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幼兒園教師保教知識試卷及答案 姓名_ 得分_ 一、填空題1、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為_、 _、 _、_、_ 等五個領(lǐng)域。2、教師的_應(yīng)成為幼兒學(xué)習的良好榜樣。3、幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的_。4、幼兒園教育要與0-3歲兒童的保育教育以及_相互銜接。5、_是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取_的理解、支持和主動參與。二、單項選擇題 1、1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是( )。 A、義務(wù)教育法 B、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 C、兒童權(quán)利公約 D、幼兒園工作規(guī)程 2、美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng)( )。 A、尊重兒童的個性 B、培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗 C、重視兒童學(xué)習的自律性 D、重視兒童的主動操作 3、“近墨者黑，近朱者赤?！边@用來說明( )對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。 A、顏色 B、環(huán)境 C、遺傳 D、物質(zhì) 4、從廣義上理解，幼兒園環(huán)境是指( )。 A、幼兒園生活環(huán)境 B、幼兒園教育的一切外部條件 C、幼兒園心理環(huán)境 D、幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素 5、選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（ ）。 A教材順序 B教學(xué)計劃的安排 C幼兒園的要求 D幼兒的興趣與水平6、幼兒園教育是（ ）的重要組成部分。 A、基礎(chǔ)教育 B、學(xué)校教育 C、終身教育 D、社會教育7、能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關(guān)鍵在于（ ）。 A、幼兒園的條件 B、教師的素質(zhì) C、園長的領(lǐng)導(dǎo) D、良好的課程資源8、對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（ ）。 A、篩選、排隊 B、教師反思性成長 C、提高保教質(zhì)量 D、了解幼兒的發(fā)展需要9、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（ ）和行為。 A、感性認識 B、環(huán)保意識 C、人文意識 D、自然規(guī)律10、健康領(lǐng)域的活動要（ ）幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。 A、發(fā)揮 B、結(jié)合 C、充分尊重 D、關(guān)注愛護11、當許多孩子都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容納3-4人,最好的處理方法是( )A、你幫他們分配,決定誰留下來 B、用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導(dǎo)的辦法使他們離開 C、擴大或增加娃娃家的內(nèi)容或數(shù)量，滿足大多數(shù)幼兒的需要12、幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展?！庇變簣@教師應(yīng)重視環(huán)境的教育作用，經(jīng)常更換班級環(huán)境，你更換的依據(jù)是（ ）A一學(xué)期隨教育目標變2-3次 B隨教育目標、季節(jié)及主題特點不斷變化C隨教育目標、季節(jié)及主題特點變化，并能根據(jù)幼兒的興趣和需要而變化13、當幼兒想與你講述某件事時，你的做法是（ ）A不等幼兒講完就把話題岔開 B聽了半截就把他支開 C邊聽他講邊做你自己的事 D眼睛注視著幼兒，耐心聽他講完 E眼睛注視著幼兒，耐心聽他講完，并進行適當?shù)奶釂?、交流和評論14我國幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于( )小時。 A12 B23 C34 D45 三、多項選擇題1、 幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（ ）等方面的發(fā)展。A、知識 B、技能 C、能力 D、情感 E、態(tài)度 2、 教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習活動的（ ）。 A、支持者 B、引導(dǎo)者 C、指導(dǎo)者 D、合作者 3、 幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)()而非小學(xué)化。 A、學(xué)習能力 B、意志品質(zhì) C、非智力因素 D、入學(xué)的適應(yīng)性4、語言能力是在（ ）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。 A、一日生活 B、交往 C、活動 D、運用5、在為幼兒提供室內(nèi)外器材、材料時，應(yīng)考慮到哪些安全因素？( )A、大型玩具牢固安全、經(jīng)常檢修 B、沒有尖銳突出的邊緣、碎片或釘子等C、利用廢舊物品時要清洗干凈，不要使用農(nóng)藥容器 D、利用自然物時避免接觸有毒動植物 E、需要嘴部接觸的材料，數(shù)量要充足，以免幼兒交叉使用傳染疾病四、判斷題（在題后括號里正確的劃，錯誤的劃）。1、3-6歲時占主導(dǎo)地位的思維形式是抽象邏輯思維（ ）2幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術(shù)教育。 ( )3幼兒教育就是幼兒園教育。（ ） 4、幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習的初始階段。 （ ） 5、教師的言行本身就是課程，影響著幼兒的自信心、探究精神和社會交往能力的發(fā)展。（ ）參考答案一、填空題1、語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)2、言行舉止 3、心理健康 4、小學(xué) 5、家庭 家長二、單項選擇題1、C 2、D 3、B 4、D 5