高校海河綠地圖繪制活動(dòng)策劃書(shū)

高校海河綠地圖繪制活動(dòng)策劃書(shū) 海河綠地圖繪制活動(dòng)策劃書(shū) 方案摘要： 海河是我國(guó)七大江河之一，流域面積 26.5 萬(wàn)平方公里，它不是一條流經(jīng)狂野或崇山峻嶺的河流，而是一條橫穿上千萬(wàn)人口大城市的河流。海河干流是子牙、大清、南運(yùn)、北運(yùn)、永定河5 大水系的入海通道，同時(shí)兼有排澇、蓄水、供水、航運(yùn)、旅游和環(huán)境保護(hù)等綜合功能。 海河可說(shuō)是天津人的母親河，也是天津的象征。海河起于天津市西部的金剛橋，東至大沽口入海，全長(zhǎng) 70 多公里，橫貫天津鬧市。天津人日常生活閑逛的地方，都離不開(kāi)海河兩岸。而今已形成以海河為風(fēng)景軸 線，以津河、衛(wèi)津河、月牙河、北運(yùn)河，和平路商業(yè)街，鼓樓商貿(mào)街，異國(guó)風(fēng)貌五大道為輔的市中心旅游區(qū)。 Abstract: Chinas seven major rivers, Haihe River is one of the drainage area 265,000 square kilometers, it is not a wild run through the mountains or rivers, but a population of tens of millions of major cities across the river. Ziya is in the main stream of the Haihe River, the Qing Dynasty, Nam Wan, Wan North, 5 Yongding River water systems access to the sea, with both drainage, water storage,water supply, shipping, tourism and environmental protection features su- -ch as integrated. Haihe River is the mother river of Tianjin and is also a symbol of tianjin. Haihe River in Tianjin from the western part of the bridge King Kong, Ta east to the mouth into the sea, more than 70 kilometers in length. Trans downtown Tianjin, Tianjin daily life around, the two sides can not be separated from the Haihe River. The exercises had been formed for the Haihe River Scenic axis to Jin Ha, Jin Wei River, Yueya He, North Canal, the King Street, Drum Tower Street trade, foreign Road, supplemented by five major features of the downtown tourist area. 第一部分 活動(dòng)背景介紹 地圖是人類認(rèn)識(shí)自然和我們生存的地球的最古老的工具之一。現(xiàn)代“綠地圖”則是美國(guó)紐約GREEN MAP SYSTEM 于 1991 年首創(chuàng)的志愿者活動(dòng)。他們敏銳獨(dú)到的眼光觀察自己熟悉的社區(qū)，采用全球統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，將“綠色”信息標(biāo)注在富有創(chuàng)意和個(gè)性的地圖上。借助這種方式，可以反映出公眾“建設(shè)宜居城市”的期盼和對(duì)不同的消費(fèi)選擇，對(duì)政府和商家也 是一種引導(dǎo)。過(guò)去人們只有靠房地產(chǎn)商的廣告來(lái)買(mǎi)房子，如果有了綠地圖，就可以根據(jù)這張地圖來(lái)判斷周邊地區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況，進(jìn)行分析實(shí)際情況來(lái)有效判斷。 這次綠地圖繪制由天津高校環(huán)保聯(lián)盟組織發(fā)起，以天津母親河 海河為主題，通過(guò)這樣的綠地圖繪制分析，即有助于提高大學(xué)生對(duì)天津地區(qū)環(huán)保現(xiàn)狀的進(jìn)一步了解，又可以幫助初次來(lái)到天津的友人盡快了解天津人文地理，達(dá)到對(duì)天津的宣傳作用。 第二部分 綠地圖項(xiàng)目簡(jiǎn)述 1、地圖概念 綠地圖（ Green Map System）是在紐約成立的一家非營(yíng)利組織，其工作內(nèi)容主要致力于聯(lián)合世界 各國(guó)的人們，以繪制綠色地圖（ Green Map）的方式，幫助大家認(rèn)識(shí)和描繪本地區(qū)的人文和生態(tài)環(huán)境。 2、綠地圖上有什么？ 每張綠地圖上面都會(huì)使用統(tǒng)一的圖示，標(biāo)注出包括自然勝境，動(dòng)植物分布，基礎(chǔ)建設(shè)，文化景觀，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等十幾類超過(guò)一百種地區(qū)信息，共同組成一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。 3、綠地圖誰(shuí)來(lái)做？ 每一份綠地圖都是由來(lái)自當(dāng)?shù)氐闹驹刚吖餐瑓f(xié)作完成的，這些人包括社區(qū)居民，學(xué)校里的學(xué)生和教師，自然保護(hù)愛(ài)好者，環(huán)保志士，自行車(chē)團(tuán)體，熱心地方文化傳承的人等等。這些 完全來(lái)自社會(huì)方方面面的民間代表匯集在一起，共同創(chuàng)造出一份代表當(dāng)?shù)卣鎸?shí)的生活與生態(tài)的活生生的圖景。因此每一份地圖都是獨(dú)一無(wú)二，充滿了城市原生態(tài)的風(fēng)韻風(fēng)情。 盡管采用世界通用的標(biāo)識(shí)圖案，但是每一份地圖的繪制都是獨(dú)具特色的。這其中包括各種充滿地方風(fēng)格的手繪，童趣盎然的圖畫(huà)，色彩鮮艷的布藝拼貼，也有精確的等高線山區(qū)介紹，復(fù)雜精準(zhǔn)的都市道路圖，或者包含整個(gè)城市（如 New York）的詳盡而廣博的介紹。一些地區(qū)還有自創(chuàng)的本土圖示。 4、綠地圖在世界各地的發(fā)展 1992 年春天，第一份綠地圖在紐約誕生（ Green Apple Map） ,由創(chuàng)始人溫迪包爾（ WendyBower）及其工作伙伴共同完成。這份地圖一經(jīng)面世即備受肯定，并被推廣到世界各地。 5、綠地圖在中國(guó) 到 2006 年，中國(guó)大陸已經(jīng)有 10 個(gè)地區(qū)項(xiàng)目獲得綠地圖系統(tǒng)的授權(quán)，開(kāi)展了當(dāng)?shù)氐木G地圖活動(dòng)。自然之友是綠地圖在中國(guó)大陸地區(qū)第一個(gè)獲得授權(quán)的合作組織。自然之友在 2006 年發(fā)布了第一份北京什剎海綠地圖，并成功地組辦了多次推廣活動(dòng)。 6、綠地圖在天津 2007 年 ,天津的綠地圖繪制工作開(kāi)始了。第一張綠地圖是在塘沽紫云花園繪制完成的，該活動(dòng)項(xiàng)目源于天津?yàn)I海廣播組織 的“綠色濱海挑戰(zhàn)行動(dòng)”，由綠色之友進(jìn)行綠地圖繪制的活動(dòng)。2008 年，展示奧運(yùn)協(xié)辦城市天津的風(fēng)采，體現(xiàn)天津奧林匹克中心（水滴）周邊的自然環(huán)境和人文環(huán)境，綠色之友的綠地圖小組又為水滴繪制綠地圖，以方便游客以及關(guān)心奧運(yùn)、關(guān)心天津市發(fā)展的人們查閱，同樣取得很大成功。 第三部分 發(fā)起單位簡(jiǎn)述及活動(dòng)預(yù)算 一天津高校環(huán)保聯(lián)盟簡(jiǎn)介 天津高校環(huán)保聯(lián)盟與 2006 年 3 月成立，掛靠天津市環(huán)保局宣教中心。以傳播綠色意識(shí)為已任 ,關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)家，關(guān)注世界，耐心于從我做起，從小事做起，從身邊做起。是天津青年環(huán)保地區(qū)性組織，在為 各高校環(huán)保社團(tuán)提供服務(wù)，搭建平臺(tái)的同時(shí)，組織開(kāi)展聯(lián)合性活動(dòng)。聯(lián)合天津市 12 所高校環(huán)保社團(tuán)進(jìn)行多種形式活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)意識(shí)在高校、社區(qū)、天津市范圍內(nèi)的影響。 聯(lián)盟自成立以來(lái)，開(kāi)展過(guò) 2006 感愛(ài)生態(tài)環(huán)境天津環(huán)保行，“六、五環(huán)境日”銀河廣場(chǎng)大型宣傳活動(dòng)，組織參觀了 2006 天津?yàn)I海國(guó)際綠化環(huán)?？萍颊?，承辦 2007 年大學(xué)生綠色營(yíng)天津站報(bào)告會(huì)并定期對(duì)天津各高校協(xié)會(huì)組織環(huán)境知識(shí)講座、管理能力、個(gè)人發(fā)展培訓(xùn)等。 第四部分 活動(dòng)計(jì)劃 一、活動(dòng)的目的及參與單位 “綠地圖”體現(xiàn)了一種重視環(huán)保理念，開(kāi)創(chuàng)了一種實(shí)行環(huán)境 教育的新方法。具體地說(shuō)，就是把經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的、符合生態(tài)保護(hù)和環(huán)境保護(hù)要求的地點(diǎn)，用特有的標(biāo)志記錄在一張“綠地圖”上，讓普通公眾能夠一目了然地認(rèn)識(shí)這些地點(diǎn)。并且選擇這些地點(diǎn)去游覽、購(gòu)物、生活、娛樂(lè)。 本次綠地圖繪制主要以海河為主題。由天津高校環(huán)保聯(lián)盟主辦，天津各大高校環(huán)保社團(tuán)（南開(kāi)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、中國(guó)民航大學(xué)、天津城市建設(shè)學(xué)院、天津師范大學(xué)、天津理工大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、天津醫(yī)科大學(xué)）承辦，預(yù)計(jì)參與人數(shù)為 100人。通過(guò)此次繪制的綠地圖，可以幫助初次來(lái)到天津的友人盡快了解天津人 文地理，達(dá)到對(duì)天津的宣傳作用。 二、執(zhí)行活動(dòng)計(jì)劃 1、活動(dòng)實(shí)施步驟 （ 1）信息收集整理：包括參加人員信息及測(cè)繪場(chǎng)址信息收集。為了推行活動(dòng)進(jìn)行所有必要的準(zhǔn)備工作。 （ 2）制定行動(dòng)計(jì)劃：整合能利用的人力物質(zhì)資源，對(duì)工作進(jìn)行安排部署（詳見(jiàn)策劃書(shū)附表一） （ 3）布置人員行動(dòng)： 4 組部門(mén)（見(jiàn)下）分別招收志愿者，并進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的組織籌劃活動(dòng)，根據(jù)計(jì)劃任務(wù)的安排，及時(shí)完成任務(wù)，實(shí)地考察，收集資料。 （ 4）繪制綠地圖：開(kāi)始繪制綠地圖的工作，資料匯總，進(jìn)行編輯工作 (詳見(jiàn)附表三 ) （ 5）綠地圖發(fā)表：印刷成品，公開(kāi)發(fā) 表，將成品免費(fèi)分發(fā)給公眾。 （ 6）后期總結(jié)及相關(guān)衍生品的制作。 2、活動(dòng)人力資源調(diào)配情況 本次活動(dòng)預(yù)計(jì)參與人數(shù)為 100 人，根據(jù)活動(dòng)分工情況，將把人員分成以下 4 組（具體組員職能參考活動(dòng)實(shí)施步驟）： （ 1） 志愿者培訓(xùn)組：人員招募、分工與培訓(xùn)計(jì)劃制定 （ 2） 實(shí)地考察組：地理區(qū)域劃分、地圖功能層面劃分（分 5 個(gè)小組） （ 3） 技術(shù)制作組：綠地圖發(fā)表 （ 4） 外聯(lián)宣傳組：媒體聯(lián)絡(luò)、資金招募計(jì)劃制定 3、活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度 10 月 16 日 10 月 31 日 前期準(zhǔn)備、資金募集 11 月 1 日 11 月 7 日 綠地圖培訓(xùn) 11 月 8 日 11 月 23 日 實(shí)地考察、前期制作 11 月 24 日 12 月 7 日 前期制作收尾、印刷稿繪制開(kāi)始 12 月 8 日 12 月 21 日 完成印刷稿繪制、印刷并發(fā)放 12 月 22 日 1 月 4 日 相關(guān)衍生品制作，聯(lián)絡(luò)發(fā)行 1 月 5 日 1 月 11 日 發(fā)行 第五部分 活動(dòng)預(yù)計(jì)產(chǎn)出 一 . 綠地圖培訓(xùn) 希望通過(guò)老師對(duì)各校負(fù)責(zé)人的兩天的綠地圖培訓(xùn)以及之后各負(fù)責(zé)人對(duì)高校志愿者的綠地圖培訓(xùn)，能將綠地圖的定義、發(fā)展、方法、理念等在高校中傳播出去，讓更多的人了解到綠地圖，通過(guò)這 種綠地圖的方式傳播環(huán)保的理念。 二 . 海河考察及地圖繪制 1.通過(guò)對(duì)海河里魚(yú)的種類，生物的多樣性及兩岸的歷史景點(diǎn)、獨(dú)特的文化、綠地、自然棲息地、或者可愛(ài)的花園和公園，甚至是特別的樹(shù)，具有特色的小店等等的考察，希望能讓同學(xué)們更加了解海河及其周邊的生態(tài)、人文環(huán)境。通過(guò)將其標(biāo)識(shí)在地圖中，能讓人們方便查閱，引發(fā)更多的人一起去維護(hù)地圖上綠色景點(diǎn)。 2.除了對(duì)海河的生態(tài)，人文，建筑等的調(diào)查外，還會(huì)對(duì)對(duì)海河的排污口及其周邊的人污染源、非法廢棄物堆放或環(huán)境凋敝區(qū)進(jìn)行考察，希望能讓同學(xué)們進(jìn)一步了解到海河的污染現(xiàn)狀，并通 過(guò)在地圖上對(duì)其的標(biāo)識(shí)，引發(fā)人們對(duì)環(huán)境污染狀況的關(guān)注。 3.希望能通過(guò)對(duì)整個(gè)海河的考察、后期的成果展示機(jī)媒體的報(bào)道，起到宣傳綠色環(huán)保的目的，提高人們對(duì)海河生態(tài)環(huán)境的關(guān)注，讓人們能認(rèn)識(shí)到海河對(duì)天津的重要，引發(fā)更多的人共同關(guān)注海河的生態(tài)現(xiàn)狀。 三 . 地圖的發(fā)放 1.希望通過(guò)綠地圖在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)放，方便天津人民了解海河周邊地區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況，成為公眾日常生活、休閑、娛樂(lè)的指南針，也希望能成為對(duì)當(dāng)?shù)卣蜕碳业囊环N引導(dǎo)。 2.希望通過(guò)綠地圖的發(fā)放，幫助初次來(lái)到天津的友人盡快了解天津人文地理，成為游客的生態(tài)旅游指南 書(shū)，達(dá)到對(duì)天津的宣傳作用。 四 . 衍生品的制作和發(fā)行 通過(guò)海河電子綠地圖等衍生品在 internet 傳播、發(fā)行，能在全國(guó)范圍內(nèi)引起更多的關(guān)注，讓更多的人、更方便、更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)天津海河及天津的環(huán)保事業(yè)。 第六部分 后期總結(jié) 整個(gè)活動(dòng)完成后，會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和延伸，包括組織參加活動(dòng)的同學(xué)分享感受，建立專門(mén)高校綠地圖交流論壇，各個(gè)學(xué)校自行組織繪出各學(xué)校的綠地圖等等，我們會(huì)以各種形式的活動(dòng)將綠地圖在天津發(fā)展壯大起來(lái)并傳播下去，從而傳播環(huán)保的理念，培養(yǎng)熱愛(ài)環(huán)保的志愿者。 附錄一：項(xiàng)目活動(dòng)細(xì)化表 一 項(xiàng) 目名稱： 海河綠地圖繪制 二 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 張煜彬、劉國(guó)斌、時(shí)炳鑫 三 聯(lián)系方式： 郵箱：電話： 四項(xiàng)目流程： 時(shí)間 任務(wù)規(guī)劃 具體內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn) 備注 08.10.16 08.10.31 前期準(zhǔn)備 資金募集 1.收集整理參加人員及測(cè)繪場(chǎng)址信息，整合能利用的人力物質(zhì)資源，對(duì)工作進(jìn)行安排部署并寫(xiě)出策劃方案 2.打印出培訓(xùn)所需資料，聯(lián)絡(luò)老師，為培訓(xùn)作好準(zhǔn)備 3.聯(lián)絡(luò)好媒體，準(zhǔn)備好宣傳工作 4.募集到資金用于支持項(xiàng)目順利進(jìn)行 08.11.1 08.11.7 綠地圖培訓(xùn) 1 號(hào) 1.由天津綠色之友派老師對(duì)各個(gè)學(xué)校代表進(jìn)行綠地圖的相關(guān)培訓(xùn)，包括綠地圖的基本概念，分工設(shè)計(jì)和開(kāi)展工作的方法等 ； 2.培訓(xùn)關(guān)于海河的歷史，作用及分布等 3將海河按地理區(qū)域、地圖功能層面劃分分為五段，確定各個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)的河段位置，分成 5個(gè)實(shí)地考察組行動(dòng)小組，并由組長(zhǎng)確定組內(nèi)人員的的分工。 南開(kāi)大學(xué) 2 號(hào) 由培訓(xùn)老師帶領(lǐng)各學(xué)校代表選擇海河的其中一段進(jìn)行實(shí)地考察一次，讓同學(xué)們能進(jìn)一步掌握綠地圖的考察方法等。 海河北安橋至解放橋河段 3 7 號(hào) 1.由各個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)各學(xué)校志愿者進(jìn)行培訓(xùn)； 2.分別查閱所負(fù)責(zé)的河段的地理地貌，景點(diǎn)分布，行政地圖等需要提前了解的信息，以便下一階段的實(shí)地考察。 08.11.8 08.11.23 實(shí)地考察 前期制作 8 、 9 、 15 、 16 、 22、 23 號(hào) 志愿者按分配好的行動(dòng)小組對(duì)所負(fù)責(zé)河段進(jìn)行詳細(xì)實(shí)地調(diào)查，記錄和拍攝。 海河 各個(gè) 河段 10-14 17-21 號(hào) 各個(gè)小組對(duì)所考察的河段內(nèi)容進(jìn)行整理，匯總。 08.11.24 08.12.7 前期制作收尾、 印刷稿繪制開(kāi)始 11 月 24 30 號(hào) 參考各自實(shí)地考察的內(nèi)容，各個(gè)小組分別手繪出所考察的河段的綠地圖初稿 12 月 1 7 號(hào) 1.將 5 個(gè)河段綠地圖匯總，并集中繪制到一張圖上。 2.選出合適的人選用 photosho 繪制印刷稿件 08.12.8 08.12.21 完成印刷稿繪制、印刷并發(fā)放 完成印刷稿件的繪制，聯(lián)絡(luò)印刷社進(jìn)