遵義市2007年初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試 語(yǔ)文試卷

遵義市 2007 年初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試 語(yǔ) 文 試 卷 （本試卷總分 150 分，考試時(shí)間 150 分鐘） 一、積累與運(yùn)用（ 30 分） 1、漢字積累 根據(jù)拼音寫漢字。（ 3 分） 勞 l（ ） 妥 ti（ ） 陰 hu（ ） wn（ ）惜 mio（ ）茫 mn（ ）延 2、詞語(yǔ)積累 請(qǐng)寫出 6 個(gè)描寫校園環(huán)境的四字詞語(yǔ)。（ 3 分） 3、句子積累 默寫。（ 10 分） 次北固山下：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 游山西村：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村。 雁門太守行：半卷紅旗臨易 水，霜重鼓寒聲不起。 望岳：造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 記承天寺夜游：庭下如積水空明， 岳陽(yáng)樓記：登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏， 假如生活欺騙了你：憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜： 山坡羊潼關(guān)懷古中，表現(xiàn)作者對(duì)百姓深切同情的句子是： 觀刈麥中，表現(xiàn)農(nóng)夫矛盾心理的句子是： 寫出古詩(shī)詞中描寫田園風(fēng)光的 一句詩(shī)詞（課內(nèi)、外均可）。 4、篇段積累 默寫杜牧泊秦淮。（ 4 分） ， 。 ， 。 5、文化積累 根據(jù)所提供的人物，寫出其性格特征及能體現(xiàn)性格特征的相關(guān)情節(jié)。（ 3 分） 人 物 性格特征 故事情節(jié) 唐 僧 張 飛 武 松 6、語(yǔ)言運(yùn)用。（ 7 分） 縮句（ 3 分） 任何生命要生存，要延續(xù)，要繁衍，都會(huì)受到來(lái)自各個(gè)方面的各種各樣的威脅。 畢業(yè)晚會(huì)上，班長(zhǎng)的發(fā)言剛剛開頭就哽咽了，請(qǐng)你仿照同一句式續(xù)寫兩句話。（ 4 分） 分別在即，老師， 我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答你呢？我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，你卻給了我們整個(gè)春天；我們?cè)?， ； ， 。 二、閱讀（ 50 分） （一）慈善的不是錢，是心 一哲 2007 年 2 月 16 日，剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南，在得克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒 童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會(huì)名流。在晚宴將要開始的時(shí)候，一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)女孩來(lái)到了莊園的入口處，小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。 守在莊園入口處的保安安東尼攔住了著一老一小。“歡迎你們，請(qǐng)出示請(qǐng)柬，謝謝。”安東尼說(shuō)。 “請(qǐng)柬，對(duì)不起，我們沒(méi)有接到邀請(qǐng)，是她要來(lái)，我陪她來(lái)的?！崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對(duì)安東尼說(shuō)。 “很抱歉，除了工作人員，沒(méi)有請(qǐng)柬的人不能進(jìn)去?！卑矕|尼說(shuō)?！?“為什么？這里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是老表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很嚴(yán)肅，“可愛的小露西，從電視上知道了 這里要為非洲的孩子們舉行慈善活動(dòng)，她很想為那些可憐的孩子做帶事，決定把自己儲(chǔ)錢罐里所有的錢都拿出來(lái)，我可以不進(jìn)去，真的不能讓她進(jìn)去嗎？” “是的，這里將要舉行一場(chǎng)慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊，很高興你們帶著愛心來(lái)到這里，但是，我想著場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去?！卑矕|尼解釋說(shuō)。 “叔叔，慈善的不是錢，是心，對(duì)嗎？”一直沒(méi)有說(shuō)話的小女孩露西問(wèn)安東尼。她的話讓安東尼楞住了。 “我知道受到邀請(qǐng)的人有很多錢，他們會(huì)拿出很多錢，我沒(méi)有那么多，但著是我所有的錢啊，如果我真的不能進(jìn)去，請(qǐng)幫我把這 個(gè)帶進(jìn)去吧！”小女孩露西說(shuō)完，將手中的儲(chǔ)錢罐遞給安東尼。 安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說(shuō)：“不用了，孩子，你說(shuō)得對(duì)， 慈善的不是錢，是心。你可以進(jìn)去，所有有愛心的人都可以進(jìn)去?！闭f(shuō)話的是一位老頭，他面帶微笑，站在小露西身旁。 他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句 。然后直起身來(lái)，拿出一份請(qǐng)柬遞給安東尼：“我可以帶她進(jìn)去嗎？” 安東尼接過(guò)請(qǐng)柬，打開一看，忙向老頭敬了一個(gè)禮：“當(dāng)然可以了，沃倫，巴菲特先生?！?當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出 300 萬(wàn)美元的巴菲特，也不是捐出 800萬(wàn)美元的比爾 蓋次，而是僅僅捐出 30 美元零 25 分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的標(biāo)語(yǔ)也成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心?！钡诙?，美國(guó)各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題，報(bào)道這次慈善晚宴?？吹綀?bào)道后，許多普普通通的美國(guó)人紛紛表示要為非洲那些貧窮的孩子捐贈(zèng)。 （選自讀者俱樂(lè)部 2007 年第 6 期 有改動(dòng)） 7、本問(wèn)寫了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（包括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）（ 3 分） 答： 8、第一段“小女孩手里 捧 著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”一句中，“ 捧 ”有什么表達(dá)效果？（ 3 分） 答： 9、第九段畫線句“他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句”。請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境，寫出巴菲特先生說(shuō)話的內(nèi)容。（不超過(guò) 30 字）（ 3 分） 答： 10、不邀而至的小露西為什么會(huì)以 30 美元零 25 美分獲得本次慈善晚宴的主角（ 3 分） 答： 11、談?wù)勀銓?duì)“ 慈善的不是錢，是心 ”這句話的理解。（ 4 分） 答： （二） 微波武器 馮永平 微波是一種高功率電磁波，可以用特殊的天線匯聚成方向性極強(qiáng)、能量極高的波束，在空中以光速沿直 線傳播。 所謂微波武器，指的是利用微波束的能量直接殺傷目標(biāo)或使目標(biāo)喪失作戰(zhàn)效能的武器。微波武器主要由高功率發(fā)射機(jī)、大型高增益天線和瞄準(zhǔn)、跟蹤、控制等系統(tǒng)構(gòu)成。 微波武器可用于殺傷人員。其殺傷機(jī)理可分為“非熱效應(yīng)”和“熱效應(yīng)”兩種?！胺菬嵝?yīng)”是由弱微波輻射引起的，它會(huì)使人煩躁、頭痛、神經(jīng)紊亂、記憶力減退。而“熱效應(yīng)”則是利用強(qiáng)微波輻射照射人體，通過(guò)短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的高溫高熱，造成人員傷亡。另外，微波武器還有一大絕招，即它能穿過(guò)大于其波長(zhǎng)的所有縫隙以及玻璃等絕緣體，進(jìn)入目標(biāo)內(nèi)部，殺傷里面的人員，甚至連封閉工事及裝 甲車輛內(nèi)的戰(zhàn)斗人員也難逃脫它的“魔爪”。 微波武器好可以干擾和燒毀武器系統(tǒng)中的電子設(shè)備及元器件。當(dāng)其發(fā)射的微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度達(dá)到 0.01 微瓦 /厘米 2， 1 微瓦 /厘米 2 時(shí)，可使相應(yīng)波段的雷達(dá)和電子系統(tǒng)無(wú)法工作；當(dāng)微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度增加到 10 瓦 /厘米 2 100 瓦 /厘米 2 時(shí)，則可燒毀任何工作波段的電子元器件。微波武器可以攻擊的目標(biāo)非常多，從洲際導(dǎo)彈、巡航導(dǎo)彈、飛機(jī)、坦克、軍艦，到雷達(dá)、計(jì)算機(jī)、通訊器材， 只要是處于強(qiáng)微波的覆蓋區(qū)內(nèi)，就可能受到攻擊而喪失作戰(zhàn)效能。 微波武器還是隱形武器的克星。隱形武器能夠 隱形的關(guān)鍵是廣泛采用了能吸收雷達(dá)波的材料和涂料。微波武器發(fā)射出的高能量微波束能使隱形武器因升溫而受到破壞，輕則瞬間被加熱，導(dǎo)致機(jī)毀人亡；重則即刻融化，變成輕煙一縷。 12、這篇文章說(shuō)明的中心是什么？（ 3 分） 答： 13、簡(jiǎn)述微波武器的構(gòu)成及殺傷對(duì)象。（ 4 分） 構(gòu)成： 殺傷對(duì)象： 14、在文中找出兩種說(shuō)明方法。試舉一例簡(jiǎn)要分析其作用。（ 4 分） 說(shuō)明方法： 舉例分析： 15、第四段畫線句中的“可能”一詞能否刪去？為什么？（ 3 分） 答： （三） 醉翁亭記（節(jié)選） 歐陽(yáng)修 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí) ?山之僧智仙也。名之者誰(shuí) ?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 16、解釋句中加點(diǎn)的詞。（ 4 分） 醉翁之 意 不在酒 云歸而巖穴 暝 傴僂 提攜 觥籌 交錯(cuò) 17、翻譯下列句子。（ 4 分） 峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。 18、本文是一篇寓情于景的山水游記，體現(xiàn)了作者怎樣的思想？（ 4 分） （四） 漁家傲 范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 濁酒一杯家萬(wàn)里， 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 燕然未勒歸無(wú) 計(jì)， 四面邊聲連角起。 羌管悠悠霜滿地。 千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 19、你怎樣理解“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句中的“寐”？（ 2 分） 答： 20、從“長(zhǎng)煙落日”，你想到了學(xué)過(guò)的哪兩句詩(shī)？（ 2 分） 答： 21、這首詞的上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（ 4 分） 答： 三 、綜合性學(xué)習(xí)（ 10 分） 為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國(guó)家正在大力提倡“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來(lái)，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。 22、請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 4 分） 23、假如你是體育委員，請(qǐng)為你們班擬一個(gè)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的方案。（ 6 分） 活動(dòng)主題： 活動(dòng)目的： 活動(dòng)方式（兩項(xiàng)以上）： 四、寫作（書寫 5 分，作文 55 分） 24、根據(jù)下面要求作文。 在黑暗中，我們呼喚光明；在酷暑中，我們呼喚甘霖。在生活中，沒(méi)呼喚理解、呼喚誠(chéng)信、呼喚親情隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們呼喚民主、呼喚和諧、呼 喚文明 請(qǐng)以“呼喚”為話題寫一片作文。 要求：題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；不少于 600 字。 題目 遵義市 2007 年初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試試卷 語(yǔ) 文 試 卷 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累與運(yùn)用（ 30 分） 1、碌帖晦惋渺蔓（寫對(duì)兩字給 1 分。共 3 分） 2、示例：綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、花團(tuán)錦 簇、美麗如畫、古木參天、美觀大方、一塵不染、窗明幾凈、寬敞明亮、桃紅柳綠（該詞有錯(cuò)別字不給分，寫對(duì) 2 個(gè)給 1 分。共 3 分） 3、海日生殘夜，江春入舊年。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。滿目蕭然，感極而悲者矣。相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。興，百姓苦；亡，百姓苦！力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。綠樹村邊合，青山郭外斜。 /茅檐低小，溪上青青草。 /稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。（錯(cuò)別字、漏字、加字，該句不得分。每小題 1 分，共 10 分） 4、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)狠，隔江猶唱后庭花。（錯(cuò)別字、漏字、加字，該句不得分。每句 1 分，共 4 分） 5、示例：唐僧：慈悲為懷、不辨真假 /孫悟空三打白骨精、真假美猴王。張飛：急躁粗暴、有勇有謀 /三顧茅廬、長(zhǎng)坂坡嚇退曹兵。武松：粗獷豪放，勇猛無(wú)比。 /醉打蔣門神、景陽(yáng)岡打虎。（答對(duì)性格特征的某一方面和一個(gè)情節(jié)即可給分，但性格特征與故事情節(jié)必須吻合。共3 分） 6、 生命要生存，要延續(xù)，要繁衍，受到威脅。（去掉“任何”得 1 分；去掉“都會(huì)”得 1 分；去掉“來(lái)自各個(gè)方面的各種各樣的”得 1 分。） 示 例：捧起一簇浪花，你卻給了我們整個(gè)大海；擷取一片紅葉，你卻給了我們整個(gè)楓林。（句式一致，語(yǔ)意連貫，一句全對(duì)給 2 分，共 4 分） 二、閱讀（ 50 分） （一） 7、小女孩露西想為非洲貧困兒童捐款，因無(wú)慈善晚宴的請(qǐng)柬被拒絕在入口處，在沃倫巴菲特先生的幫助下，不但進(jìn)入了慈善晚宴的現(xiàn)場(chǎng)，還成為慈善晚宴的主角。（意思表達(dá)清楚即可，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果各 1 分，共 3 分） 8、此句屬動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了小露西對(duì)瓷罐的小心翼翼，以及對(duì)慈善活動(dòng)的虔誠(chéng)、莊重的態(tài)度。（ 3 分） 9、示例：小女孩，你真了不起！小小年紀(jì)就這么 愛心。我代表非洲貧困兒 童感謝你?。ㄙ潛P(yáng)角度）小女孩，別著急，我一定想辦法帶你進(jìn)入晚宴會(huì)場(chǎng)，滿足你的心愿。（安慰角度）（意思接近，想象合理，語(yǔ)言通順，選取任一角度作答均可。 3 分） 10、小露西的善舉感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，雖然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己積蓄中的一部分，而小露西卻是傾其所有。（ 1 分）小露西的愛心能影響更多的人來(lái)參加慈善活動(dòng)。（ 1 分） 慈善的不是錢，是心。（ 3 分） 11、“在慈愛的天平上，大家是等重的，不要把慈善活動(dòng)看成僅僅是有錢有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要對(duì)他人心懷善意，給予幫助，也是一樣的慈善。 ”或?yàn)閯e人捐獻(xiàn)一分錢一角錢的普通人和捐獻(xiàn)成千上萬(wàn)的有錢人一樣富有愛心，同樣值得尊敬“。（言之有理即可。 4 分） （二） 12、說(shuō)明了微波武器的殺傷力（答“作用“或”攻擊作用“也給分）（ 3 分） 13、構(gòu)成：主要由高功率發(fā)射機(jī)、大型高增益天線和瞄準(zhǔn)、跟蹤、控制等系統(tǒng)構(gòu)成。殺傷對(duì)象： 殺傷人員 干擾和燒毀武器系統(tǒng)中的電子設(shè)備及元器件 還是隱形武器的克星（答對(duì)”構(gòu)成“給 1 分答對(duì)“對(duì)象”給 3 分。共 4 分） 14、 下定義、分類別、作詮釋、列數(shù)字、舉例子、打比方。示例：第四段運(yùn)用舉例子的方法，說(shuō)明微波武器的攻擊目標(biāo)非常多。（答 對(duì)兩種說(shuō)明方法給 2 分，舉例分析正確給 2 分，共 4 分） 15、不能刪去。加上“可能“說(shuō)明目標(biāo)在強(qiáng)微波覆蓋區(qū)受到的攻擊的機(jī)率就高；去掉”可能“說(shuō)明目標(biāo)只要在強(qiáng)微波覆蓋區(qū)內(nèi)就必然受到攻擊，語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確。（觀點(diǎn)正確給 1 分，分析準(zhǔn)確給 2 分共 3 分） （三） 16、情趣昏暗脊梁彎曲。這里借指老人。交互錯(cuò)雜。（答對(duì)一詞給 1 分，共4 分） 17、 峰回路轉(zhuǎn)，有一座像鳥張開翅膀一樣的亭子，高踞在泉水上邊。 欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。（對(duì)一句給 2 分。共 4 分） 18、體現(xiàn)了作者寄情山奈水，與民同樂(lè)的思想。（意思接近即 可。共 4 分） （四） 19、睡覺（ 2 分） 20、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（ 2 分） 21、上闋側(cè)重于描寫，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。