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文檔簡介

2 1 1實數(shù)的大小教學思路介紹 汾陽市高級職業(yè)中學程紅霞 1 講練結(jié)合法 教學方法 學情分析 面對的是職業(yè)高中的高一新生 由于他們初中基礎比較薄弱 學習興趣不是很高 所以在講解的時候激起學生的學習興趣是比較重要的 在講解知識的時候難度也應該把握適當 不宜太難 2 教材分析 實數(shù)的大小這節(jié) 知識點比較簡單 重點就是將實數(shù)a與b的大小比較來轉(zhuǎn)化為比較實數(shù)a與b的差進行比較大小 作差法 作差法是本節(jié)課的重點難點 我會著重介紹這一方法 3 目標分析 1 理解實數(shù)與數(shù)軸上的點之間的一一對應關系 2 學會運用作差法比較實數(shù)或者代數(shù)式的大小 3 掌握作差法的步驟 4 課后作業(yè) 鞏固新知 例題講解 鞏固練習 教學思路 回歸導入 解決問題 數(shù)形結(jié)合 溫故知新 講解新課 作差比較 課堂小結(jié) 加深認識 創(chuàng)設情境 導入新課 5 創(chuàng)設情境 導入新課 環(huán)節(jié)1 6 環(huán)節(jié)2 數(shù)形結(jié)合 溫故知新 利用學生已有的關于數(shù)軸知識點 讓學生理解實數(shù)與數(shù)軸上的點之間的一一對應關系 并且滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想 7 2020 1 8 8 環(huán)節(jié)3 講解新課 作差比較 9 環(huán)節(jié)4 回歸導入 解決問題 利用作差法比較分數(shù)和的大小 并且練習比較實數(shù)的大小 10 比較代數(shù)式的大小 環(huán)節(jié)5 例題講解 鞏固練習 例1 1 例1 2 課堂練習2課堂練習3 11 這種比較兩個實數(shù) 代數(shù)式 大小的方法 即是作差法 作差法的步驟 作差 變形 定號 與0比較大小 定論 環(huán)節(jié)6 課堂小結(jié) 加深認識 12 環(huán)節(jié)7 課后作業(yè) 鞏固新知 教材P33 練習A組第3題 教材P34 練習B組第2 1

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