2013年春人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德期中綜合考試試卷

初一思想品德 期中考試試題 時(shí)間： 60 分鐘 滿分： 100 分 第卷 一、選擇題（下列各題的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確的答案選出，填在題后的答題欄內(nèi)，每小題 3 分，共 45 分） 1、青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。因此要 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 一切聽(tīng)從父母教師的教導(dǎo)，就能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù) 提高自我保護(hù)能力 借助法律和他人加強(qiáng)自我保護(hù) A B C D 2、下列能體現(xiàn)人生價(jià)值的是 王曉為了自己將來(lái)能夠掙大錢而一直努力學(xué)習(xí) 護(hù)送小學(xué)生或盲人過(guò)馬路 自愿給急救病人獻(xiàn)血 王選研制出漢字激光照排系統(tǒng) A B C D 3、雷鋒說(shuō)：“我覺(jué)得自己累一點(diǎn)算不了什么，只要大家得到方便就是我最大的快樂(lè)?！笨追鄙f(shuō)：“能為他人解決困難和痛苦，我認(rèn)為這是人生的最大幸福?！崩卒h和孔繁森的話表明 奉獻(xiàn)僅僅是一種付出，它不會(huì)充實(shí)人們的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價(jià)值、幫助他人和造福他人的快樂(lè) 一個(gè)真正懂得珍愛(ài)生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的給予的同時(shí)， 更會(huì)積極地為社會(huì)、他人做出自己的貢獻(xiàn) 人生價(jià)值也體現(xiàn)在奉獻(xiàn)之中 奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚 A B C D 4、有一首詩(shī)這樣寫道：理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引導(dǎo)人們走向更遠(yuǎn)的前途。下列關(guān)于理想的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是 理想只是人們對(duì)未來(lái)的一種美好幻想，不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，所以可有可無(wú) 崇高理想的實(shí)現(xiàn)有時(shí)需要一個(gè)人付出一生的努力，這樣的理想不值得 理想是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上 的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩 A B C D 5、“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！边@首詩(shī)告誡人們要把握生命，珍惜青春。下列各選項(xiàng)中，能體現(xiàn)這一要求的是 青春是美好的，同時(shí)又是短暫的。不懂得珍惜青春的人，也就是在浪費(fèi)生命 有了理想就一定能獲得事業(yè)的成功 珍惜時(shí)間就是珍惜生命，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間就是要合理安排時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，豐富、充實(shí)、發(fā)展自己 “取法乎上，得乎其中；得法乎中，得乎其下”，告訴人們理 想越大越好 A B C D 6、北京市東直門中學(xué)曾經(jīng)有一個(gè)良好的班集體 “保爾班”?！氨柊唷钡陌嚅L(zhǎng)，在剛?cè)雽W(xué)時(shí)是一個(gè)只顧埋頭讀書(shū)的學(xué)生。他上課來(lái)，放學(xué)走，對(duì)集體和同學(xué)都很淡漠，覺(jué)得學(xué)習(xí)好是最“實(shí)惠”的。班主任發(fā)現(xiàn)這種情況后，帶領(lǐng)全班同學(xué)開(kāi)展向英雄保爾學(xué)習(xí)活動(dòng)。在班里舉行的人生問(wèn)題的討論會(huì)上，這位同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“我要從我的小天地里走出來(lái)，去選擇真正的人生！”從此，他熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，德、智、體等得到了全面發(fā)展?？梢?jiàn)，良好的班集體應(yīng)該是 有共同的奮斗目 標(biāo)，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園 有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系 有積極向上的輿論氛圍，有利于我們良好品德的形成 各行其是，互不理睬 有利于促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展 A B C D 7、“班級(jí)是我家，振興靠大家?！笨梢?jiàn)，一個(gè)良好的班集體的形成需要集體中每一個(gè)成員的共同努力。因此，在集體中，我們就不能 A.主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)地與同學(xué)交流和溝通，建立起純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系 B.諷刺同學(xué)進(jìn)步，嘲笑有生理缺陷的同學(xué)，對(duì)班級(jí)漠不關(guān)心 C.增強(qiáng) 自己的主人翁責(zé)任感，積極參加集體的各項(xiàng)活動(dòng)，為班集體的榮譽(yù)和發(fā)展盡一份力量 D.自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律 8、俗話說(shuō)：“人貴有自知之明。”這就要求我們 正確地認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之知，確定符合自己的目標(biāo) 一味地拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比 總是拿自己的缺點(diǎn)和不足和別人的長(zhǎng)處相比 既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也要看到自己的缺點(diǎn)和不足 A B C D 9、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.成功，永遠(yuǎn)屬于那些踏踏實(shí)實(shí)付出汗水的人 B.只要有了好的學(xué)習(xí)方法，那么就不用 努力學(xué)習(xí)了 C.學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式 D.未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人 10、 對(duì)待自己的生命，我們應(yīng)持這樣的態(tài)度 得過(guò)且過(guò) 珍惜熱愛(ài) 轟轟烈烈 百折不撓 A B C D 11、遼寧省大連市長(zhǎng)興小學(xué)的張?chǎng)┩瑢W(xué)是中國(guó)少年科學(xué)院的小院士，她從小就酷愛(ài)科學(xué)小制作，她發(fā)明了“警用清爽型太陽(yáng)傘”。這種傘既能遮陽(yáng)，還能為工作在高溫下的民警叔叔送去清涼的風(fēng)。張?chǎng)┑氖论E表明： 青少年要從小熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)， 做科學(xué)的主人 只有天才才能成功 只有發(fā)明創(chuàng)造才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 張?chǎng)┏醪綄?shí)現(xiàn)了她的人生價(jià)值 青少年要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神 A B C D “開(kāi)學(xué)了，我是一名中學(xué)生了！”面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)和新生活，小剛興奮雀躍。閱讀以上材料，完成 12 13 題： 12、小剛可能遇到的情景有： 面對(duì)新生活，新環(huán)境，他感到興奮和激動(dòng) 學(xué)習(xí)科目多，難度大，感到有壓力 老師鄙視他，同學(xué)排擠他 自己的自理能力差，感 到對(duì)學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措 A B C D 13、這時(shí)小剛的正確做法是： 主動(dòng)和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助 與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué) 積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，融入到新的集體中 自暴自棄，整日在煩惱中度過(guò) A B C D 14、 從愛(ài)迪生 16 歲發(fā)明自由定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)算起，他一生完成了 2000 多項(xiàng)發(fā)明，獲得了 130多項(xiàng)專利，平均每 12 天半就有一項(xiàng)發(fā)明，成為人類最偉大的發(fā)明家 之一。愛(ài)迪生的人生價(jià)值主要是通過(guò)體現(xiàn)出來(lái)的。 A 自愛(ài) B 創(chuàng)造 C 勇敢 D 聰明 15、小張同學(xué)說(shuō)：“在新班級(jí)中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問(wèn)時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺(jué)得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說(shuō)不上。”請(qǐng)你為他出出主意： 要充滿自信，堅(jiān)持“天生我才必有用” 要不怕同學(xué)笑話。 加強(qiáng)鍛煉 豐富自己的知識(shí) 轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校。 A B C D 第卷 單項(xiàng)選擇題答題欄： 二、分析與說(shuō)明：（ 55 分） 16、消息：俄羅斯某大學(xué)宿舍樓失火，中國(guó)留學(xué)生傷亡多人，有的人被燒死，有的人跳樓被摔死。為此，稻草人和同學(xué)們開(kāi)展了求生知識(shí)大討論。 假如房屋著火了，你知道應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?jiǎn)幔浚ㄖ辽偬峁┤N自救方法并說(shuō)明其理由） 17、指點(diǎn)迷津（ 6 分） 一位心理學(xué)家請(qǐng)來(lái)一些人幫助做實(shí)驗(yàn)，要完成的任務(wù)是步行下鄉(xiāng)，去一個(gè) 10 公里遠(yuǎn)的從未去過(guò)的小村莊。他將被試者分成三組。第一組，人們不知道要去多遠(yuǎn)，只跟著向?qū)蚯白撸坏诙M，被告知要去一個(gè) 10 公里遠(yuǎn)的小村莊；第三組，被告知要去一個(gè) 10 公里遠(yuǎn)的小村莊，并在前進(jìn)的途中，每一公里有一個(gè)里程碑提示所走完的里程。 （ 1）猜一猜，哪一組到達(dá)目的地的人最多？為什么？ （ 2）此實(shí)驗(yàn)對(duì)你的啟示是什么？ 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 選 項(xiàng) 18、我理解，我認(rèn)識(shí) 2001 年 12 月 4 日，正為博士資格考試作準(zhǔn)備的劉正琛，卻被確診為“慢性粒細(xì)胞白 血病”。 作為北大“車協(xié)”的元老之一，車行萬(wàn)里，遠(yuǎn)赴延安，正琛有豪情萬(wàn)丈；活躍于“愛(ài)心社”的每一次活動(dòng)，正琛熱心于奉獻(xiàn)；從北大數(shù)學(xué)系考入光華管理學(xué)院，碩博連讀，正琛在師生眼中前途無(wú)量但如今，在平均為五年左右的慢性期內(nèi)，通過(guò)藥物控制，正琛可以基本像正常人一樣生活；而五年之后，如果找不到 HLA 完全相同的供血者進(jìn)行骨髓移植，正琛可能會(huì)因敗血癥等疾病或者全身出血（多為腦出血）而離我們、離這個(gè)世界遠(yuǎn)去。 “對(duì)于死亡，可能每個(gè)人都有不同的理解角度吧。比起只能活二十幾歲的原始人，我幸運(yùn)的多?！闭￠_(kāi)朗的笑 著，在我們?yōu)樗麘z惜之時(shí)，他早已正視生存與死亡?！拔也宦裨股咸斓牟还?，因?yàn)樗吘惯€給了我 5 年的時(shí)間。每個(gè)人來(lái)到世間，都有各自的使命；或許上天給我的使命，就是建立起這個(gè)“骨髓數(shù)據(jù)庫(kù)”吧！” 建立民間骨髓庫(kù)的想法，源于正琛對(duì)中國(guó)大陸骨髓庫(kù)不健全的深刻體驗(yàn)：中國(guó)紅十字會(huì)從 1992 年開(kāi)始做骨髓庫(kù)，到現(xiàn)在號(hào)稱有 2 萬(wàn)捐獻(xiàn)者，已知的骨髓移植只有兩三例；而其現(xiàn)在的目標(biāo)是 5 年做到 10 萬(wàn)捐獻(xiàn)者。這對(duì)于目前 400 萬(wàn)的血液病患者，以及每年新增的三四萬(wàn)白血病患者來(lái)說(shuō)，太微不足道了！ 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) Http:/wWw.lSpjy.cOm 課件 |教案 |試卷 |無(wú)需注冊(cè) “幫助別人，也幫助自己?！睉阎@樣的信念，正琛向他在光華、車協(xié)的好友們發(fā)出了求助信，決心建立起一個(gè)民間的、廉潔的、高效率的骨髓（或造血干細(xì)胞）庫(kù)。他以“陽(yáng)光”為其命名，第一步計(jì)劃是發(fā)展 100 名志愿者，建立骨髓數(shù)據(jù)庫(kù)，以后再發(fā)展到 1000 名、 10000名。 陽(yáng)光，意味著生命和樂(lè)觀，積極，開(kāi)朗。正琛選擇“陽(yáng)光”一詞，寓意著給血液病患者以希望，一旦找到合適的移植配型，猶如黑暗中見(jiàn)到光明；也寓意著一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)對(duì)于血液病患者的熱情 支持與幫助。 讀了上述材料，你的感悟肯定深刻，說(shuō)出來(lái)與大家共享（至少四點(diǎn)） 19、故事析理 第一章 : 有一只木車輪因?yàn)楸豢诚铝艘恢唤嵌鴳n心忡忡。它下決心要尋找一塊合適的木片重新使自己完整起來(lái)，于是離家開(kāi)始了長(zhǎng)途跋涉。不完整的車輪走的很慢，一路上，陽(yáng)光柔和，它認(rèn)識(shí)了各種美麗的花朵，并與草葉間的小蟲(chóng)攀談；當(dāng)然也看到了許許多多的木片，可都不是 自己想要的。終于有一天，車輪發(fā)現(xiàn)了一塊大小形狀都非常合適的木片，于是馬上將自己修補(bǔ)的完好如初。 第二章 : 可是的輪子突然發(fā)現(xiàn)，眼前的世界變了，自己跑 得那么快，根本看不清花兒美麗的笑臉，也聽(tīng)不見(jiàn)小蟲(chóng)善意的鳴叫，車輪停下來(lái)想了想，又把木片留在路邊，慢慢地上路了。 （ 1）木車輪決心要尋找一塊合適的木片重新使自己完整起來(lái)說(shuō)明了什么？ （ 2）請(qǐng)針對(duì)不完整的木車輪和修補(bǔ)好的木車輪的各自特點(diǎn)， 分析 對(duì)你自己有什么啟示？ 20、請(qǐng)你評(píng)析： 初一學(xué)生馬某，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。時(shí)常遲到早退，曠課，逃學(xué)，并多次說(shuō)要輟學(xué)打工。老師找他談話，他說(shuō)： “我學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，一談學(xué)習(xí)就頭疼，看到作業(yè)就心煩。對(duì)學(xué)習(xí) 沒(méi)有信心和興趣。再說(shuō)，我認(rèn)為讀書(shū)也沒(méi)什么用處，與其在這浪費(fèi)時(shí)間，不如早回家打工掙錢實(shí)惠。 ” 三、實(shí)踐探究： 21、金色的九月，我們來(lái)到了新的學(xué)校，過(guò)起了新的生活 初中生活，我們幾十位同學(xué)構(gòu)建了新的班級(jí)。同時(shí)，我也結(jié)交了許多新的朋友，而就在此時(shí)，學(xué)校 開(kāi)展我為班級(jí)添光彩，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀、文明班級(jí)的活動(dòng)， 相信我們會(huì)通力協(xié)作，在老師的教育幫助下，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 （ 1）每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，請(qǐng)描述你心中的優(yōu)秀班級(jí)。 （ 2）在創(chuàng)優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，有些同學(xué)不以為然，只顧自己埋頭學(xué)習(xí) 。面對(duì)這種現(xiàn)象，你怎么辦？ （ 3）如果你是該班的班主任，要建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，你會(huì)采取什么措施。 （ 4）想一想，為把我們班變成優(yōu)秀的班，我能為班做些什么？ （ 5）請(qǐng)為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀、文明班級(jí)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ) 初一思想品德 期中考試試題 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題： 二、分析與說(shuō)明： 16、 ：迅速進(jìn)入衛(wèi)生間找水，用水打濕毛巾、被子等物 品。因?yàn)樗鸩蝗?，有水有容易滅火?扒在地上。因?yàn)闊熿F都往上，地面空氣較好 保持冷靜 17、（ 1）第三組到達(dá)目的地的人最多。因?yàn)樗麄冇凶蠲鞔_的目標(biāo)做指引。 （ 2）目標(biāo)是方向，也是動(dòng)力。確立新的目標(biāo)，是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。 18、永不不放棄生的希望； 肯定生命的價(jià)值 ,尊重自己的生命； 延伸生命的價(jià)值，使有限的生命煥發(fā)光彩。 生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，我們要珍愛(ài)生命，在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 選項(xiàng) B B D B C C B D D D B C A B C 19、（ 1）說(shuō)明了他珍愛(ài)自己，他有頑強(qiáng)的毅力和決心，它 不是輕言放棄的，它是追求完美的。 （ 2）給我們的啟示：第一，每個(gè)人都會(huì)有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服自己的短處，就一定會(huì)有進(jìn)步。第二，每個(gè)人都有優(yōu)于他人的地方，如果能夠平時(shí)的學(xué)習(xí)和日常生活中善加運(yùn)用，就能發(fā)揮出它的最大作用，為自己帶來(lái)好處。第三，要想認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不斷加深對(duì)自己的了解。第四，也許從某種意義上說(shuō)，過(guò)失與遺憾也是人生的一部分，學(xué)會(huì)接受它，我們就會(huì)在生活的軌道上自由的欣賞生活，勇敢地面對(duì)自我能力的局限、勇敢地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不因失敗而氣餒。 20、馬某的行為是錯(cuò)誤的。 （ 1） 我國(guó)教育法明確規(guī)定了學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)，義務(wù)教育法明確規(guī)定：義務(wù)教育是適齡兒童和少年必須接受的教育。馬某的做法違反了法律的規(guī)定。 （ 2）接受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是我們每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求。 （ 3）接受教育還決定國(guó)家的未來(lái)和發(fā)展，他是我國(guó)公民應(yīng)盡的一項(xiàng)義務(wù)，是國(guó)家對(duì)我們青少年的要求。 （ 4）只有學(xué)習(xí)，我們才能提高品德修養(yǎng)，增長(zhǎng)才干，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。 因此小明的行為是錯(cuò)誤的，它應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，珍惜自己受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，認(rèn)真改正自己的錯(cuò)誤。 21、（ 1）我心目 中的優(yōu)秀班集體是有著明確共同的奮