學校緊急疏散演練方案

精品文檔學校緊急疏散演練方案學校緊急疏散演練方案學校緊急疏散演練方案1一、演練目的：為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經(jīng)學校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小課間舉行一次緊急疏散演練。特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關內(nèi)容，特別是遇險時要明確各自的職責和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路并認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。二、演練時間：20xx年5月11日(星期五)下午2:202:45三、集結地點：學校田徑場四、演練對象：全校師生五、疏散路線：全校按課間操指定路線和集合地點執(zhí)行六、演練組織機構：(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學雷鋒活動方案)七、工作小組1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責：班主任老師之前對本班學生進行安全教育，具體負責：(1)演習前清點學生人數(shù);(2)帶領學生撤退;(3)到達安全場地后清點學生人數(shù)并報告總指揮。2、宣傳小組：.職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的橫幅及計時工作(及時報告總指揮)。負責本次活動警報系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。負責本次活動的報道工作(簡報)。3、救護小組：.職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。4、樓道應急疏散小組：職責：具體負責疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。5、撤離通道安全管理：每個樓梯12名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進行監(jiān)控，指揮學生按就近路線撤離，樓梯具體負責人：各班由班主任負責管理，其余老師協(xié)助疏散學生。以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。6、撤離后學生安全管理：由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數(shù)并向各樓梯總負責人匯報。7、報警小組：學校廣播統(tǒng)一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動。注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學生就近避險(如：躲在桌下或靠近墻角等);聽到第二次報警后，迅速組織學生有序撤離教室到操場(空曠地帶)。八、疏散管理1、疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令(報警)。2、疏散廣播：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”?！艾F(xiàn)在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。3、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進行。4、應急疏散小組和協(xié)助小組：應急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域;要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。5、集合地點：集合地點在非事故威脅區(qū)域即學校運動場，總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。6、人員清點：疏散引導和協(xié)助小組應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協(xié)助小組應及時向總指揮報告疏散情況。九、正式演習階段1、第一次警報響起。2、總指揮宣布：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。3、第二次警報響起。4、總指揮宣布：“現(xiàn)在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。5、緊急疏散：在各樓層疏散引導人員的指揮下，全體同學在班主任、任課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤學校緊急疏散演練方案學校緊急疏散演練方案1一、演練目的：為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經(jīng)學校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小課間舉行一次緊急疏散演練。特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關內(nèi)容，特別是遇險時要明確各自的職責和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路并認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。二、演練時間：20xx年5月11日(星期五)下午2:202:45三、集結地點：學校田徑場四、演練對象：全校師生五、疏散路線：全校按課間操指定路線和集合地點執(zhí)行六、演練組織機構：(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學雷鋒活動方案)七、工作小組1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責：班主任老師之前對本班學生進行安全教育，具體負責：(1)演習前清點學生人數(shù);(2)帶領學生撤退;(3)到達安全場地后清點學生人數(shù)并報告總指揮。2、宣傳小組：.職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的橫幅及計時工作(及時報告總指揮)。負責本次活動警報系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。負責本次活動的報道工作(簡報)。3、救護小組：.職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。4、樓道應急疏散小組：職責：具體負責疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。5、撤離通道安全管理：每個樓梯12名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進行監(jiān)控，指揮學生按就近路線撤離，樓梯具體負責人：各班由班主任負責管理，其余老師協(xié)助疏散學生。以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。6、撤離后學生安全管理：由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數(shù)并向各樓梯總負責人匯報。7、報警小組：學校廣播統(tǒng)一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動。注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學生就近避險(如：躲在桌下或靠近墻角等);聽到第二次報警后，迅速組織學生有序撤離教室到操場(空曠地帶)。八、疏散管理1、疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令(報警)。2、疏散廣播：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”?！艾F(xiàn)在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。3、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進行。4、應急疏散小組和協(xié)助小組：應急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域;要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。5、集合地點：集合地點在非事故威脅區(qū)域即學校運動場，總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。6、人員清點：疏散引導和協(xié)助小組應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協(xié)助小組應及時向總指揮報告疏散情況。九、正式演習階段1、第一次警報響起。2、總指揮宣布：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。3、第二次警報響起。4、總指揮宣布：“現(xiàn)在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。5、緊急疏散：在各樓層疏散引導人員的指揮下，全體同學在班主任、任課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到校操場。各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。依次報告疏散情況(應到和實到人數(shù))。a、各班派代表向現(xiàn)場總負責人報告本班應到和實到人數(shù)。b、學校辦公室向現(xiàn)場總指揮報告教師應到和實到情況。c、計時員向現(xiàn)場指揮報告：用時xx，全體人員疏散完畢。d、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。十、終止狀態(tài)1、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學?；謴驼＝虒W?！?、學校大隊部總結本次緊急疏散演練情況。十一、注意事項：1、提醒疏散的同學不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。寫作模板2、應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。3、各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。學校緊急疏散演練方案2為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。一、演練目的針對學校教學樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。二、演練時間20xx年5月20日三、演練地點由教學樓到集結地點(內(nèi)操場)四、演練信號開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。五、演練指揮總指揮：副總指揮：職責：負責疏散安全管理總調(diào)度六、工作小組1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責：(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數(shù);(2)帶領學生撤退;(3)到達集合場地后清點學生人數(shù)并向總指揮匯報;(4)到達集結場地后對學生的安全管理。2、應急疏散小組：總負責：xxx樓梯負責人：xxx職責：具體負責疏散安全管理調(diào)度和疏散引導。每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監(jiān)控，指揮、引導學生按就近路線撤離。以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。2、警戒小組：xxx職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。3、宣傳小組：xxx職責：具體負責應急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。4、救護小組：xxx職責：制訂救護方案;具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。5、報警小組：xxx職責：負責教學樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。6、計時小組：xxx職責：負責整個活動的計時。七、疏散管理a、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報校應急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。b、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“老師們、同學們請注意，學校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務必聽從指揮，不要慌亂!”老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體立正，放凳，排隊!”環(huán)視整個教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發(fā)!”c、疏散路線：學生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路根據(jù)學校的具體情況確定。要求做到細致準確。d、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發(fā)生火災，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。e、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域;要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。學校緊急疏散演練方案學校緊急疏散演練方案f、集合地點：分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。g、人員清點：協(xié)助指揮小組應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。八、演練準備階段應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，向本樓層的安全管理員報告人數(shù)和準備情況，各樓梯應急疏散總負責人向總指揮報告總人數(shù)。各工作小組立即進入現(xiàn)場。注意事項：清點人數(shù)時要加強對學生的心理輔導，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學生要根據(jù)實際情況參加演練。各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。九、正式演練階段(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。(2)發(fā)布疏散信號。(3)緊急疏散：在各層安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。a、集合地負責人向總指揮報告：學生現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。b、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時xx，全體人員疏散完畢。c、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。十、終止狀態(tài)總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。注意事項：提醒疏散的同學不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。學校緊急疏散演練方案3一、目的為進一步加強學校安全工作，嚴防校園擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障廣大師生的人身安全，使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、組織領導總指揮：馬俊奎副總指揮：呂群昌蘇文華劉振洋欒兆東三、演練安排1、演練時間：20xx年12月22-25日9：40。2、演練內(nèi)容：演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：應急避震和疏散以防空警報作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：防空警報聲，代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：集合號聲。代表主震結束，學生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。聽到集合號聲后按預定方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。4、參與人員：苗山中學全體師生。四、演練步驟：1、讓學生熟悉應急避震的方法。2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。分兩個階段進行，當聽到第一信號聲響起的時候，各班級在室內(nèi)、室外進行震時自救;當聽到第二信號聲響起的時候，表示地震結束，各班主任帶領學生震后撤離，撤離地點是：七年級7至12班、八年級級部在綜合樓前廣場南側，從西向東依次是7.7-7.12，8.1-8.12，每個班一路縱隊南北站立;九年級在綜合樓前主道上每個班一路縱隊南北站立;七年級1至6班、六年級1-14班在東教學樓南側花園內(nèi)，每個班一路縱隊南北站立自東向西依次是6.16.14、7.17.6具體步驟：1、上午第二節(jié)課下課鈴響后，演練開始;2、第一次警報響起(孫兆山);3、各班自救(各班主任及任課教師)4、第二次警報響起(孫兆山);5、各班組織學生撤離(各班主任及任課教師);6、集合地點整隊，班主任清點人數(shù)，并向副總指揮匯報“報告，x年級x班人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”(注：可創(chuàng)設受傷救援情景)。7、副總指揮向總指揮匯報“報告，x年級級部師生x人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”8、總指揮指示：“歸隊，我宣布苗山中學防震演練圓滿結束，請各班帶回?！蔽濉⒐芾砣藛T職責應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到：1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。六、地震發(fā)生時的應急避震從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。6、廁所內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。七、疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。(一)疏散路線和集中地1、疏散線路：東、西兩座教學樓，一層分別從東、西、中間三個門口撤出;二三層分別從北面兩個側門口撤出，經(jīng)樓后撤到規(guī)定地點。綜合樓：1、2、5、8班從西樓梯，經(jīng)西樓門到規(guī)定地點;其他班級及教師從中間樓梯-門廳到規(guī)定地點。各樓梯口負責老師，在學生開始疏散后要在指定地點做好學生的疏散引導。2、集中地：七年級7至12班、八年級級部在綜合樓前廣場南側，從西向東依次是7.7-7.12，8.1-8.12，每個班一路縱隊南北站立;九年級在綜合樓前主道上每個班一路縱隊南北站立;七年級1至6班、六年級級部在東教學樓南側花園內(nèi)，每個班一路縱隊南北站立(二)疏散注意事項1、班主任要開好班會，安排好學生疏散順序及路線。讓學生有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。2、樓層負責老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散后再查看自己的班級學生。3、班長在最前面帶路，其余同學一路縱隊緊跟，體育委員最后。4、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。5、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。7、各班學生到達集中地后，以班為單位集合，一路縱隊，學生要蹲下，保護頭部。班長清點人數(shù)，并匯報給班主任，再向總副指揮報告。副總指揮向總指揮匯報。8、各級部教師隨從學生一起撤出，到相應級部集合。9、疏散時盡量帶出自己的貴重物品或文件，當成真正的地震發(fā)生。八、演練結束當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，總指揮宣布演練結束。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。學校緊急疏散演練方案4一、演練目的通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災、地震等險情來臨時，我校應急疏散工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。根據(jù)上級有關文件規(guī)定，結合我校實際，特制定本方案。二、演練安排1、內(nèi)容：應急避震和緊急疏散2、對象：全體師生。3、時間：20xx年3月28日上午11：50開始三、組織領導及職責：總指揮：錢校長負責演練的總體指揮工作副總指揮：薄堅堅、陸國強負責演練的總體協(xié)調(diào)和落實工作。現(xiàn)場指揮：劉漢文負責演練的現(xiàn)場指揮工作(具體負責小學部)。毛友強負責演練的現(xiàn)場指揮工作(具體負責中學部)李旭祥、吳穎負責學生的聚集工作李旭祥負責學生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)(小學)吳穎負責學生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)(中學)張榮祥、屠明明和校衛(wèi)隊負責演練現(xiàn)場的安全工作四、工作小組：1、協(xié)助指揮小組：各年級組長、各班班主任職責：班主任分別到各自班級，年級組長協(xié)助，負責：(1)帶領學生撤離;(2)到達安全場地后清點學生人數(shù)。2、現(xiàn)場疏散引導小組：(小學)吳國鋒、吳建琴、章錦梅、錢曉英、金月紅、李小彥(中學)李杰、高自然、趙慧江、房施佾、方愛華、劉恒群、劉廣萍、徐備榮、陳有為疏散引導員職責：負責在指定位置指引學生沿指定路線有序撤離;應控制學生下樓速度，要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。引導已下到平地的學生迅速往校園指定地帶撤離(已下到平地的學生應以跑步的形式向指定地點集結)3、宣傳小組：各年級組長、班主任職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。4、攝像：錢小平職責：負責攝像5、救護小組：蔣歆保安職責：負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等;6、演練計時小組：劉漢文職責：演練時計時。五、疏散線路及疏散引導小組具體分工：(詳見附表1)六、疏散前的注意事項：1、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。2、疏散前各班要注意做好分組工作，并要求做好學生成二路縱隊同時出發(fā)的安排，以避免造成混亂。3、演練疏散前，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩(wěn)定學生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。4、演練領導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。七、演練程序(一)啟動程序：總指揮(陸國強)在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們!錦繡學校應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。警報響(10秒)疏散廣播：“老師同學們請注意，這是地震警報。同學們聽到廣播后不要慌亂，迅速蹲在課桌旁邊，聽從指揮。第二次聽到警報聲響起就有序撤離教學大樓，由班主任帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離”。(二)教室內(nèi)應急避震演練1、總指揮發(fā)出“地震警報”信號。(陸國強)2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、一分鐘后，第二次響起警報聲(20秒)。4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。緊急疏散演練1、警報響(5秒)后總指揮(陸國強)發(fā)出“緊急疏散”信號。(警報響計時組開始計時)2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，第一、二組從前門走，第三、四組從后門走，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。(以兩路縱隊站在走廊上)3、學生在老師帶領下成兩路縱隊有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。學校緊急疏散演練方案活動方案4、疏散引導小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。5、吳穎、李旭祥清點人數(shù)，報告薄堅堅;薄堅堅及時確認疏散情況及是否有學生受傷情況。6、十分鐘后，一聲長哨，結束演練。八、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。疏散既要迅速又要有序。在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，防止踩踏事故發(fā)生。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。5、班主任帶領學生沿疏散路線從就近安全出口撤離，b班主任(不做疏散引導員的b辦主任)在前，班主任在后，最后撤離。九、撤離后學生安全管理：1、各班a、b班主任負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。師生按照疏散路線撤離，到達指定場地成4路縱隊站立。2、各班主任負責本班級人數(shù)的清點，報告級年級組長，年級組長向李旭祥(小學)、吳穎(中學)匯報人數(shù);李旭祥、吳穎報告薄堅堅;薄堅堅及時確認疏散情況及是否有學生受傷情況。十、演練結束各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結束。演練結束后，各班要及時總結經(jīng)驗，努力提高師生應急避震的能力。學校緊急疏散演練方案5一、時間：20xx年10月29日星期三下午2：00二、目的：制定二緊急疏散預案是根據(jù)安全第一，預防為主的原則，使師生們在遇到緊急情況時能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制