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文檔簡介
愛心協(xié)會與特殊教育學校聯(lián)誼活動策劃書 一、活動背景及活動目的 新學年開學之后,同學們的校園生活也已步入正軌,為了迎接一個更好的開始,加強同學們之間的交流和溝通,豐富大學生的校園生活,把愛心繼續(xù)下去。為此,信陽師范學院華銳學院愛心救助協(xié)會,信陽師范學院愛心學校想通過聯(lián)誼的方式走進信陽市特殊教育學校,以更進一步了解他們的生活、學習。這不僅促進我們彼此之間的進一步的交流,而且為那里的孩子們提供一個展示自己的舞臺。相信我們的歡笑和掌聲是對他們最大的鼓勵;我們的探望和熱情是對他們最大的關(guān)懷;他們會在人生的道路 上越走越遠! 二、可行性分析 1、 201*年的 “ 兩會 ” 在北京勝利召開,我黨高瞻遠矚地提出了 “ 十二五 ”規(guī)劃,此規(guī)劃就殘疾人事業(yè)的發(fā)展提出了許多針對性強、富有建設性的意見和建議。規(guī)劃指出,號召更多社會力量參與到殘疾人事業(yè)中來,讓殘疾人切實感受到社會的溫暖。我們的此次活動不僅探望了孩子們,而且他們也會給我們上一堂人生之課。 2、相信在看到孩子們從內(nèi)心發(fā)出笑容的那一刻,我們的人生會綻放光彩,那是一種無法言說的快樂。所以開展本次活動,會得到老師、同學們的大力支持。 3、經(jīng)過外聯(lián)的努力溝通,本次活動得到 了特殊教育學校的大力支持,為本次活動的順利開展提供了必要條件。 4、本次活動所需的運動器材、場地及必要藥品已經(jīng)準備到位,為活動開展提供了有力的物質(zhì)保障。 5、本次活動有積極的社會影響力,社會宣傳效果預期良好,同時本次活動也可為信陽市及我校精神文明建設增磚添瓦。 由上述可行性分析,我們認為,本次活動內(nèi)容積極,順應時代發(fā)展,切實可行。 三、組織單位 活動主辦單位: 信陽師范學院團委,社團聯(lián)合會 信陽師范學院華銳學院團委,社團聯(lián)合會 信陽市特殊教育學校 活動承辦單位: 信陽 師范學院華銳學院愛心救助協(xié)會 信陽師范學院愛心學校 四、活動范圍 信陽市特殊教育學校 五、活動時間 11 月 4 日星期五下午 4:00-6.00 六、活動流程 前期準備 1、組織愛心學校及愛心救助協(xié)會干事召開會議,拿出一套活動方案,撰寫策劃書。 ( 10 月 13 10 月 16 日) 2、愛心學校與華銳學院愛心救助協(xié)會及特殊教育學校商討活動具體內(nèi)容。 ( 10 月 17 日 10 月 22 日) 3、根據(jù)三方商討的結(jié)果,組織愛心學校及愛心救助協(xié)會各部門干事召開全會商討本次活動,會后進一步完善活動方案。 ( 10 月 22 日 10 月 23 日) 4、以展板及海報的形式對外宣布本次活動的具體內(nèi)容,征集節(jié)目,并接受大家報名。 ( 10 月 24 日 10 月 27 日) 5、根據(jù)活動的具體要求及限制,對報名參加表演的學生進行面試篩選節(jié)目,確定參與者名單,并開始排練節(jié)目。 ( 10 月 28 日 10 月 30 日) 6、準備活動場地的布置工作并聯(lián)系一切活動所需的器材,積極地與特殊教育學院的活動負責人進行溝通。 7、編排節(jié)目順序,串寫臺詞。 活動要求 1、所有參與本次活動的同學務必要穿校服,佩戴會員證、會徽,戴愛心學校的小紅帽。 2、所有參與人員必須服從安排,禮貌待人并且積極、主動地與特殊教育學校的孩子們進行溝通。 3、兩個社團的外聯(lián)部應多與特殊教育學校的老師、同學溝通、交流,以促盡相互間的交流。 4、安全第一,一切事情都要把安全問題放在第一位。 活動流程 1、組織人員到特殊教育學校布置舞臺及安裝音響等設備。 2、愛心學校及愛心救助協(xié)會表演人員集合出發(fā)。 3、協(xié)助特殊教育學校 的老師組織孩子們集合進場。 4、參與活動的領(lǐng)導進場就坐。 5、節(jié)目開始。 具體活動及節(jié)目安排如下: 活動安排一覽表 項目 預計時間 布置舞臺人員集合出發(fā) 11: 40 布置一切所需物品 14: 30 表演人員集合出發(fā) 15: 00 組織孩子們?nèi)雸?15: 30 領(lǐng)導入場 15: 40 活動開始 16: 00 突發(fā)情況處理 1、若晚會進行過程中,節(jié)目順序有所更改,應及時告知主持人; 2、如因非人為因素導致活動無法正常開展時,活動 可向后推遲; 3、因人為因素導致活動無法正常開展時,視情況暫?;蛉∠顒?。 后期工作 1、清理活動場所,整理活動設備,并及時將所借物品歸還。 2、與特殊教育學校的負責人進行溝通,了解他們對本次活動的看法。 3、把活動的宗旨、內(nèi)容、目的以各種形式向大學生進行宣傳,活動成果向大學生展示,擴大此次活動的影響力; 4、總結(jié)本次活動得與失,
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