實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷(二套).doc

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷(二套)目錄：實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷一小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一二11 / 11學(xué)校班級(jí)姓名裝訂線實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷【卷首語(yǔ)】同學(xué)們，你們好！又到歲末了，通過(guò)一學(xué)期的努力，你們一定取得了不小的進(jìn)步吧.，憑著你的聰明才智，認(rèn)真完成下列習(xí)題，祝你取得好成績(jī)！寫(xiě)字一、 拼音樂(lè)園.（力求結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，布局合理.）xio hu p jun cn ku mng li qin mo shng ch mn ji s zo chn f sh qng hu y 二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的成語(yǔ)，并完成填空（ ）眉冷對(duì) 同（ ）共濟(jì) 溫文爾（ ）（ ）作等身 親（ ）無(wú)間 敢（ ）敢言 1、既然我們是（ ）的朋友，那就應(yīng)當(dāng)（ ）.2、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說(shuō)是（ ）.同時(shí)他也是一位熱血愛(ài)國(guó)的志士，面對(duì)惡勢(shì)力，他（ ）、（ ）.三、按要求填空.1對(duì)對(duì)子.六畜興旺對(duì)（ ） 新桃對(duì)（ ） 國(guó)泰民安對(duì)（ ）2你記得哪些春聯(lián)？能不能按照提示寫(xiě)一寫(xiě)？ (1)展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮的景象： ， .(2)表達(dá)人們對(duì)新年的美好祝愿： ， .3、自然界有許多美妙的聲音.你聽(tīng)，自行車(chē)的“丁零”聲、摩托車(chē)的“（ ）”聲、鍋碗碰撞的“（ ）”聲、公雞的“（ ）”聲、火車(chē)的“（ ）”聲交織在一起，奏響了一曲歡快和諧的交響樂(lè).（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~）4、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上.八月桂花開(kāi)到處飄香 八仙過(guò)海各顯神通竹籃打水一場(chǎng)空 十五個(gè)吊桶打水七上八下汽車(chē)壞了方向盤(pán)橫沖直撞 黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心一天，嘎子在賣(mài)西瓜，突然看到掃蕩的敵人，心里就像 .要知道，后方機(jī)關(guān)、醫(yī)院可都在這里??！嘎子故作鎮(zhèn)靜，和鬼子說(shuō)著話.鬼子還拿出糖果給他吃，嘎子知道他們是 ，便記上心頭，暗下決心要讓敵人的掃蕩計(jì)劃 .四、按課文內(nèi)容填空.1、月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“ ， ” 祝愿美好的情感常留人們心間.2、三九嚴(yán)寒，雪舞清揚(yáng).一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上、房上都積滿(mǎn)了皚皚白雪，這真是“，.”然而卻有一船獨(dú)釣江心，我不禁想起了詩(shī)句：“，.”3、清早，霧氣繚繞.人們漫步在松花江邊，觀賞著這，便會(huì)情不自禁地贊嘆：“這真是“，”呀！*吉林霧凇真美啊，與它并稱(chēng)我國(guó)四大自然奇觀的另外三景是： 、 、 .4、本學(xué)期里，我們不僅認(rèn)識(shí)了的李時(shí)珍，還認(rèn)識(shí)了為人們盜取天火的；我們飽覽了的 九寨溝，了解了讓我們的生活更加方便快捷的；養(yǎng)成了的好習(xí)慣.從民間故事九色鹿中我明白了 .5、本學(xué)期你一定閱讀了很多課外書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多人物，比如 、 .其中印象最深刻的書(shū)是 .這本書(shū)給我的收獲是 .五、閱讀下列短文，回答問(wèn)題.（一）珍珠鳥(niǎo)（片段）看著這可愛(ài)的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：信賴(lài)，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？1、“不由自主”可以換成 ，“我不由自主”是因?yàn)?.2、“美好的境界”是指： .3、短文中反問(wèn)句的意思是 .它讓我想起了這樣一句贊揚(yáng)誠(chéng)信的名言： . 、 這兩個(gè)表示人與人之間應(yīng)該相互信任的成語(yǔ). （4）4、想想，信賴(lài)還能創(chuàng)造什么？試著寫(xiě)一句.（1）信賴(lài)， （二） 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草.我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機(jī)、生命，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地.細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺.它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài).這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返.你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭.有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨.風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草.呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地.但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的.果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！”小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無(wú)愧的.1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首的橫線上.2、用“”劃去里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).3、“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà).“疾”字在字典里有四個(gè)意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈.“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（）種意思.3%4、下面對(duì)于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確.（用“”表示） 本文表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情. （ ） 本文贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情. （ ） 本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力. （ ）本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài). （ ）5、請(qǐng)你寫(xiě)出一句能夠體現(xiàn)出小草精神的古詩(shī). 6、讀了短文，聯(lián)系自身，你受到了什么啟發(fā)？ 六、我手寫(xiě)我心同學(xué)們，生活中處處有真情，處處有學(xué)問(wèn)，用你的眼睛仔細(xì)去尋找，去發(fā)現(xiàn)，有什么讓你感動(dòng)的人、事，與我們分享.題目自定.（要求：具體通順，有感情.）小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一二語(yǔ)言積累及運(yùn)用。（45分）1、 我是小小書(shū)法家，我能拼準(zhǔn)，我會(huì)填。（8分）bn tn su su yn y zhn zhn zh hu zn tn qn yn tu jin 2、 上題答案：奔騰 搜索 洋溢 鄭重 智慧 暫停 輕盈 推薦3、 我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“”。（3分）勾當(dāng)（dn dn） 圓圈（jun qun） 喝彩（h h）厭惡（ w） 盤(pán)旋（xun xun） 災(zāi)難（nn nn）4、 找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）和目相處（睦） 受益非淺（匪） 血麥親情（脈）晃然大悟（恍）山洪爆發(fā)（暴） 出呼意料（乎） 畫(huà)龍點(diǎn)精（睛）神泰各異（態(tài)）5、 我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)，并會(huì)按要求填詞語(yǔ)。（8分）應(yīng)接不（暇） （枉）費(fèi)心機(jī) 屏息（凝）視 （理）所當(dāng)然耀武揚(yáng)（威） 欣喜若（狂） 隨（遇）而安 神清氣（爽）隱隱約約（AABB） 高高興興勤勤懇懇明明白白；思考思考（ABAB）打掃打掃享受享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)，如龍騰虎躍、馬到成功調(diào)虎離山鳥(niǎo)盡弓藏；含有人體器官名稱(chēng)的成語(yǔ)，如頭重腳輕、提心吊膽心靈手巧恨之入骨。5、我會(huì)詞語(yǔ)巧搭配。（4分）（浩瀚）的太空 燦爛的（陽(yáng)光） （快速）地發(fā)展 （努力）地發(fā)現(xiàn)打得（火熱） 說(shuō)得（正確） 發(fā)揚(yáng)（長(zhǎng)處） 發(fā)揮（技能）6、按要求寫(xiě)句子。（6分） 星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）星星眨著眼睛。 頤和園是個(gè)大公園。（擴(kuò)句）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。 劉翔沖向終點(diǎn)。（改為比喻句）劉翔鄉(xiāng)里顯得箭一般沖向終點(diǎn)。 小貓滿(mǎn)月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎？（改為陳述句） 小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)。我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書(shū)。（改為把字句）我和指導(dǎo)員去印刷廠把教科書(shū)取回了。這本書(shū)是你的？這本書(shū)是他的？（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）這本書(shū)是你的還是他的？6、 我會(huì)在原句上修改病句。（3分）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。 即使小明因?yàn)轲I著，也不愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。（每空0.5分，共8分）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒縫隙。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類(lèi)：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷。題西林壁有兩句流傳千古的名句：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。四面荷花三面柳，一城山色斑稱(chēng)呼。9、口語(yǔ)交際。（3分）同學(xué)們，相信你們一定看過(guò)灰姑娘、小紅帽等童話故事吧。那就請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給我們介紹一篇童話故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個(gè)小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著怎樣把小紅帽捉來(lái)。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來(lái)了時(shí)，看見(jiàn)了打扮成外婆的狼。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)那不是外婆，此時(shí)狼正準(zhǔn)備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了二、開(kāi)心閱讀，快樂(lè)做題。（25分）（一）（12分）“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生?。　笔堑?，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。1、根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。（2分）（1）形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。（鏗鏘有力） （2）大聲叫好。 （喝彩）2、聯(lián)系上下文理解句子。（3分）（1）“有志者當(dāng)效周生?。　钡囊馑际怯兄練獾娜诵Х滦罩艿膶W(xué)生啊。（2）“為中華之崛起而讀書(shū)！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是 。3、聯(lián)系上下文填空。（5分）校長(zhǎng)提出“諸生為什么而讀書(shū)”的問(wèn)題，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！币灿械恼f(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)。”周恩來(lái)卻清晰而堅(jiān)定地回答道“為中華之崛起而讀書(shū)”，由此可見(jiàn)，少年周恩來(lái)就有建設(shè)祖國(guó)的志向。4、如果你面對(duì)“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，你怎么回答？我要為中國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。（2分）(二)多變的狐貍(13分)很久以前：“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書(shū)包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍。“狐貍同學(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走?！霸趺戳耍?？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！”“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱(chēng)同學(xué)，哼，走開(kāi)！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍?！鞍。巴?，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍。”狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書(shū)包”中的“背”用音序查字法應(yīng)查音序b，讀音是bei-。還有一個(gè)讀音是bei，用這個(gè)音可以組詞背包。（2分）2、給畫(huà)“ ”的段落加標(biāo)點(diǎn)。（3分）3、文中野兔成績(jī)下降的原因是：他生病了；而引起狐貍多變的原因是野兔學(xué)習(xí)成績(jī)下