須與司馬君實(shí)相近者。每在家中云：擇鄰必須司馬十二，此人居家事事可法，欲令兒曹有所觀效焉?！?荊公知制誥，丁母憂，已五十矣，哀毀過甚，不宿于家，以藁秸為薦，就廳上寢于地。是時(shí)潘夙方知荊南，遣人下書金陵。急足至，升廳，見一人席地坐，露顏瘦損，愕以為老兵也。呼院子令送書入宅，公遽取書，就鋪上拆以讀。急足怒：“舍人書而院子自拆可乎？”喧呼怒叫。左右曰：“此即舍人也?！奔弊慊炭众叧觯以唬骸昂蒙崛?，好舍人！”陳秀公罷相，以鎮(zhèn)江軍節(jié)度使判揚(yáng)州。其先塋在潤州，而鎮(zhèn)江即本鎮(zhèn)也。每歲十月旦、寒食，詔許兩往鎮(zhèn)江展省。兩州迎送，旌旗舳艦，官吏錦繡，相屬于道，今古一時(shí)之盛也。是時(shí)，王荊公居蔣山，騎驢出入。會(huì)荊公病愈，秀公請于朝，許帶人從往省荊公，詔許之。舟楫銜尾，蔽江而下，街告，于舟中喝道不絕，人皆嘆之。荊公聞其來，以二人肩鼠尾轎，迎于江上。秀公鼓旗艦舳正喝道，荊公忽于蘆葦間駐車以俟。秀公令就岸，大舟回旋久之，乃能泊而相見。秀公大慚，其歸也，令罷舟中喝道。（選自王铚默記）【注】王荊公：王安石。吳國夫人：王安石妻子。王元澤：王雱，王安石之子，字元澤。舍人：官名。司馬君實(shí)：司馬光，字君實(shí)。因排行十二，又稱司馬十二。 7對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a欲令兒曹有所觀效焉 效：學(xué)習(xí)b方知荊南 知：主持c相屬于道 屬：囑托d秀公令就岸 就：靠近 【答案】c 【解析】考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解b。 558下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ） （3分）a王荊公以次女適蔡卞 以鎮(zhèn)江軍節(jié)度使判揚(yáng)州b詔許之 大舟回旋久之c與閻二丈詢?nèi)释笆≡?須與司馬君實(shí)相近者d乃以天下樂暈錦為帳 乃舍之開寶寺福勝閣下為佛帳 【答案】c【解析】試題分析：題中，c項(xiàng)的“與”都作連詞，相當(dāng)于“和、同”。a項(xiàng)的“以”，雖都作介詞，但前者相當(dāng)于“把”；后者相當(dāng)于“憑借、以的身份”。b項(xiàng)的“之”，前者作代詞，相當(dāng)于“他”；后者作助詞，湊足音節(jié)，可不譯。d項(xiàng)的“乃”雖都作副詞，但前者相當(dāng)于“竟然”；后者相當(dāng)于“就”?？键c(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解b。9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ） （3分）a王安石夫人驟然成為大貴人家，又十分愛這個(gè)女兒，用樂暈錦給愛女作嫁妝，王安石并不知情，但受到了皇帝的嚴(yán)厲批評(píng)。b王安石重視對子女的教育。派兒子到京城租賃房子，要求選擇與司馬十二作鄰居，想叫兒輩們觀察其言行舉止并向他學(xué)習(xí)。c王安石恪守孝道。他按照傳統(tǒng)習(xí)慣，離職守孝，極為虔誠，用稻草麥稈當(dāng)褥墊，鋪在廳堂地上睡覺。被送信人誤認(rèn)為是老兵。d王安石簡樸低調(diào)，去迎接秀公時(shí)，坐二人抬的鼠尾轎，令到來時(shí)又是擂鼓搖旗，又是派人高聲喝道大講排場的陳秀公極其慚愧。 【答案】a 【解析】考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解b。10把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1） 歸問之，果然，乃舍之開寶寺福勝閣下為佛帳。（3分）（2） 丁母憂，已五十矣，哀毀過甚，不宿于家。（3分）（3） 兩州迎送，旌旗舳艦，官吏錦繡，相屬于道，今古一時(shí)之盛也。（4分） 【答案】（1）回家后問這件事，果然是這樣，于是把帳子送到開寶寺福勝閣作佛帳。（“之”“果然”各1分，句意1分。） （2）（王荊公）遭逢母親喪事，已經(jīng)年過五十，憂傷過度，不在家里居住。（“丁憂”和狀語后置句式各1分，句意1分。）（3） 揚(yáng)州、潤州兩地送迎時(shí)，有旌旗，有大船，官吏們穿錦束繡，在道路上接連不斷，是從古到今一時(shí)最為盛大的（“錦繡”“盛”和判斷句式各1分，語意1分。）的事情?！窘馕觥?試題分析：翻譯文言首先要結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識(shí)該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。本題中，第（1）句中的“之”作代詞，指代“以天下樂暈錦為帳”這件事。“果然”應(yīng)譯為“果然是這樣”。第（2）句中的“丁憂”是古人遭遇父親或母親去世這樣的喪事。“不宿于家”是狀語后置句式，應(yīng)譯為“不在家住宿”。第（3）句中的“錦繡”是名詞活用作動(dòng)詞，“穿著錦繡”之意?！笆ⅰ奔础笆⒋蟆?。“今古一時(shí)之盛也”是判斷句式，翻譯時(shí)應(yīng)加上“是”字?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解b。美文賞析文如其人。陸蠡是一位對生活極為嚴(yán)肅認(rèn)真的老實(shí)人。1942年4月，陸蠡工作的上海文化生活社被抄，為了追回書刊，他親自去巡捕房交涉，結(jié)果被日本特務(wù)機(jī)關(guān)秘密殺害。據(jù)說，日敵問他贊不贊成偽府，他回答不贊成。最后問他對于大東亞的看法，他認(rèn)為“一定失敗”。正是這種民族的骨氣，堅(jiān)定的信念，使他的散文貯滿著一種積極樂觀的情緒。李健吾在陸蠡的散文一文中說：“生命真純，節(jié)奏美好。陸蠡的成就得力于他的璞石一般的心靈?！标戵坏纳⑽摹暗玫搅俗x書界的重視”(巴金語)，囚綠記更為人們所稱道，原因是它不僅在思想上，而且在藝術(shù)上也閃爍著自己特有的光彩。新奇精巧的結(jié)構(gòu)。文章的開篇不是采用破題法，開門見山，點(diǎn)出題旨，而是用冒頭法，從去年夏間的事情，娓娓道來，逐層展開。先寫“我”何以一下子就選定這簡陋、炎熱的房間，接著補(bǔ)敘理由：能見到一片綠影。進(jìn)而寫“我留戀于這片綠色”，并極寫“我”對綠色之愛，作者于“山窮水盡”之處，用“忽然”一詞，異峰突起，把文章推進(jìn)中心：囚綠。其間穿插“我”在鄉(xiāng)間草屋床下的嫩綠被友人剪除的惋惜?！拔摇卑l(fā)現(xiàn)“綠友”追求光明，永遠(yuǎn)向著陽光，要是沒有陽光，它就枯萎變色。至此，作者才借寫綠友點(diǎn)出“文眼”：它是個(gè)“永不屈服于黑暗的囚人”。于是決定開釋這綠友。最后以懷念這圓窗和綠友作結(jié)。末了的一個(gè)問號(hào)，含蓄雋永，令人深省。其間，疏密相間(如細(xì)寫“囚綠”，略寫“念綠”)，虛實(shí)相生(如把裝飾“實(shí)”的房間的綠移就來裝飾“虛”的心情)，富有變化。作者這樣匠心地安排，精巧謹(jǐn)嚴(yán)，平實(shí)自然，同時(shí)又平中見奇，出奇制勝。深沉婉轉(zhuǎn)的抒情。作者是個(gè)富有強(qiáng)烈愛憎的斗士。沉默、內(nèi)向的性格，使他的行文含而不露，抒情深沉委婉。當(dāng)時(shí)，作者留居在已成“孤島”的上海。日本帝國主義的侵略，把他與廣大文化戰(zhàn)士隔離了開來。這使“我”感到“孤獨(dú)”。但作為一個(gè)永不屈服于黑暗、強(qiáng)烈追求光明的戰(zhàn)士，他是不會(huì)感到“孤獨(dú)”的。文章寫的是古城北平，但作者那難言的苦衷和良苦的用心，我們還是能體會(huì)得到的。在這民族危亡之際，作者的心情悲切痛苦。他巧妙地借愛戀綠色這生命的象征，委婉而深沉地抒發(fā)了作者對光明自由生活的愛，和對窒息我們民族生機(jī)的日本強(qiáng)盜的恨。生長在天空底下的植物，把它移到黑暗的室內(nèi)，尚且都要變成細(xì)瘦、嬌弱，好像病了的孩子，那么，生活在社會(huì)上的人類，尤其是酷愛自由的中華民族，淪為日本帝國主義的殖民地，囚禁在這暗無天日的人間地獄，那他們所遭受的折磨和痛苦，是可想而知的了。植物的本性是永遠(yuǎn)向著陽光生長。勤勞勇敢的中華民族是“永不屈服于黑暗”的堅(jiān)強(qiáng)民族。作者以深沉委婉的筆觸，極贊了我中華民族忠貞不屈的氣節(jié)。綠是囚不住的，自由光明也終究要回來。有一天，得重和它們見面的時(shí)候，會(huì)和我面生嗎?作者堅(jiān)信日本強(qiáng)盜終將要被趕出去，總有一天，他會(huì)和他的綠友見面。這永不屈服于黑暗的綠友，怎么會(huì)和追求光明的“我”面生呢。平淡的文字，飽蘸著