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遵守法律規(guī)則教案 設(shè)計(jì)思路: 本節(jié)是北師大版七年級(jí)第三單元的內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中以學(xué)生為主體,采用自主、合作、探究的方式,引導(dǎo)學(xué)生用“自主學(xué)習(xí)合作探究疑難點(diǎn)撥當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式來(lái)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,能動(dòng)性。 教學(xué)內(nèi)容:遵守法律規(guī)則 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1理解法律的特點(diǎn)。 2法律的目的不在于懲罰,而在于關(guān)懷和保障。 3法律維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。 過(guò)程與方法 1采用圖片對(duì)比,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活中僅有道德規(guī)則是不夠的,還要有法律規(guī)則。 2通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練,強(qiáng)化對(duì)法律是特殊的社會(huì)規(guī)則的理解。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 1初步形成對(duì)社會(huì)現(xiàn)象及個(gè)人行為進(jìn)行法律評(píng)價(jià)的意識(shí)。 2在日常生活中,更自覺(jué)地學(xué)習(xí)法律,遵守法律 教學(xué)重點(diǎn):法律的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn):法律的特點(diǎn) 教學(xué)方法:自主、合作、探究 教學(xué)過(guò)程: 一.導(dǎo)入新課 欣賞兩位同學(xué)的表演 趙亮同學(xué)為何又氣憤又無(wú)奈? 小宋可以報(bào)警,趙亮為何沒(méi)有報(bào)警? 二.講授新課 第二站遵守法律規(guī)則 (一)課標(biāo)導(dǎo)航 學(xué)生看多媒體課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 (二)多媒體出示問(wèn)題 1法律的特點(diǎn)有哪些? 2法律的目的是什么? 3法律的作用是什么? 4國(guó)家的強(qiáng)制力量有哪些? (三).教師指導(dǎo),學(xué)生自學(xué) 1.學(xué)生自讀課文,完成以上問(wèn)題的答案。 2.教師巡視,了解學(xué)生完成的情況。(對(duì)于學(xué)生的作答情況做到心中有數(shù),及時(shí)反饋,以便教學(xué)) (四).生生互動(dòng),完善習(xí)題 以四人小組為單位,聽(tīng)取小組成員的意見(jiàn),完善以上問(wèn)題的答案。 (五)各抒己見(jiàn),合作探究 (六)當(dāng)堂訓(xùn)練,鞏固知識(shí) 1.學(xué)生自主完成練習(xí)題 2.教師巡回,了解學(xué)生的完成情況 3.師生互動(dòng),講解習(xí)題。 本環(huán)節(jié)是知識(shí)的訓(xùn)練階段,要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的知識(shí),完成練習(xí)題,分客觀題和主觀題兩類??陀^題學(xué)生基本沒(méi)有難度,而主觀題除了考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,還要考查學(xué)生的綜合概括能力,理解聯(lián)系實(shí)際能力等,因此有些難度,應(yīng)重點(diǎn)講解。 (七)師生小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們明確了法律在各類規(guī)則中處于非常關(guān)鍵的地位,在法治社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的作用。我們應(yīng)該學(xué)

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