一顆價值兩億元的心[精品資料]_第1頁
一顆價值兩億元的心[精品資料]_第2頁
一顆價值兩億元的心[精品資料]_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一顆價值兩億元的心 -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學(xué)術(shù)論文 期刊文獻(xiàn) 年終總結(jié) 年終報(bào)告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 單位總結(jié) 2013 年 6 月 20 日,香港珠寶首飾展覽會盛大開幕,來自世界各地?cái)?shù)以萬計(jì)的參展商帶著自己最珍貴的珠寶從四面八方蜂擁而至。 來自深圳的女子傅珠麗雖然身寬體胖,但被熙熙攘攘的人流裹挾著,猶如一葉扁舟在人海的波濤里顛簸。她不是來參展的,她沒有拿得出手的鉆石讓世人為之驚訝,為之一擲 千金。她只是利用這次參展的機(jī)會,要一睹那些名貴鉆石的真容,補(bǔ)充學(xué)習(xí)一下鉆石的專業(yè)知識。 6 月 23 日下午 5 點(diǎn)左右,展覽會接近尾聲,不少參展商已經(jīng)開始收拾行裝,打道回府。經(jīng)過幾天的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),大飽眼福卻疲憊不堪的傅珠麗向展廳一側(cè)的咖啡廳走去。就在她沉沉地跌坐在椅子上時,她發(fā)現(xiàn)了一個黑色的皮包。這個黑色的皮包極不一般,識貨的她一眼就看出那是以大象皮制作而成的專業(yè)的裝鉆石的包包,莫非 傅珠麗的猜想很快得到證實(shí),那包包一打開,全是璀璨奪目、光芒四射的原鉆。在珠寶界耳濡目染了這些年,頗具慧眼的傅珠 麗此刻卻驚呆了,這些鉆石品質(zhì)極高,難得一見,就算是按照市場最低價保守估計(jì),價值也在兩億元左右。 天上沒有掉餡餅,卻掉下來一堆鉆石,這不是命運(yùn)非逼著你發(fā)財(cái)是什么呢?按照大多數(shù)人的思維,傅珠麗應(yīng)該一邊強(qiáng)忍著狂喜一邊攜鉆石快速離開,當(dāng)她的億萬富婆去??伤乃季S僅僅在鉆石身上停留了那么幾秒,接下來她想到,那個丟了鉆石的倒霉蛋該有多著急??!此刻是不是熱鍋上的螞蟻那樣四處亂轉(zhuǎn)呢?換位思考后的傅珠麗做了一個與億萬富豪擦肩而過的決定,那就是坐在原地等,等那個粗心大意的失主。安撫好自己的內(nèi)心,她瀟灑地沖服務(wù)員要了一 杯咖啡。 時間推碾子拉磨般難過。傅珠麗看著漸漸退去的人流開始擔(dān)心,萬一失主不出現(xiàn),鉆石在我手里遺失可怎么得了,她開始給自己的家人和朋友打電話,告訴他們自己撿到了天價鉆石,價值有兩億元之多。開始,家人和朋友以為傅珠麗在開玩笑,做著白日發(fā)財(cái)夢,當(dāng)確認(rèn)事實(shí)的真相后,他們開始勸傅珠麗拿著鉆石趕緊回家,更有朋友聲明,你要是把鉆石歸還了,你以后就別和我說話,我沒有你這么傻帽的朋友。 起初傅珠麗還和朋友耐心解釋,可面對天價鉆石失去理智的親朋好友,傅珠麗果斷地關(guān)機(jī)等待。兩個小時慢慢過去,每一分每一秒都可 讓傅珠麗搖身一變,可傅珠麗只是用來等待,等待一筆可能今生她都無法獲得的財(cái)富物歸原主。 終于在 7 點(diǎn)多鐘的時候,一個熱汗浸透襯衫的外國人跑向她,并且目光緊盯著黑色包包不放。在手足并用、語無倫次里,傅珠麗明白了,這就是鉆石的主人。鉆石的主人飽含謝意,給她鞠了好幾個躬,就轉(zhuǎn)身消失在咖啡廳的門口。 有好多人嘲笑傅珠麗今生就是一個受窮的命,穩(wěn)穩(wěn)放到手里的財(cái)富她毫不留戀地推開。除了女兒贊揚(yáng)她是最偉大的母親之外,更多人奚落她一顆鉆石都不曾擁有。而她笑得坦然,拍著自己的胸口說,最珍貴的祖母綠在這里。是的, 6 月 23日之后,無數(shù)人知道,傅珠麗擁有一顆兩億元的心,勝卻鉆石無數(shù)。 閱讀相關(guān)文檔 :警惕上升中的 “ 逆向脫鉤 ” 風(fēng)險(xiǎn) 女實(shí)習(xí)生的金點(diǎn)子 原來生活可以這樣 一個人 ,無法安慰一棵草 春天里落葉的香樟 青春的舞蹈 還好是個夢 你是汽車的哪部分 人總被欲望所傷 幸福的青春定義 噩夢醒來是早晨 把咖啡與書香融合 鄧超 善用對比 ,話語有力 我們是怎樣陌生的 報(bào)復(fù)只會害自己 高校旅游專業(yè)教學(xué)與旅游人才培養(yǎng)的思考 不要陷入思維的誤區(qū) 一個女孩兒的 “ 公益人生 ” 做人 ,忠孝盡可兩全 那個 想見你最后一面的人 六年一貫制背景下初高中歷史教學(xué)整合方式研究 恪守自己的尺度 如何克服農(nóng)村幼兒教育 “ 小學(xué)化 ” 傾向 一個格外芳香的蘋果 高校校園文化活動的評價及對策 最新最全【學(xué)術(shù)論文】【總結(jié)報(bào)告】 【演講致辭】【領(lǐng)導(dǎo)講話】 【心得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論