低年級體育工作總結.doc

低年級體育工作總結潁上縣第二希望小學：汝必平教育的事就是自己的事，自己的事就是教育的事。xxxx-2008學年第二學期在校領導和有關教師的通力和支持下，以積極的態(tài)度，與全組成員積極配合，結合我校、條件、工作實際，以促進我校工作的進一步提高和發(fā)展，積極主動的參與組織的各項教育活動。把培養(yǎng)學生掌握和運用知識的良好素質和能力，促進學生身心發(fā)展，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)。國家學生體質健康標準的檢測、上報。在不斷，不斷更新自己的教育教學觀念的同時，發(fā)現(xiàn)、積累、收藏了許多促進自己，開發(fā)自己的知識材料。把理論學習與教育教學有機的結合在一起，豐富了自己的知識資源，努力完善業(yè)務手續(xù)，提高了自己適應工作的能力。積極參與和組織陽光體育活動。在活動中，與全組成員積極配合，以人為本，使學生樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。根據(jù)學生的發(fā)展需求，有效地設置投沙包、跳短繩、跳長繩、胯下傳球等體育鍛煉項目，關注差異，重視學生個性發(fā)展。張揚學生個性，發(fā)展學生特長，營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。塑造品牌，凸現(xiàn)學?！翱鞓贰斌w育特色。以學校的體育特色為龍頭，使學校的體育教育工作更加適合學生的發(fā)展。在安全，促進健康的前提下，因地制宜，設計、選擇了一些小范圍的、簡單、易行、有趣、有鍛煉價值的投沙包、跳短繩、跳長繩、胯下傳球等游戲。在市教育局舉辦的陽光體育活動中，在不熟悉場地，練習時間短的情況下，表現(xiàn)出色并取得好成績。在此之后，又成功的組織了一年至六年級跳長繩比賽。在比賽中，每位學生都充分的發(fā)揮了各自的聰明才智，取得了良好的效果。根據(jù)國家規(guī)定的課程標準，結合我校學生年齡特點，潛心研究低年級學生的自然狀況。結合我校環(huán)境、條件、季節(jié)、氣候特點和學校實際，參加校本教研的聽課、備課，集思廣益，取長補短。重點研究了每個學生的認知能力、運動類型、學生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對課堂教學的反應狀態(tài)和所生成的狀態(tài)。悉心備課，精心設計教學。把學生的學與練相結合、室內(nèi)與室外相結合，以身體練習為主要手段，以增進學生健康為主要目的，創(chuàng)設能引導學生主動參與的良好教育環(huán)境，學習環(huán)境。尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同需求，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，提高學生參與體育活動的積極性。達到“樂中練，動中練，玩中練”的同時，進行詳實的有價值的幫助與調(diào)整。通過動作演示、講解；師生互動；動作研究、分析、體驗；隨機、同質、異質、幫教型、友伴型分組；綜合、積分等教學方法，進行身體健康，心理健康和社會適應等學習領域的滲透。激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的身體健康，心理健康和社會適應的水平。獲得和良好狀態(tài)的反應與生成的效果。讓學生始終沉浸在良性的環(huán)境中，自覺、自主、能動地學習。讓學生在課堂上就如在家中玩耍一樣，開創(chuàng)一個親切和諧、靈活寬松的課堂教學形式，使學生真正體驗到體育活動的樂趣。課中除了采用指令性集體練習形式外，也采用非指令性的結伴練習形式，同時也強調(diào)學生個體自由發(fā)揮的練習形式，為學生提供發(fā)展能力的廣闊時間與空間。在練習中注重鼓勵學生自我發(fā)現(xiàn)，讓學生顯示個體在集體中的價值。以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。初步養(yǎng)成了安全、健康的參與體育活動的課堂常規(guī)習慣和意識。有效地促進了體能、心理適應能力及同伴關系、群體觀念的發(fā)展。提高了教育教學水平，促進了體育課堂教育教學的效果。在促進體育課堂教育教學效果的同時，必須進行有關國家學生體質健康標準的學習。全面了解、熟練掌握有關國家學生體質健康標準的（1）小學類評分表；（2）國家數(shù)據(jù)庫上報軟件v1.0使用說明書；（3）國家數(shù)據(jù)庫上報軟件操作簡介；（4）增強版軟件說明書下載；（5）國家數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)說明與應用；（6）培訓數(shù)據(jù)使用說明；（7）培訓用數(shù)據(jù)下載(xxxx-6-26更新).rar小學培訓數(shù)據(jù)；（8）關于xxxx年數(shù)據(jù)上報工作的有關說明；（9）中小學數(shù)據(jù)導入模版，等信息技術的知識體系。在組長的帶領下，利用業(yè)余時間下載、系統(tǒng)的學習、感悟、實踐。在熟練掌握有關國家學生體質健康標準相關知識的前提下，必須在14節(jié)課之內(nèi)，一對一的耐心的邊教、邊檢測、邊詳細的記錄相關的數(shù)據(jù)。完成：坐位體前屈、量身高、體重、跳短繩四項的動作學習和檢測。在進行國家學生體質健康標準的檢測、上報過程中，學生年齡小；缺少相關知識的積累；沒有完全形成教育教學體系的情況下，克服重重困難。根據(jù)所掌握的有關國家學生體質健康標準相關知識，逐一的進行實際教學、檢測、記錄、整理、上報。總之，我是把自己的人生價值鎖定在教育，于是一切的有價值的活動都圍繞著教育展開，自己所做的一切有意義的活動就是教育的活動、就是體現(xiàn)教育的意義。把教育的創(chuàng)新看作是人生最大的樂趣和最大的滿足，并且享受著探索路上的種種歡樂與痛苦。